6年級優(yōu)秀作文我的讀書故事
每個人都有自己的讀書故事，六年級學生也一樣，把這些故事寫成一篇作文要怎么寫呢?現在小編為大家搜集整理有關我的讀書故事六年級作文，希望可以幫助到大家!
六年級學生作文我的讀書故事
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣�？墒�，有一次，當我看見班上的一名同學拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計。當天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
因此，我認為：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧!
小學六年級作文我的讀書故事
書，是打開知識的大門;書，是通往知識的海洋;書，是人類進步的階梯。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，身體的強壯離不開蛋白質的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補。
上幼兒園時，我已經開始讀書了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣，引人入勝。之后我上了小學，讀二年級時就迷上了文藝書，童話故事及伊索寓言等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜?還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數《淘氣包馬小跳》，書中那一個個搞笑的故事，總會是我笑破肚皮。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長，如今上了八年級的我已經懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學四年級時，姨便從網上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時便患上了無法治愈的脊髓血管瘤�？墒窃跉埧岬拿\面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作斗爭，經受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現在每到假日，我手中總會拿著一本書，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，時而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了，但心是終歸放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。
讀書讓我學會了許多課堂上學不到的知識，而書是不會說話的老師，但它交給我們的知識卻遠遠高過老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書海當中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜;有快樂憂傷。我愛你書!
書，讓我學識淵博;書，讓我懂得知識;書，讓我更加美麗;我離不開你。
優(yōu)秀學生作文我的讀書故事
如果把知識比作花朵，那書籍就是扎深泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作星空，那書籍就是那璀璨無比的星星……
今年，我已經十四歲了，已讀過了不少書：《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《水滸傳》等等。可是隨著初中的到來，閱讀量的增加，我本應該在一學期讀十本以上的書籍，卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去，這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。
唉，不是我不讀，是我真的看不懂。,《三國演義》文言文版的高中讀物，讓我現在讀，就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領導”下，我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時，心煩氣躁讀不下去，可是慢慢的我喜歡讀了。因為里面的人物個個英勇無比，千里騎單騎的關羽，草船借箭的諸葛亮，煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了，有了讀下去的興趣。
通過這件事，我明白了很多關于讀書的技巧。
讀書首先要心平氣和，等心完全平靜下來再開始讀，這樣才能了解文章的內容以及中心思想。如果心煩氣躁，結果是你書讀不成而且還浪費時間。
另一點就是興趣，俗話說“興趣是最好的老師”，只有你對這本書感興趣你才能讀下去，融會貫通以及學以致用。
“讀一本好書，就是在和一位高尚的人對話”。所以書中的好詞好句都要記錄下來，并在作文里用上去，這樣才能豐富你的知識，培養(yǎng)你的寫作能力。
“讀書百遍，其義自現”。書不要只讀一遍，多讀幾遍對你總有好處，因為“溫故而知新”嘛。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一名初中生，要想能夠適應新的知識，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的蓬勃生輝。