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高中描寫鄉(xiāng)土的作文:文明應(yīng)“死而復(fù)生”

發(fā)布時間:2020-02-15

高中描寫鄉(xiāng)土的作文:文明應(yīng)“死而復(fù)生”

  第一范文網(wǎng):文化與家鄉(xiāng),民族與國家,本文將這兩者復(fù)合在一起再輔以現(xiàn)代文明的外衣,對當(dāng)今時代進行猛烈的抨擊,令人蕩氣回腸,下面我們一起看看這篇《文明應(yīng)“死而復(fù)生”》。

  不知要算是被孕育他們的森林與河流所拋棄,還是無法阻擋現(xiàn)代文明剝陳推新的利刃,“不能守土”的古老部族的老人們,面對日益消亡的部族文化,應(yīng)當(dāng)是難掩的悲傷與痛惜。而文明本不應(yīng)消亡,文化本不應(yīng)遺失,此為吾國根系與精神所在,應(yīng)回溯本源,使其“死而復(fù)生”。

  數(shù)代傳承的文化,承天地的靈氣,與自然相伴,隨日月之行起居,躬耕鼓食,葛衣而居,最后不過如隙中駒、石中火、夢中身,在時代的夾縫里碾作塵埃。痛矣!痛矣!從此便與此間山水作長別,無根浮萍,遠走他鄉(xiāng)飄去罷。有言道,最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。噫,式微式微,胡不歸?

  如果說,我們的文明最終自毀于漫長歲月中每一根砍掉的枝椏,每一樹搖落的瓊花,每一塊剝離本體的皮毛,每一次獵槍長鳴,啖其血肉拆其骨,將我們賴以生存的家園棄之敝履,那是有違“自然”的生存之道。

  如果說,我們的文明最終流離在過往的那些千百年歲月里,唯有軀殼還隨著時代的前進而前進,而沒有值得我們守護的文明,我們的根系該往何處尋?家園是文明的載體,少了部族獨有的文化,吾鄉(xiāng)即不是吾鄉(xiāng)。投筆從戎的班超,征戰(zhàn)三十年,溘然長逝前仍要望一望故土,“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉門關(guān)”,是何等的悲壯與沉重。

  古人如此,今人亦如此。只是今人之痛,卻要包含自斷根系、文化消亡之痛。

  從少數(shù)民族文化之消亡,見吾國今日傳統(tǒng)文化之消亡。因無人迎合而在過去的墳冢中長眠,何其可悲。應(yīng)該記得,“不到園林,怎知春色如許”的吳儂軟語水袖青絲;應(yīng)該記得,棋盤如戰(zhàn)場,義無反顧的過河之卒;應(yīng)該記得,手指靈動,紅紙翻飛間剪出的精致圖案;應(yīng)該記得,那些天地孑然一書生,在歷史轉(zhuǎn)角處每一首慨然長歌,齊太史簡,晉董狐筆,及遼東帽、出師表、渡江楫、擊賊笏,最后零零總總,不過一句“千古風(fēng)流”。

  班超望的是那一方生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)水土,是與塞外滾滾黃沙并不相同的文明。而我們走過一千九百年前先輩踏足的土地,縱橫交錯的車轍下,脈脈流淌著五千年的昌榮鼎盛,五千年的斗轉(zhuǎn)星移,五千年的民族血脈綿延千里,共同結(jié)出中華文明的碩果,立地生根,呼喚我們小心呵護,共同見證一脈相承的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明中繼續(xù)枝繁葉茂。既守護孕育文明的環(huán)境,也守護環(huán)境孕育的文明,使消亡的文明“死而復(fù)生”。

  而當(dāng)生存棲息之地被迫面目全非,去刻意追求復(fù)原這承載文化的物質(zhì)形式,反倒是本末倒置。真正的民族文化,不遺忘便永遠存在,既愛你腳下的土地,也應(yīng)流離千里之遙,火種仍留存心中,留待子孫后輩,將不朽的文明代代傳承。

  時代在變革,文明在前進。歷代改革者,生前未有悔今日之作為。只愿諸如此般的今日作為,得以使傳統(tǒng)復(fù)興,文化長青,為仍在守候的,茍活的,留一席淡淡追緬的棲息之地。

  最后,巧借伯約秘信中一句作結(jié)——“欲使日月幽而復(fù)明”。

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