教師節(jié)征文優(yōu)秀作品：最美領(lǐng)路人
1301 張潤學(xué)結(jié)束了知了統(tǒng)治的夏天，秋天轉(zhuǎn)眼即來，我們整裝待發(fā)了一夏，終于邁進(jìn)了一中的大門，稚氣未脫的我們眼中充滿了陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的老師。即便如此，也無法阻擋我們前進(jìn)的步伐。因?yàn)橛形覀兊牡絹�，世界上便有了一個(gè)最美妙的稱呼—教師。因?yàn)榭是蟮奈覀�，教師便有了最光輝的工作—育人。因?yàn)橛辛怂麄�，我們便又多了一位心心相知的朋友為我們指點(diǎn)迷津，以至前進(jìn)的路上不再迷茫。對于初來的我，印象最深的是新生報(bào)到的那天，班主任接待我們時(shí)臉上大大的、燦爛的微笑讓我無法忘懷。陽光映在他的臉上充滿了熱情，我猜想對于我們的到來他定是激動不已。從他的手章中我知道他有一個(gè)非常霸氣的名字—康哲峰，還有他同樣霸氣的外表。深深的眉宇顯示著他內(nèi)心的強(qiáng)大；大大的眼睛隔著黑色鏡框閃著睿智的光芒；高大的身軀和寬大的肩膀承擔(dān)著神圣的職責(zé)。 僅僅五天的時(shí)間，我看到了康老師另一面，霸氣的外表下隱藏著細(xì)膩的心思。第一次上課康老師便讓我們看了一部非常搞笑，又非常具有教育意義的動畫片。他是如此智慧的一位老師，給我們講其中蘊(yùn)含的道理，讓我深受啟發(fā)。就在剛來的這幾天中，我們班的宿舍評比中有三個(gè)得了差。當(dāng)我聽到這雷人的消息時(shí)，以為霸氣的老師終于要顯露其霸氣的英姿了。令我意外的是康老師以平和的語氣告訴了全班這個(gè)足以掀起千層浪的消息�？道蠋熜量嗔艘幌挛鐤|奔又西走查清了原因，只是為了讓剛來的我們有一個(gè)舒適的“家”。康老師還親自為我們演示如何疊被褥，當(dāng)然我相信每位同學(xué)的內(nèi)心都是很感動的。如此一位擁有霸氣的外表，細(xì)膩的心思的人就是我們的班主任。我喜歡聽他講課，雄渾的聲音中透著溫和，更多的是平易近人的感覺。所以在課堂上，我們師生的關(guān)系更近了，沒有了壓力的束縛，當(dāng)然更加如虎添翼了�？道蠋熃�(jīng)常鼓勵我們心里有了壓力要向他反映溝通，他可是持證上崗的心理咨詢師。康老師在學(xué)習(xí)中是我們的良師，生活中又是能解決心理問題的益友，同時(shí)又在學(xué)校中身兼多職，還又如此照顧我們，我自當(dāng)敬佩不已。我喜歡我們的 康老師，有著別樣的氣質(zhì)，可親又可敬啊！在以后的三年中，將在康老師的帶領(lǐng)下，一路向前！