2019年高考作文怎樣寫
高考的作文該如何寫呢?學(xué)生不妨多參考一些優(yōu)秀的范文示例.下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于20xx年高考作文的相關(guān)資料,供你參考。
20xx年高考作文1：沉默的豐碑
靜夜，月涼如水。
我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著，連知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我撿起一片落葉，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來，穿越時(shí)光，他來到了我的面前。
他沉默卻微笑著。嘴角微微上揚(yáng)的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng)、危機(jī)四伏的鴻門宴，面對(duì)項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王。揮一揮手中的長劍，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉!
沒錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。
沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑。
直起身，我緩緩前行，追溯流光，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家。我抬起頭，看到了伍爾夫�？Х鹊南銡怆硽柚�……她正在寫《奧蘭多》。
名譽(yù)對(duì)他無疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。
子曰：“予欲無言。”實(shí)力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
面對(duì)外國同學(xué)的恥笑，徐悲鴻潑墨宣張，那一幅幅美輪美奐的絕世佳作，便是沉默的豐碑。讓外國同學(xué)無地自容，也為民族之崛起獻(xiàn)出了自己的力量;奧運(yùn)賽場上，劉翔一言不發(fā)，目光如炬。在哨聲響起后，他比疾風(fēng)還要迅速的身影，便是沉默的豐碑，為中國人創(chuàng)造了輝煌，也為亞洲沖出了一個(gè)奇跡!
予欲無言……
夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松，一片落葉無聲的回歸塵土。
一切都在沉默著……
20xx年高考作文2：守護(hù)傳統(tǒng)，豐富內(nèi)涵
英語專業(yè)四級(jí)的考生，想必對(duì)西方文明已然十分了解熟悉，可是他們卻對(duì)我們的傳統(tǒng)文化中的“端午節(jié)與屈原”茫然不知，真是可笑亦可悲!中華民族要想傲然自立于世界民族之林中，就必須守住民族文化，失去了傳統(tǒng)文化的精髓，否則無從發(fā)展。因此，守住傳統(tǒng)文化的血脈，把它推到嶄新的高度，而不讓母親的鮮血在“透析”痛苦中流失殆盡。
守護(hù)傳統(tǒng)，承傳血脈。要實(shí)現(xiàn)中華民族文化的長足發(fā)展，就必須呵護(hù)住文化的血脈，保護(hù)正在流失或即將流失的文化，修復(fù)和找回已丟失的文化，承傳好它。北京，五朝古都，如今古城墻與四合院被拆毀殆盡剪紙，中國古代優(yōu)秀的民間藝術(shù)，如今卻因后繼無人而不得不申請(qǐng)聯(lián)合國世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù);制陶與絲織，中華民族燦爛文化的象征，卻正失去其精致美與藝術(shù)美的光澤。事實(shí)告訴我們：請(qǐng)傾盡全力保護(hù)民族文化，莫讓悠久歷史滋養(yǎng)起來的燦爛文化在我們手中斷送，精心守護(hù)與承傳民族文化，使我們當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
推陳出新，豐富發(fā)展。在我們的傳統(tǒng)文化中，有些是與時(shí)代不符的，這就需要我們適當(dāng)?shù)母脑欤偈蛊浒l(fā)展。傳統(tǒng)文化中“孝”文化，它本身并沒有錯(cuò)誤，只是有時(shí)被統(tǒng)治者用來當(dāng)做愚昧群眾的工具，而我們繼承的“孝”是人倫間的美德，是尊重人性的“孝”，是維護(hù)人與人之間倫理綱常和生命延續(xù)的需要。繼承傳統(tǒng)文化中“孝”的精華，剔出其糟粕，使其更加符合時(shí)代發(fā)展潮流。由此可見，我們?cè)诎盐瘴幕}，堅(jiān)守我們文化陣地，推陳出新，豐富發(fā)展。這樣，我們的文化才更加具有時(shí)代性和民族性，文化的特色風(fēng)格和氣派也就愈加發(fā)揚(yáng)光大。
