關(guān)于想象力的學(xué)生作文：瘋狂星期三
編者按：在一個(gè)星期三，睡覺中的九尾狐居然會(huì)在飛起來，這發(fā)生了什么?快來看看這篇《瘋狂星期三》吧。
星期三，晚上9點(diǎn)20分的時(shí)候，九尾狐在魔法師的城堡里睡覺。魔法師飄到九尾狐身邊，念出咒語，要施魔法給九尾狐，想讓九尾狐在天空中飛翔。
晚上10點(diǎn)06分，九尾狐醒了。它發(fā)現(xiàn)自己居然浮在半空中。九尾狐大吃一驚，心想：是誰讓我飛起來的呢!
晚上12點(diǎn)，九尾狐飛了很久，有點(diǎn)餓了。正巧，前方有一個(gè)雞舍，它就偷偷飛到雞舍門口，想偷一只雞。它悄悄打開門，打算偷一只胖胖的小雞。飛行的九尾狐，沒有發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，沒有雞發(fā)現(xiàn)它，所以它不一會(huì)兒就偷到了。九尾狐吃完就走，又繼續(xù)它的旅程。
它飛呀飛，看見鐘樓上的時(shí)間，驚訝地喊道：“天哪!五點(diǎn)了!”九尾狐想起魔法師的話，“五點(diǎn)必須回家，不然會(huì)變成丑八怪的。”它連忙飛回家，總算回到城堡了。
太陽升高了，九尾狐用自己的方式寫了日記，想永遠(yuǎn)記住這瘋狂的星期三。
另一個(gè)星期三，豬又飛起來了……
教師點(diǎn)評(píng)：以時(shí)間為線索，有條理地?cái)⑹隽司盼埠寞偪裥瞧谌墓适�。讀完使我不得不嘆服孩子們天馬行空的想象力。其間，還運(yùn)用了心理描寫、語言描寫等寫作手法，使得細(xì)節(jié)豐滿，情節(jié)精彩。
作者：二年級(jí) 陳柯羽