小學(xué)生關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文:泡泡彩虹橋
編者按：吹泡泡是美好浪漫的，但是你們有想過用泡泡做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)嗎?下面我們來看看《泡泡彩虹橋》的故事吧!
今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，包含著我們兒時(shí)的記憶，吹泡泡。
不過這次與小時(shí)候的泡泡不同，不是一口氣就能吹很多的那種，而是自制的泡泡。
自制，首先得調(diào)好泡泡水，我們用半杯水、一勺白糖、兩勺洗潔精的量混合后，便是自制的泡泡水了。
接著，倒點(diǎn)泡泡水在桌上，均勻地抹一下，再用吸管沾一點(diǎn)泡泡水，在桌上先吹一個(gè)較大的，然后再粘一下泡泡水，把吸管插進(jìn)第一個(gè)泡泡里，再吹一個(gè)稍微小一些的。再沾一些泡泡水，將吸管插進(jìn)兩個(gè)泡泡里再吹一個(gè)小的，以此類推。
吹好后的泡泡放在陽光底下，發(fā)出了七彩斑斕的光芒。名不虛傳，果然是泡泡彩虹橋。
當(dāng)然，要完成泡泡彩虹橋可不容易。只要一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，泡泡就爆了。如果里面的泡泡碰到了外面的泡泡，有時(shí)會結(jié)為一體，有時(shí)也會變成一些類似動物的形狀，蒼蠅、毛毛蟲、烏龜，形態(tài)各異，千萬變化。
最終，這是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也在一陣陣歡笑中結(jié)束了。
老師點(diǎn)評：文章流暢大氣，而且善于捕捉細(xì)節(jié)，看了你的文字，很多小伙伴已迫不及待了。
作者|五年級 齊梓淵