給老師“畫像”
一個(gè)難分性別的老師——汪老師
我們的住處老師——汪老師是個(gè)“中性人”。汪老師的面部表情、輪廓和服裝都很類似男生形象，但是一個(gè)男
生怎么會沒有喉結(jié)呢！這些問題讓我們覺得清老師可能真的是“中性人”。直到有一天，有一位同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火
地跑到教室里像鼓手一樣敲打著班上的前面門大聲說：“汪老師是個(gè)男的，我親眼看見他進(jìn)了男廁所了�！蹦�
個(gè)樣子就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的。說完還拉出了個(gè)證人作證。這使我們在心中激起一層層起伏的波濤：汪老
師是男生��！咦！但是汪老師怎么可能沒有喉結(jié)呢？下次上信息課時(shí)我一定要看看她進(jìn)了哪個(gè)廁所（也有可能
是他）。又上了一節(jié)信息課了，汪老師像一個(gè)星期沒有換衣服似的，還是穿了一件男士t恤和用線縫龍圖案的褲
子，他（她）的額頭壓著眉毛，手握成拳頭不時(shí)雄糾糾，氣昂昂地說：“這樣看著我干什么？我又不會吃了你
們�！睍r(shí)便又?jǐn)[成很酷的樣子，直到后來經(jīng)其他的老師確認(rèn)，我們才知道汪老師女生。
一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——吳淵
我們培訓(xùn)班的老師叫吳淵，綽號叫“吳老頭”這個(gè)名字的來歷是老師的經(jīng)驗(yàn)豐富了，所以出自妒忌，我們要打
低他的知名度，可是他很年輕哦！記得吳老師講圓的課時(shí)忘記帶圓規(guī)，我們個(gè)個(gè)兒都茫然又興災(zāi)樂禍地看著老
師，這下沒有圓規(guī)看你怎么辦，即使畫出來也是七歪八扭的。但這時(shí)吳老師不慌不忙的用胳膊肘為圓心支撐點(diǎn)
手中緊捏粉筆，使勁畫了一個(gè)正規(guī)的圓，這一招確實(shí)讓我們口服心服，吳老師怎么這么熟練？老師說：“熟練
我不夠格，熟練二十年，深熟需一生！”這短短的話給了我們不同的反響的力量！
這兩個(gè)老師：一個(gè)怪異，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、給你們留下深刻的印象嗎？