給老師“畫(huà)像”
心，“怦怦”地跳。我握緊了門(mén)的扶手——門(mén)開(kāi)了。門(mén)的標(biāo)牌上寫(xiě)著：數(shù)學(xué)辦公室。進(jìn)去，沒(méi)什么大不了的，一個(gè)分?jǐn)?shù)而已！現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，太陽(yáng)快要下山了。
上午，四月九日，數(shù)學(xué)考試。老天真是可惡，今天是我生日��！怎么連心情都不如我所愿？哎，分?jǐn)?shù)肯定不高，要么八十幾，要么九十幾。萬(wàn)一落到七十，我就死定了。
我認(rèn)認(rèn)真真的做完了正面，做到反面時(shí)。。。全是應(yīng)用題啊！一題六分！我偷偷地回頭，眼神不自覺(jué)的瞄到了別人的試卷……是的，我作弊了。
“張依琳，你九十五�！碑�(dāng)同學(xué)這樣告訴我時(shí)，我的心里卻滿(mǎn)是不安與愧疚。我是抄的呀！有同學(xué)已經(jīng)將我作弊的事情公之于眾了！就連我的朋友都用嘲笑的眼光看著我。好難受，心里總有種說(shuō)不出的滋味。最好的辦法就是……
辦公室里�！皢卫蠋�，這次考試，我作弊了，我是……”我的聲音越來(lái)越小，小到甚至連自己都聽(tīng)不清楚。
接下來(lái)？在你們的想象中，老師不會(huì)暴跳如雷也會(huì)非常生氣吧？而我眼前這位留著短短卷發(fā)的老師卻很平靜。也許單老師已經(jīng)知道我作弊了，只想等著我來(lái)揭穿這個(gè)謊言罷了。
“沒(méi)關(guān)系，只要你懂了就行�！眴卫蠋煹哪樕蠜](méi)有一絲一毫的怒氣。聽(tīng)了單老師的話(huà)我愣住了。雖然我知道她肯定不會(huì)發(fā)怒，但是：
——沒(méi)關(guān)系，只要你懂了就行。說(shuō)的那樣平靜，又那樣親切。開(kāi)口就是關(guān)心學(xué)生體諒學(xué)生的話(huà)。甚至連一句嚴(yán)肅的“下次不許這樣了”都沒(méi)有聽(tīng)到。我的心疼了一下，鼻子酸酸的，我感覺(jué)我的眼睛紅了。單老師，你果然是我最最佩服的老師呢！
感動(dòng)？愧疚？感激？都有。我想我的眼淚里飽含了這些情感。
單老師始終沒(méi)有扣我的分，她和別的老師的教育方法就是不一樣，像是一種與生俱來(lái)的魅力。過(guò)去我老是不相信單老師說(shuō)的話(huà)“分?jǐn)?shù)不重要，關(guān)鍵是弄懂”現(xiàn)在我信了。一個(gè)關(guān)心我體諒我的老師，我又有什么理由不相信呢？
第二天，老師講卷子時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)“我們班的有些女生真的很棒，性格很好。若再努力些成績(jī)會(huì)更好！”這句話(huà)，像是對(duì)全班女生說(shuō)的，又像是對(duì)我一個(gè)人說(shuō)的。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，明明是我有錯(cuò)在先。而單老師不僅包容我，還鼓勵(lì)我。那個(gè)眼神像是點(diǎn)燃了我心靈的火苗，那個(gè)微笑讓我重新找到了自己。老師，謝謝你。
我很后悔。后悔沒(méi)有全神貫注的聽(tīng)她講課，這樣等于是不尊重。在這里，我想對(duì)她說(shuō)一聲“抱歉”。
單老師那張圓圓的臉，那一頭短短的卷發(fā)，那純真的笑容像一幅美好的圖畫(huà)，銘刻在我的心中。