發(fā)生在課堂上的一件事
有一次，在語(yǔ)文課上，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都背了課文嗎？”
“背了”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
“那么，我點(diǎn)名請(qǐng)幾位同學(xué)背誦《要是你在野外迷了路》。”
同學(xué)們聽(tīng)后立即緊張了起來(lái)。有些同學(xué)抓耳撓腮，有些同學(xué)用筆敲敲腦袋，好像在想什么，有些同學(xué)甚至頭上都冒出了冷汗。當(dāng)然我也非常緊張，因?yàn)槲疫@幾天只寫(xiě)了算術(shù)、英語(yǔ)和彈琴了，忘記背課文了。怎么辦？怎么辦？我的腦子飛快地想著辦法。
忽然，我急中生智，想了一招“瞞天過(guò)海”。我假裝鎮(zhèn)定下來(lái)，并舉起了手。老師果然被我迷惑了，以為我會(huì)，所以沒(méi)點(diǎn)我。
通過(guò)這件事，我明白了：以后只要好好復(fù)習(xí)，就不會(huì)怕了。
簡(jiǎn)評(píng)：這樣的瞞天過(guò)�？梢坏�，不然最終戲弄的是自己。