教室里有精靈
教室里有精靈
聽(tīng)說(shuō)要換新老師了，同學(xué)們每天討論的話題都是新老師。
“喂！肖哲，你說(shuō)這新老師會(huì)是怎樣？”一旁的馮驕問(wèn)我。雙眼中充滿了激動(dòng)。
我用手輕輕拍了拍馮驕的肩膀，笑了笑：“是哪里的老師都不知道，只聽(tīng)有人說(shuō)新老師有優(yōu)秀教師證，還有魔法證。該不會(huì)有魔法吧？”
“去！去！”馮驕向我揮揮手�！澳挠惺裁茨Хǎ �
“馮驕！”魯偉不知什么時(shí)候走過(guò)來(lái)叫了起來(lái)。
“一定有魔法的！你要是再說(shuō)沒(méi)有魔法。小心我歐你！”說(shuō)著，舉起了鐵錘般的拳頭，目光狠狠地盯著馮驕。
馮驕面對(duì)愛(ài)好哈里.波特而又強(qiáng)壯的魯偉，不敢出聲了。
鐺…鐺…鈴聲打破了沉默。陽(yáng)光下，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。不用看，這一定是新老師了。待我們看清楚后，嘴巴成了o型，足足能吞下個(gè)大雞蛋�；钜�(jiàn)鬼了，這不是著名作家——老舍嗎？
老師穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)大褂，站在講臺(tái)上憨笑著。像一位幽默的父親和自己的兒女在開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我一天一個(gè)名，今天我叫老舍，明天就成了葉圣陶，后天說(shuō)不定就叫肖復(fù)興了�！�
“�。俊�？…”教室里引來(lái)了一陣驚訝聲。
“好了，好了！上課！今天我們上《草原》”“老舍”一邊說(shuō)，一邊用雙手做了個(gè)停下來(lái)的姿勢(shì)。
只見(jiàn)“老舍”用右手放進(jìn)他那長(zhǎng)長(zhǎng)衣服口袋里，然后變戲法似的拿出一個(gè)透明的玻璃瓶。瓶子不是特別大，也不是像晶瑩的水珠那樣透明。我們卻能清楚地看到里面的東西。是草，綠油油的草。這草很奇特，像有神力一般。我們的目光始終不能從這草上轉(zhuǎn)移�！袄仙帷甭蜷_(kāi)瓶蓋，草在無(wú)窮的變化。我們的腦海像那浪花翻滾的大海在不斷的想像：
我們正騎著尋疾如風(fēng)的駿馬，朝著一碧千里的大草原疾馳而去去…….
我們正盤(pán)腿坐在蒙古包里，喝著熏香的奶茶，欣賞這美妙的少數(shù)民族歌舞……
我們正在夕陽(yáng)西下的大草原上，與蒙古同胞依依話別……
幻想的東西實(shí)在太多了！
我們突然感到自己被一股無(wú)形的力量推動(dòng)著，不知要去哪。抬頭一看，可以看到湛藍(lán)的天空。太陽(yáng)光也有著無(wú)限生機(jī)，放出光澤歡迎著我們。這一朵朵白云，變化多端，我們簡(jiǎn)直眼花繚亂了。停下來(lái)了。此時(shí)，我們正站在翠色欲流，一望無(wú)際的草原上。且面對(duì)“老舍”我們不再驚訝，也不害怕，反而認(rèn)為他很容易親近�！袄仙帷睅ьI(lǐng)我們隨著課文旅行著。一會(huì)兒從教師變成了導(dǎo)游。
我呢，假裝東西掉了去撿，趁機(jī)在這碧綠而有水分，生氣勃勃的草原上打幾個(gè)滾。好不容易來(lái)到這綠油油的地毯，不多打幾個(gè)滾，豈不虧了？
我昂面朝天，四腳八叉地躺在地毯上。微風(fēng)拂著草兒，香氣撲鼻而來(lái)，好似在媽媽的懷抱中，好溫暖，好貼心。
馮驕，更有感觸，雙手舉高，仰天長(zhǎng)嘆：“上蒼呀！如此美妙的景色，我怎么沒(méi)帶照相機(jī)呀？我要記下這一切，不枉我到此一游��！”
“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花，彩蝶紛飛百鳥(niǎo)兒唱，一彎碧水映晚霞……”一首悠揚(yáng)的歌曲響起，優(yōu)美的旋律在草坪上空飄蕩，向四面擴(kuò)散，我們置身在一個(gè)綠色海洋音樂(lè)的中心，同學(xué)們情不自禁地拍動(dòng)著雙手，合著歌聲的韻律作起了運(yùn)動(dòng)。剎那間，風(fēng)聲，驚嘆聲，笑聲，歌聲，包裹著整個(gè)草原。一顆顆童心放肆地發(fā)泄著販販販
“同學(xué)們，今天的課就講到這，下課！”
“老舍”轉(zhuǎn)動(dòng)了下玻璃瓶，蓋上了瓶蓋。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”無(wú)數(shù)金粉悠閑飄下來(lái)，使我們回到了現(xiàn)實(shí)的課堂。
深圳龍崗區(qū)布吉南灣街道沙灣小學(xué)5（3）班
肖哲
指導(dǎo)老師：魯云嵐
郵編：518114