碎片化的學(xué)習(xí)作文900字
在這個信息化的時代，我們的學(xué)習(xí)也成為了碎片化的學(xué)習(xí)。越來越多的網(wǎng)校，讓我們的學(xué)習(xí)更加便捷。我們可以在世界的任何地方，任何你想要學(xué)習(xí)的地方，都可以拿出我們的移動設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。
網(wǎng)校是通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)校外教學(xué)的過程，只要在任何時間、任何地點(diǎn)接入互聯(lián)網(wǎng)，就可以自主進(jìn)行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育，最大的突破了教育的時空限制，是非面對面組織的教學(xué)活動，是一種跨學(xué)�？绲貐^(qū)的教育體制和模式。現(xiàn)在著名的網(wǎng)校有昂立教育、滬江英語、學(xué)而思網(wǎng)校、第一范文網(wǎng)……
我在暑假里參加了學(xué)而思網(wǎng)校的學(xué)習(xí)。因為暑假我去了南京和成都去參加比賽，所以沒辦法參加上海的實地教學(xué)。但是，網(wǎng)校的課讓我很好的學(xué)習(xí)了奧數(shù)的知識。因為比賽的原因，有幾堂課我沒有參加課程直播，網(wǎng)校對我們這些沒有參加直播的學(xué)生開設(shè)了分段視頻教學(xué)。每個知識點(diǎn)就是一小部視頻，就算當(dāng)時看不完也不要緊，因為可以任意暫停，等到有了時間再看，而且由于視頻的簡短，我甚至可以在比賽的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一個暑假，我掌握了六年級暑假的大部分知識，就算有部分沒有聽懂，我們的何鵬飛老師也會在提交習(xí)題之后，第一時間對我們進(jìn)行私信講解錯題。這樣一來，六年級上半學(xué)期的前兩個單元中所有的難點(diǎn)和重點(diǎn)我就都能掌握了。
有人說，碎片化的學(xué)習(xí)是沒有效果的。但是我卻覺得，碎片化的學(xué)習(xí)是非常有效的手段之一。我可能在圖書館泡上一天所看的書還不如我在公交車站看10分鐘的kindle所獲得的知識來得多。碎片化的學(xué)習(xí)注重的是效率而不是時間。沒有一個人會說：我只要上一節(jié)課就可以學(xué)會那節(jié)課中所有的知識和要點(diǎn)。碎片化的學(xué)習(xí)可以讓你反復(fù)多次的學(xué)習(xí)你所不了解的知識。普通的習(xí)題只能在紙上做，并且只能做一次。而碎片化的學(xué)習(xí)，可以讓你無論在哪個地方多次進(jìn)行練習(xí)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本并不便于攜帶，就算帶在身邊也無法隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。但碎片化的學(xué)習(xí)只需一個小小的移動設(shè)備，就能隨時實地進(jìn)行學(xué)習(xí)。書本上10頁的題目，原本需要十幾、而是分鐘才能完成，碎片化下只需10分鐘不到就能完成，十分方便攜帶和使用。
隨著未來的生活節(jié)奏的加快，碎片化的學(xué)習(xí)必將成為未來教學(xué)的主流。閱讀、學(xué)習(xí)甚至生活都將逐漸走向碎片化。讓我們合理、充分地利用自己的空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實做到抓緊時間完成一切學(xué)習(xí)任務(wù)。