碎片化時(shí)代的思考作文1000字
在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的當(dāng)下，碎片化的時(shí)代已悄然降臨。他為我們的生活帶來(lái)了眾多便利，無(wú)論是在任何地方只要有一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電子設(shè)備，我們就能用它在我們碎片化的時(shí)間里上上微信、翻上幾頁(yè)公眾號(hào)、順便再看幾眼朋友圈……這些不知不覺已經(jīng)成為大部分人獲取信息的一大途徑，然而，我們實(shí)在應(yīng)該靜下來(lái)思考一下，通過(guò)這樣碎片化的閱讀瀏覽，我們到底收獲了什么？
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，凡事須得研究，才會(huì)明白，就好比以最受人們歡迎的朋友圈為例，許多人喜歡將自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)到朋友圈，與家人朋友同事們分享。在這些風(fēng)景美食滿天飛的朋友圈里，偶然可見這樣的標(biāo)題或文字：“沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭。”“多看多想多做，超越常理，出奇制勝。”乍一看這些文字都很有道理，但是閱讀之后，對(duì)自己的內(nèi)心也并沒有什么幫助，轉(zhuǎn)眼也就忘記了。仔細(xì)一想，“多看多想多做”這六個(gè)字，誰(shuí)都會(huì)講，聽上去覺得不難，可真的要付出行動(dòng)時(shí)，又有多少人能完完全全做到呢？
這些看似正能量的文字背后，有著許多被我們忽略的，最本質(zhì)的東西。在許多時(shí)候，這些文字具有一定的誤導(dǎo)性，它會(huì)讓你覺得努力和承受痛苦的重要性，而卻忽視了其它成功的條件和方法。這種文字隱藏了事物發(fā)展的根本原因，只講大家喜歡的東西，這也是碎片化信息流行的原因。
在碎片化閱讀流行的當(dāng)下，我認(rèn)為我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)齊白石的學(xué)習(xí)方法。在那個(gè)信息貧乏的時(shí)代，他20歲在一個(gè)主顧家里干活的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一套《芥子園畫譜》。指導(dǎo)書在當(dāng)時(shí)非常有名，對(duì)他來(lái)說(shuō)就如同珍寶一般，可這套書是別人的。他下定決心，一定努力工作向主顧借來(lái)讀。在他百般懇請(qǐng)后，主顧終于同意將它借出。之后，他便利用每晚空閑的時(shí)間，用薄竹紙附上書頁(yè)，描紅一般，把原畫一筆一畫地描在竹紙上。就這樣勾畫了足足有半年，畫成十六冊(cè)，才悉數(shù)描完，然后才把原書歸還。
接下來(lái)的五年里，齊白石靠著全套勾描出來(lái)的《芥子園畫譜》，做木雕，反復(fù)斟酌，勤學(xué)苦練，終于成了一代國(guó)畫大家。而在今天，又有幾個(gè)人可以像齊白石先生那樣去讀一本好書呢？一部智能手機(jī)在手，我們的時(shí)間就被分割的七零八落，每天五彩斑駁的信息，
讓我們無(wú)所適從，不知如何選擇，我們的耐心越來(lái)越少，總是被那些“標(biāo)題黨”所吸引，打開正文后又匆匆關(guān)掉，再滑到下一個(gè)……
我覺得，在這個(gè)碎片化時(shí)代下，我們的思維智慧并沒有發(fā)生什么變化，而唯獨(dú)缺失了一樣?xùn)|西——深度。每當(dāng)我們做任何一件事情時(shí)，都要全身心的投入，沉浸到角色中去，不被外界所打斷。而是平凡的時(shí)間，利用起來(lái)也固然不是什么壞事，可以先計(jì)劃性的定一下幾個(gè)小小的目標(biāo)，能在幾分鐘內(nèi)完成，而又不影響到其他工作，比如背上十來(lái)個(gè)四六級(jí)單詞，鉆研鉆研自己看過(guò)的一小段文章，又或者是聽上一小段輕音樂，放松放松呢。
所以我認(rèn)為碎片化的時(shí)代并不是完全沒有利處，更重要的，是我們?nèi)绾伟才艜r(shí)間并利用好它了。