我與二胡（演講稿）
尊敬的老師、各位家長，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！我今天演講的題目是：《我與二胡》。
二胡，也許并不惹人喜愛；也許并不赫赫有名。但卻是我快樂的追尋，那一曲曲婉轉(zhuǎn)綿長的二胡聲把我?guī)肓四强鞓返牡钐?hellip;…
三年級(jí)時(shí)，我因好奇學(xué)了二胡。也許我有一點(diǎn)點(diǎn)天賦，幾天后我便能準(zhǔn)確的把七個(gè)音符拉好了，而且還會(huì)拉一些《上學(xué)歌》、《丟手絹》之類的兒歌，我一有時(shí)間就會(huì)把二胡拉一拉。老師的贊揚(yáng)聲填平了我學(xué)二胡路上的坑洼。
四年級(jí)那年，我正好考四級(jí)，是學(xué)二胡的關(guān)鍵。于是，我每天的任務(wù)也自然加重了，一天要足足拉一個(gè)鐘頭。恰巧又趕上期末復(fù)習(xí)，光作業(yè)就把我壓的喘不過氣來，再加上拉二胡，每天很晚才能睡覺，這樣的日子持續(xù)了很久。漸漸地，我對(duì)二胡產(chǎn)生了厭倦。一是因?yàn)闀r(shí)間不夠；二是因?yàn)槎�，我失去了同齡孩子擁有的自由。
那段時(shí)間，我永遠(yuǎn)也忘不了。爸爸媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我要堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我又被趙老師那悠揚(yáng)的二胡聲所感染了。漸漸地，我又能主動(dòng)地拿起我那把心愛的二胡……
功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，在二胡的四級(jí)考試中，我獲得了優(yōu)異的成績。如今，我已經(jīng)考完六級(jí)了，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去。從二胡中，我體會(huì)到了人生的真諦。每個(gè)音符涌進(jìn)人的身體，充斥著每個(gè)細(xì)胞，音符們在細(xì)胞中跳舞，釋放出無限的完美音質(zhì)，這音樂逗得嘴角輕輕上揚(yáng)，勾起一絲喜悅。
二胡，我因你而快樂，我因你而自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí):毅帆風(fēng)順