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碎片化的學習作文1000字

發(fā)布時間:2020-03-23

碎片化的學習作文1000字

  “碎片化”這個詞,在現(xiàn)如今的社會中火爆流行,我上網(wǎng)查了查,這個詞匯是通過微博被帶的火了起來。被認為是“描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。更形象的說法應(yīng)該是,在社交網(wǎng)絡(luò)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的的今天,我們逐漸都被碎片化了——-碎片化的時間、碎片化的學習、碎片化的購物、碎片化的社交……。簡而言之,現(xiàn)今社會的弄潮兒,都已經(jīng)進入了碎片化生存。作為社會中的一員我——-一個初一的學生,我的學習不可避免的也被碎片化了。

  “叮,叮,叮”,隨著下課鈴聲的響起,早已做好準備的我拎起書包百米沖刺一般沖出教室。一路艱難跋涉,5點半氣喘吁吁的趕回家,洗了把臉放下書包想著今天有好多作業(yè)要做,剛準備寫作業(yè)媽媽的聲音響起:“趙舒羽,還有半小時吃飯,先練練小提琴吧。這周你都沒怎么練過。”盡管有些不情愿練但還是要遵從媽媽的意愿,家里為了讓我學小提琴花了不少的錢,每次不想練想到媽媽那雙橫眉冷對的雙眼都忍不住激靈靈的打個寒顫。拿起了小提琴的我嘎吱嘎吱的拉起了《辛德勒名單》。有時候想想我每天的日子跟那時候的在納粹統(tǒng)治下的猶太人民沒什么兩樣。

  急沖沖的拔了幾口飯6點多我開始寫作業(yè),萬物俱寂,周圍沒有一點聲音,寫著寫著。突然,我媽叫我:“趙舒羽,快去上網(wǎng)課,時間到了。”我悶悶不樂的想:天天上網(wǎng)課,我都快變成“網(wǎng)校專業(yè)戶了”。況且上網(wǎng)課會影響我寫作業(yè),真讓人煩心。我對媽媽說:“媽,你著什么急啊,我作業(yè)都沒有寫完,你還讓我上網(wǎng)課。”媽媽生氣的對我說:“你真不知好歹,我報網(wǎng)校是為了讓你提高學習成績,你竟然還說這影響你寫作業(yè)。沒寫完就沒寫完,大不了寫晚一些。”我只能無奈的拋下作業(yè),去電腦面前上網(wǎng)課。

  我上課時,總有點坐不住,總是擔心我的作業(yè)質(zhì)量不過關(guān),有時我心想:唉,課還沒有上完,看來我的作業(yè)不能如期完成了。這段時間還要抽時間練練跳繩,體育要考試了,跳繩不及格會影響我的分數(shù)的?磥碛譀]時間了。唉到后來,我甚至連老師的話都沒聽進,只光會回答“嗯、啊、哦”心里卻一直想要下課,想要早點去做作業(yè)。

  老師講課的聲音一直在我耳邊盤旋,我此刻卻是不想在上課,恨不得能立刻去做作業(yè)?墒菚r間老人仿佛跟我作對似的,我越這么想,它就越讓時間變慢。

  課終于上完了,我像一只離弦的箭似的沖進我的小房間,迅速的做著作業(yè)。發(fā)揮我全部的大腦細胞解決每一道題,正在算一道數(shù)學題的關(guān)鍵時刻,我的思路在前進一步放佛就能撥云見日了,手機鈴聲想起。是爸爸,這一鈴聲徹底的把我之前的思路搞的煙消云散,我沒好氣的接起電話,大叫到:“什么事啊老爸,我正在做作業(yè)呢,你吵到我了。”爸爸那頭歉意的聲音傳來:“我是想跟你說今天老師讓你們好好閱讀下朱自清散文集,書我已經(jīng)給你買來了,你抽空看一看。”我心情很煩悶地說:“我哪里有時間看書,好了,你別妨礙我做作業(yè)了,掛了。”

  歷經(jīng)千辛萬苦,作業(yè)總算是完成了,已經(jīng)深夜22點了,拿起跳繩準備下樓去練習一下,想想老師要我們看的散文,拿起書和跳繩走到了樓下,跳累了休息的幾分鐘少許就著月光看一看吧。

  最近的我一直被這種碎片化的生活困擾,每次想專心完成一件事總是被各種各樣不同的事打斷,爸爸知道了我的想法后笑著對我說:“兒子,周末我買副拼圖回來,咱倆一起拼一拼,拼好了你就不會困擾了。”我想:得了吧,一幅拼圖能解決我的困擾,Are·you·kidding·me?

  周末老爸還真的買了幅拼圖,好幾百個圖片構(gòu)成,我們?nèi)一藘蓚小時一起拼完,拼完后一幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我的面前,幾條金光閃閃的石板路曲曲折折的最后連接到一座美麗的城堡。爸爸笑著對我說:“兒子,看出來這幅拼圖后面的含義了嗎,爸爸知道你每天學習很辛苦,有很多的東西需要學,需要弄。有句話說的好:條條大路通羅馬,這座美麗的城堡就好比羅馬,這下面的石板路就是你要走的路,你現(xiàn)在的學習就好比鋪路,每一塊石板就好比你現(xiàn)在碰到的各種學習內(nèi)容,爸爸相信你通過你自己的努力,鋪好每一塊石板,你最終會找到屬于你自己的那條通向成功的路。”

  爸爸的話如同醍醐灌頂一般的澆醒了我,我現(xiàn)在的學習被碎片化了,被各種不同的碎片攪亂,但如果我抓緊時間合理安排時間,提高效率,那么就像拼圖一樣,我最終能拼好每一塊碎片,最后完整的拼出屬于我自己的路。

  歐楊修講過“三上之功”,枕上、馬上、廁上。提倡學習要隨時隨地,千方百計,即使在馬上、枕上、廁上,也一刻不得放松。合理安排時間、掌控時間,最終我們就會成為時間的主人。

  我相信,以后通過我對時間的合理規(guī)劃,把控好每一片碎片的學習,我最終一定能鋪成屬于我自己的通向成功的金燦燦的路。

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