博采眾長，融會(huì)貫通。我們?cè)诒Ｗo(hù)和把握傳統(tǒng)的同時(shí)，也要時(shí)刻學(xué)習(xí)借鑒其他民族文化的有益部分。我們不能像滿清王朝那樣閉關(guān)鎖國，固步自封，盲目排外。而應(yīng)在把我民族文化血脈的同時(shí)，利用外來文化，為我們的民族文化注入新的血液，促進(jìn)我們民族文化的深入長足發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化重視“仁義”，西方文化重視“人文”。二者有一個(gè)共同點(diǎn)，就是把人的生命看作是至高無上的，如果把這兩種文化有機(jī)結(jié)合起來，那么我們?cè)跇?gòu)建人與人之間相互尊重，相互包容，共同發(fā)展的和諧社會(huì)，就會(huì)取得更大成效。由此看來，博采眾長，融會(huì)貫通，借鑒與吸收一切優(yōu)秀的文化，對(duì)民族文化的豐富和發(fā)展有著積極的促使作用。
中央紀(jì)委書記在20xx年兩會(huì)中提到時(shí)下最流行的電視劇《來自星星的你》時(shí)說到：“韓劇的內(nèi)核和靈魂，恰恰是歷史傳統(tǒng)文化的升華。”確實(shí)如此，中華復(fù)興民族文化是復(fù)興中國夢的一個(gè)重要組成部分，文化工作者們?nèi)绻軌虬盐諅鹘y(tǒng)文化的精髓，以時(shí)代內(nèi)涵加以豐富，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，那么一定會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的文化作品。對(duì)于我們時(shí)代青年，要勇于擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命，承傳文化傳統(tǒng)，理性的對(duì)待外來優(yōu)秀文化，做到堅(jiān)守與融合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，我們民族的春天將會(huì)更加燦爛美好，絢麗多姿!
20xx年高考作文3：我們忘卻的艱辛
時(shí)代是一棵樹，過去是汲取營養(yǎng)的根，現(xiàn)在是地表上那一片豐茂與碩果累累。
我們嘲笑父輩，說他們?cè)谟恤~吃的年代還捉老鼠;在小康社會(huì)的今天還撿飯桌上的一粒米;在糧食充裕的時(shí)候還舍不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中，他們含淚。
我們嘲笑父輩，說他們?cè)诨椎哪昙o(jì)都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼;在兒女已長大的年紀(jì)還釋不開心懷。在我們的嘲笑中，他們傻笑。
我們嘲笑父輩，說他們穿著老土的衣服顯樸素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在買菜時(shí)拿著皺巴巴的錢討2毛錢的價(jià)。在我們的嘲笑中，他們執(zhí)著著。
當(dāng)有一天，我們捉襟見肘了，他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節(jié)儉替我們解了圍。
他們傻笑著，我們哭了。
我們憶起了那些我們忘卻的艱辛，那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時(shí)光。我們也終于懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。
他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓這智慧之花常開不敗的太陽。//用心筑起巢的父輩在用心教會(huì)我們成長。我們需要繼承與發(fā)揚(yáng)那一輪光輝。//滄海桑田，無法預(yù)知的事情，父輩是用勤勞贏取了幸福。//時(shí)光流轉(zhuǎn)，幸福連綿，父輩是用甘甜苦澀延續(xù)了幸福。//錦江春色，幸福蔓延，父輩在用儉樸喚起那忘卻的艱辛。
樸實(shí)的父輩平實(shí)的話只告訴我們：憂勞可以興國，逸豫可以亡身;一個(gè)民族，忘記了歷史，就意味著背叛，忘記了艱辛，就意味著衰落。
在有魚吃的年代，我們不忘我們?cè)且蝗翰妒蟮娜恕?/p>
在繁茂的樹蔭里，我們會(huì)成為汲取營養(yǎng)的根。