2020小學(xué)6年級(jí)單元同步作文:走進(jìn)音響的世界
走進(jìn)這個(gè)暑假，無數(shù)的聲響，風(fēng)聲，雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲，嬉戲聲……都充滿著意趣和歡樂。
一天晚上，我正在看電視，忽然聽見外面知了的聲音，是多么的清脆，多么的迷人，我走出門，這首曲子，我傾聽著這種感覺，傾聽著這種音響。我感覺到所有的琴鍵，所有的知了……都在為我而歡樂為我而鼓掌。
陽光充足的早晨，將我的心靈喚醒，鳥兒呼喚著，嘰嘰喳喳的叫著。
原來這個(gè)世界讓我理解，我們所擁有的一切是音響的世界。
我們每個(gè)人都生活在音響的世界里，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
我們身處在一個(gè)聲音的世界，嘈雜的吵鬧聲、動(dòng)物的鳴叫聲、美妙的音樂聲，都是音響世界里的混音。下面是第一范文網(wǎng)小編帶給大家的六年級(jí)關(guān)于描寫音響世界的600字優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！...
大自然的聲音神秘莫測(cè)，到處充滿了美妙無比的聲音，這里有：春風(fēng)的“呼、呼”聲，夏雨的“唰、唰”聲，泉水的“叮咚”聲，還有踏雪時(shí)的“咯吱”聲……聽!“呼、呼、呼……”春姑娘踏著輕盈的腳步，帶著春天的氣息歡快的趕來了，它吹綠了大...
葉子雷聲、風(fēng)雨聲、小動(dòng)物的叫聲、人們說話的聲音、歡笑聲、腳步聲這些都來自于音響的世界，而音響的世界格外豐富。它可以改變一個(gè)人的心情，可以讓他（她）變的比以往更加快樂。聲音和顏色一樣，都會(huì)說話。...
六年級(jí)上冊(cè)人教版一單元作文：音響的世界海邊，金色的沙灘上，幾個(gè)貝殼懶洋洋地曬著太陽，陽光蒸發(fā)著貝殼體內(nèi)的水，發(fā)出“咝”的聲音。眼看就要被蒸發(fā)掉時(shí)，突然“嘩——”一聲，海浪撲了上來，把貝殼泡在水中，及時(shí)挽救了它們的生命;貝殼...
人教版六年級(jí)上冊(cè)一單元作文：走進(jìn)音響的世界大自然美妙的音符是無處不在的。早上睜開眼，辛勞的人們還沒有走出屋舍，鳥兒早已在枝頭展開歌喉。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小調(diào)。...
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)1單元人教版作文：走進(jìn)音響的世界作文我從美夢(mèng)中醒來，咦?我怎么變成了一只小螞蟻，難道我沒有醒來嗎?不，這次變成了一只真正的小螞蟻。我爬山一座山，也許這只是一座小丘。...
六年級(jí)上冊(cè)人教版一單元作文：走進(jìn)音響的世界清晨，我決定獨(dú)自一人去大自然中探索奇妙的音響，走進(jìn)神奇的音響世界。我走進(jìn)大自然中，風(fēng)兒妹妹高興地出來迎接我，“呼——呼”一下子跑到我前面，像是跟我玩起了捉迷藏，一會(huì)跑到我的衣服里...
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)一單元作文人教版：走進(jìn)音響的世界作文“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙碧炷�，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……...
現(xiàn)代科技的發(fā)展，給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。我生活在一個(gè)叫六橫的小島上，不經(jīng)意間它也在悄悄地越變?cè)矫�。小�?zhèn)的規(guī)劃面積是37平方公里，東至東浪咀，南至沙埔村、浦西村，西至沙岙碼頭，北至蟑螂山。...
半命題作文是一種寫作方式，請(qǐng)你以走進(jìn)為半命題寫一篇作文吧，下面一起隨第一范文網(wǎng)小編欣賞一下以走進(jìn)為半命題作文范文吧!以走進(jìn)為半命題范文1:走近大海五一節(jié)到了，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，青島的景色很美，但是令我印象最深刻的是石老人風(fēng)...
藍(lán)天之中，幾朵愜意的白云在游蕩著，使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，仿佛在歌頌早晨無限美好的時(shí)光。在如此美好的一天，我和我的小伙伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮(zhèn)的漢灶村，領(lǐng)略婺州的文化，尋找婺州的美麗。...
從童年的小學(xué)到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長的渴切，大家步入了青春的高中。下面搜集了走進(jìn)高中日記，歡迎閱讀!走進(jìn)高中日記1純白色的涼鞋在到達(dá)校園門口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后駐足。...
沒有必要因葉落而悲秋，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天�！}記惜花墜落“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰�！敝灰蚣娜嘶h下，而生生平添幾分多愁善感；只因心系于他，而生生平添幾分執(zhí)拗高傲。...
我們約定好時(shí)間，在今天進(jìn)行走進(jìn)軍營的活動(dòng)。大家都無法掩蓋自己心中的喜悅，早早地來到學(xué)校門口集合，準(zhǔn)備著去軍營的行動(dòng)。我們?nèi)缂s，在學(xué)校門口集合后，馬上啟動(dòng)了“歡樂”模式，有的互相訴說昨夜的夢(mèng)，有的互相打鬧嬉笑，還有的說著昨...
今天，我將與爸爸以及他車間的叔叔阿姨一起，去捐助貧困的山村小學(xué)。坐車坐了半個(gè)多小時(shí)，就來到了那所學(xué)校。校門是一道窄窄的鐵門，上面豎著經(jīng)歷過多次風(fēng)吹雨打，灰撲撲的金字――雙合鎮(zhèn)桂花小學(xué)校。剛進(jìn)去，我們就聽見一陣陣掌聲。...