震驚！原來碎片化閱讀是這樣的作文1000字
這個標題是否讓你感到似曾相識？你是否在各大新聞平臺、或是長輩間瘋狂轉發(fā)的微信推送中粗略一眼瞥到過與其類似的文字？我相信答案是肯定的。它們往往抓人眼球讓人忍不住動動手指點進去閱讀，實際內容卻毫無營養(yǎng)，頗有幾分“金玉在外，敗絮其中”的味道。
這在本質上和我們對碎片化閱讀的評價相差無幾：表面上便捷充實，實則沒有深度。縱觀我們“波橘云詭”的互聯(lián)網(wǎng)，各式各樣的碎片化閱讀層出不窮：不論是瀏覽微博上噱頭十足的時事新聞，微信公眾號里的冷知識科普，抑或是斷斷續(xù)續(xù)地看完一本電子書……相較這些雜亂無章不夠全神貫注的閱讀方式，似乎只有在云卷云舒風輕云淡的午后，邊啜飲清茶手捧書卷，邊跟隨作者的思路遨游在書本這方寸之間的小小天地內才算得上是真正的閱讀。然而先別著急贊同，在這之前請捫心自問：“你做得到遠離碎片化閱讀嗎？”
閱讀的最大功能雖然是增加知識深化思想，但誰規(guī)定閱讀就不能是單純地在短暫的閑暇之余得到些樂趣，或是找些茶余飯后和友人一起時的談資？碎片化閱讀是現(xiàn)今社會科技發(fā)展與生活節(jié)奏加快的必然產物，被拆分的時間導致我們在很多時候無法像以前那樣永遠都有足夠多的時間去進行完整的紙質閱讀。我們無法也毫無必要去杜絕碎片化閱讀的發(fā)生。
不僅如此，碎片化閱讀同樣可以變得有意義有深度，重點在于如何去進行碎片化閱讀。打個比方，如果說普通的閱讀有如現(xiàn)成的一幅名畫，需要我們花費很長一段時間去細細地琢磨、品味，那么碎片化閱讀就是一塊塊散落的拼圖，初時乍看得到的只能是雜亂而零碎的信息，但經過系統(tǒng)的拼湊與梳理后便能夠成為一套完整的知識體系貯存于腦海中。由此可見，我們不能僅僅用“好”與“壞”的只言片語去評判這兩種閱讀方式，它們的優(yōu)劣轉化只在于你是否掌握了閱讀的主動權。如果你是有意識地去選擇自己感興趣的方面，長期地在碎片化閱讀中去有意識的積累，那么久而久之自然會受益匪淺。詳細的方法我就不再贅述，網(wǎng)上隨便輸入個關鍵字都會有大把大把的教程。
從閱讀這一小小的角度來看，沒有人能夠否定傳統(tǒng)閱讀對陶冶情操與培養(yǎng)習慣等的作用，也沒有人能夠肯定碎片化閱讀就是淺陋無意義的：它們二者相輔相成，不要拘泥于閱讀的形式，唯有在恰當?shù)臅r候選擇恰當?shù)姆绞讲攀钦�；發(fā)散開來想，碎片化閱讀映射了我們的時代，在變化的洪流面前，有人隨波逐流，有人一味抗拒。前者早已在起伏中失去自我，后者永遠無法體驗到順流而上的惠處。
寫下這篇文章，我渴望成為第三種人：我們順應海浪，我們親自掌舵。