教師節(jié)征文：最美教師
1319李培玉 記得來(lái)一中時(shí)，已步入九月，但太陽(yáng)的毒從未減弱。踏入校門就已在思考，班主任是什么樣子？性格又如何？脾氣呢？當(dāng)時(shí)還是希望是個(gè)脾氣好的，也好包容一下我的壞性格 尋到了自己所在的班級(jí)，便去尋班主任去了，到了一個(gè)小桌看到個(gè)瘦瘦小小的男老師，在哪里登記，全然不顧臉上的汗水，任汗水占據(jù)面龐。只是在哪里登記、解答，當(dāng)時(shí)不知道那是誰(shuí)，只以為是學(xué)校的工作人員。不會(huì)是班主任的，因?yàn)樵谖业挠∠笾�，莫要說(shuō)是班主任，就是一般的任課老師也不會(huì)讓自己如此苦累。雖然不知道是誰(shuí)，但蠻佩服如此認(rèn)真敬業(yè)的人。走時(shí)，回頭一望，那斜射在身上的陽(yáng)光，那拉長(zhǎng)的影子，簌簌而落的汗水，認(rèn)真的面龐。我深深的記下了。也記下了那不起眼的長(zhǎng)相和并不太惹人注目的身高。 到了班里，期盼著班主任的到來(lái)，漸漸聽到了腳步，近了，近了，會(huì)是心中所盼嗎？一個(gè)脾氣好的老師，門被推開的瞬間，心中竟高興不已，或是我看到他面龐和諧，更或是我已知道他的認(rèn)真，也有些許驚訝，這不就是樓下的負(fù)責(zé)登記的人嗎？ 一番短暫的介紹后，我認(rèn)為他是個(gè)幽默開朗的人，他說(shuō)雖說(shuō)如果學(xué)生違反校規(guī)自己會(huì)生氣，但當(dāng)時(shí)我真的不相信一個(gè)如此之人又能如何生氣。 幾天過(guò)去了，我想家，我又犯起了少爺脾氣，竟對(duì)老師大吼，因此被老班叫出去談話，我以為他不會(huì)怎么樣，也不能怎么樣。一開始我還很不服，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我如此的說(shuō)教，我便不予理睬、可他說(shuō)到退學(xué)時(shí)，我慌了，便也開始認(rèn)真聽。他說(shuō)：“對(duì)家的思念不可免，但這是集體”我也想起了父母的叮囑，便認(rèn)真認(rèn)錯(cuò)，以求機(jī)會(huì)。他給了，我很開心，也很感謝他肯給我這樣一個(gè)如此傲慢的人一個(gè)人機(jī)會(huì)。那時(shí)真的很感謝。之后他還在班里不斷的強(qiáng)調(diào)集體、集體，那是我第一次聽到一個(gè)老師如此強(qiáng)調(diào)集體 接下來(lái)的日子里，笑聲不斷，老師以他的幽默、樂(lè)觀感染眾人，也有許多懲罰，一切快樂(lè)又充實(shí)。現(xiàn)在我深深的記住了他，那個(gè)不出眾，但幽默又嚴(yán)厲，還有一顆最美的團(tuán)結(jié)的心的老師。 曹老師——十九班老班——當(dāng)之無(wú)愧的一中最美教師