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碎片化的生活之我見作文1000字

發(fā)布時間:2020-04-01

碎片化的生活之我見作文1000字

  在網(wǎng)絡(luò)不斷高速的發(fā)展中,我們的生活也不斷地被網(wǎng)絡(luò)慢慢化成一片片細小的碎片——碎片化的閱讀,碎片化的時間,碎片化的社會,碎片化的學(xué)習(xí)……碎片化的世界已經(jīng)與我們形影不離了。這一點既有它的好處,也亦然有其壞處。

  碎片化的時間使我們更珍惜時間,更加善于利用時間。

  時間只是相對的:當(dāng)作業(yè)非常多的時候(普通要做2小時),你只做了1個半小時,就是很快,而光從時間來看,則會使人覺得長;當(dāng)做自己喜歡做的事時,過了幾個小時,你也會只覺得過了一會兒,而做不喜歡的事時,只過了半小時,卻感覺過了一天。碎片化的時間,我理解為自己規(guī)劃的時間,也就是“時間分割”,可以事半功倍。這會使人更快地在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成自己想做的事。而且,分割時間后,會使人們感覺時間更加緊迫,以至速度的飛速提升。

  碎片化的學(xué)習(xí)使我們減少對學(xué)習(xí)的重視與關(guān)心。

  學(xué)習(xí)的碎片化,是由學(xué)生的不自覺而產(chǎn)生的:下課后應(yīng)先歸納筆記,歸納出重點、疑點和難點,然后找老師或同學(xué)進行質(zhì)疑、學(xué)習(xí)和討論。然而事實卻是大部分學(xué)生一下課就開始與同伴玩耍,疑點、難點、重點都不知道,結(jié)果不懂的章節(jié)越積越多,最后考試成績就變得不理想。然后,心情就開始低落,學(xué)習(xí)效果就越來越差,形成了惡性循環(huán)。而自覺的學(xué)生就越來越好,考試分數(shù)越來越高,信心越來越滿,就形成了良性循環(huán)。由此出現(xiàn)了“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”的說法。

  碎片化的閱讀使我們知識越發(fā)豐富,眼界越發(fā)寬闊,積累越發(fā)增多。

  閱讀是需要長年累月不斷持續(xù),才能結(jié)出優(yōu)秀果實的事情,而且這個果實是非常碩大、充實的。那么就會有人說“那我每天讀3本書!”;“我每天讀10本書!”等等的話語,使閱讀變成了非碎片化的過程,那不就變成了囫圇吞棗了嗎?這就好像吃飯,狼吞虎咽地吃一點也許就飽了,而細嚼慢咽或許要吃很多才能飽,這樣閱讀才能有效果。試問:如果一天讀10本書,能獲得什么呢?能有什么作用呢?所以我建議一周一本書,速度非?斓囊恢軆杀荆刻炜匆稽c點,有好詞好句就記下來,積累成為自己的知識,在以后的寫作中運用,這才說明了讀寫不分家。還可以每天看一點,并歸納中心思想,概括全文,這樣就可以訓(xùn)練自己的概括能力,提升自己的閱讀敏銳度。

  碎片化的生活既有好處,也有壞處,只有我們熟練且正確地控制其碎片化程度,控制是否使事物碎片化,才可以使自己進步。因而,我們要善于使用碎片化的周遭事物來提升自己的各項能力水平,以使自己成為優(yōu)秀人才。

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