難忘師恩
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
今年暑假，我們就要離開(kāi)伴隨我們成長(zhǎng)了近六年時(shí)間的母校；要離開(kāi)給予我們知識(shí)的老師——余老師。
在這六年中，余老師沒(méi)有少幫助我。
記得有一次，在我三年級(jí)時(shí)寫(xiě)作文。那時(shí)的我們才剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，根本就不知道什么是寫(xiě)作文。以為作文就是寫(xiě)一件事，十分容易。可沒(méi)想到說(shuō)起容易做起難，我們的作文不是得b級(jí)，就是得c級(jí)，有人甚至得d級(jí)。
我的作文只得了c＋級(jí)。我當(dāng)時(shí)很納悶，本來(lái)作文要求只要300字就行了，可我足足寫(xiě)了450字。我十分生氣，一下課，我就跑去辦公室問(wèn)余老師�？墒怯嗬蠋熎叫撵o氣地對(duì)我說(shuō)：“涂樺，雖然你這作文寫(xiě)了450字，但是你這文章主次不分，一會(huì)兒寫(xiě)和媽媽一起去爺爺家玩兒，一會(huì)兒又寫(xiě)和媽媽一起逛超市。這不分明就是計(jì)流水賬嗎？就算你這篇作文寫(xiě)了1000字、10000字、100000000字也只能拿c級(jí)。”
到了今日，我又拿起了當(dāng)時(shí)寫(xiě)的作文一看。這什么啊？！這分明就是一篇雜文，要是滿分是100分啊，我怕這篇作文就只能得辛苦抄分3分，最多5分。那不得了個(gè)“f”抱回家？！不被媽媽打才怪呢！
從此以后，我每回寫(xiě)完后，都認(rèn)真檢查，有沒(méi)有扣題，是不是記流水賬......
李商隱《無(wú)題》中的那一句詩(shī)固然很好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。難道，這首詩(shī)不是贊美余老師的嗎？
可能十年以后，我們都找到了工作。也只有那時(shí)，我們才能拎這大包小包的禮物給余老師。這些難道不是余老師的功勞嗎？為了報(bào)答余老師，我們只能現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答余老師！
六年級(jí):涂樺