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關(guān)于教育的優(yōu)秀作文:宏觀調(diào)控,微觀自主

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

關(guān)于教育的優(yōu)秀作文:宏觀調(diào)控,微觀自主

  第一范文網(wǎng):現(xiàn)如今,孩子們的成長(zhǎng)被社會(huì)看成注重的對(duì)象,父母的強(qiáng)勢(shì)是否印象呢?下面大家一起來(lái)欣賞一下《宏觀調(diào)控,微觀自主》這篇文章!

  宏觀調(diào)控,微觀自主 

  怎樣的教育才能培養(yǎng)出人才,這是所有家長(zhǎng)都想了解并做到的,F(xiàn)如今,不斷有一些“虎爸”、“虎媽”,但我認(rèn)為這并不可取,孩子有權(quán)力決定自己的人生。好的家長(zhǎng)應(yīng)做到宏觀調(diào)控,微觀自主。

  宏觀調(diào)控,微觀自主就是指家長(zhǎng)把握孩子成長(zhǎng)的大方向,不讓他走上歪路,但在細(xì)微的小事上讓孩子自己決定,也不會(huì)阻止他發(fā)展興趣特長(zhǎng),這樣的做法可以是父母的愛恰到好處。不會(huì)因過于寵愛,助長(zhǎng)他囂張的氣焰,不是他喪失獨(dú)立的能力;也不會(huì)由于獨(dú)斷專行,阻斷他挖掘自身天賦,通過自己夢(mèng)想的道路。這個(gè)社會(huì)所需要的是能夠獨(dú)立自主,敢于追求,敢于創(chuàng)新的人才,而非眼高于頂?shù)母改傅膶氊惢蚴呛翢o(wú)主見的書呆子。

  孟母三遷的故事家喻戶曉,可以說(shuō)如果沒有孟母成功的教育,歷史上便少了一位圣賢。我們何曾聽過孟母在發(fā)現(xiàn)兒子又不好的習(xí)慣后便責(zé)罵他。她只是換個(gè)環(huán)境,想通過耳濡目染的方式讓孩子擁有良好的德行和習(xí)慣。

  與宏觀調(diào)控,微觀自主相反的方式便是兩種極端。計(jì)劃教育,獨(dú)裁主義和放任自由。

  《查理和巧克力工廠》中威利旺卡先生是一個(gè)處處透著古怪的人,但我們不得不承認(rèn)他在制作糖果方面有著令人驚嘆的能力。但在他的少年時(shí)代,作為牙醫(yī)的父親剝奪了他享受甜蜜的權(quán)力。甚至在聽到兒子想制作糖果時(shí),他大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲責(zé)罵。兩個(gè)人之間的關(guān)系到了不可調(diào)和的地步,威利旺卡先生離家出走了,父子二人幾十年都未見面。父母總認(rèn)為自己做的是最正確的決定,認(rèn)為自己鋪的路能讓孩子通向更光明的未來(lái),但當(dāng)他們以一個(gè)大人的思維去約束孩子,孩子純真的心性也會(huì)慢慢趨向成熟,便會(huì)有一個(gè)嚴(yán)肅冷硬的小大人做著不和年齡的事。當(dāng)孩子失去天真、善良和對(duì)生活的熱愛,即使他在學(xué)業(yè)方面再怎么優(yōu)秀,也是得不償失。

  若放任自由的結(jié)果更可怕。貪玩是孩子的天性,如果家長(zhǎng)不掌握好大方向,任孩子自己玩,還未成熟的孩子不知輕重,可能會(huì)逐漸沉淪,如今社會(huì)總能聽到一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)業(yè)一落千丈的新聞。這些不應(yīng)該只怪孩子不夠自覺,家長(zhǎng)監(jiān)管也不夠。

  每個(gè)孩子都是一支潛力股,要想股票漲勢(shì)好,市場(chǎng)穩(wěn)定必不可少。宏觀調(diào)控,微觀自主是最好的選擇。

  作者:陳璐

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