咱的傳統(tǒng)樂(lè)器真好作文
今天，我們學(xué)校的操場(chǎng)上來(lái)了很多特殊的客人。原來(lái)他們都是民間藝人，專(zhuān)門(mén)來(lái)向我們展示他們的拿手絕活。這些民間藝人有的展示了滾燈制作，有的展示了竹匾制作，有的展示了箍桶手藝，還有的展示了竹匾畫(huà)，真讓我大開(kāi)眼界。身為“笛聲悠揚(yáng)組”的學(xué)員，我最感興趣的當(dāng)然是民族樂(lè)器展示啦！
三位老藝術(shù)家端坐著，投入地彈奏著民族樂(lè)器，優(yōu)美的音樂(lè)隨著他們那靈巧的雙手傳了開(kāi)來(lái)，真好聽(tīng)�。≡谒麄兠媲坝幸粡埓笞雷�，上面擺滿了各種彈撥樂(lè)器，我認(rèn)識(shí)的只有二胡，其他幾種都叫不上名字來(lái)。我和同學(xué)們都好奇地伸出手，小心翼翼地摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)。一位爺爺停下了演奏，溫和地問(wèn)我：“小朋友，你認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？”我趕緊搖搖頭。爺爺便一一向我們介紹樂(lè)器的名字，最后，他還拿出一把二胡，手把手地教我怎么拉。當(dāng)我的手小心地拉動(dòng)琴弦，二胡特有的樂(lè)聲便傳進(jìn)了我的耳朵。我激動(dòng)極了，啊，我也好想學(xué)二胡！
時(shí)間匆匆，展示體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回了教室。傳統(tǒng)樂(lè)器是我們的傳統(tǒng)文化之一，是老祖宗們留下來(lái)的藝術(shù)瑰寶，我們不僅要了解它，還要去繼承它，讓它永遠(yuǎn)傳承下去。