六年級(jí)上冊(cè)人教版一單元作文：音響的世界
六年級(jí)上冊(cè)人教版一單元作文：音響的世界
海邊，金色的沙灘上，幾個(gè)貝殼懶洋洋地曬著太陽，陽光蒸發(fā)著貝殼體內(nèi)的水，發(fā)出“咝”的聲音。眼看就要被蒸發(fā)掉時(shí)，突然“嘩——”一聲，海浪撲了上來，把貝殼泡在水中，及時(shí)挽救了它們的生命;貝殼則一張一俁，“啪啪”聲似乎感激著海浪，也好像對(duì)太陽投以輕蔑的目光。
一群游客脫下鞋子，穿上泳衣，高興地喊叫著，嘻哈聲在人群中此起彼伏。他們“咚咚”地踏著沙土，一個(gè)猛子扎撲到海中。當(dāng)他們起來時(shí)，海水的鹽味讓他們“咳咳”吐水。還過這并沒有讓游客們停下來，他們?cè)诤Ｖ杏纹鹩緛�。此時(shí)，陣陣劃水蹬腿的聲音在耳邊響起，讓人仿佛在天境中盡情暢游，無比愜意。在淺海區(qū)中，小孩們常�？梢允暗截悮せ蝮π�、海螺等小淺海生物，不時(shí)對(duì)海發(fā)出“嘖嘖”的稱贊聲。
頭頂，一架飛機(jī)呼嘯而過，那吼吼叫聲不覺讓人心驚膽顫。抬頭望著它，心中充滿了遐想：這飛機(jī)是從哪里飛來的?它是不是從成都飛往洛杉機(jī)?它會(huì)不會(huì)連通亞歐商貿(mào)的友好使臣?如果真是這樣的話就太好了!這架看起來微不足道的飛機(jī)卻把人們的思緒帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，使人們對(duì)未來充滿了美好的憧憬�？窗�!一只小螃蟹揮舞著雙鉗，努力地爬著，似乎要與飛機(jī)告別，或者也想乘飛機(jī)游遍大江南北，盡情地暢游一番!
我來到沙灘上刨著土，挖了個(gè)坑，我聽見海水向上冒的汩汩聲響;拾起一顆貝殼，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛聽見大自然正敲擊著貝殼，所以形成了波紋;拍打著海岸礁石，我聽見一股強(qiáng)大的聲波直沖耳朵。在它凝固成石的過程中，我加入了這短暫而別有深意的歡慶儀式。
聲音，美化著世界;音響的世界，原來是多么美妙!