歸零為整作文900字
人流如梭的地鐵上，有位外國(guó)老人，躬身坐在一張小折凳上，銀白的頭發(fā)有點(diǎn)雜亂，鼻梁上架著一副厚厚地老花眼鏡，手中的書(shū)籍寸許厚，封面有些破損，書(shū)頁(yè)的紙張已有些發(fā)皺卷起。老人似乎感冒了，不時(shí)地用手中的大手帕捂住嘴，打著噴嚏。周?chē)M(jìn)進(jìn)出的人流和身體的不適都沒(méi)有妨礙他的閱讀，他的視線(xiàn)始終落在書(shū)本上，安靜自如，仿佛在自家的書(shū)房里一般自在，專(zhuān)注。我找了個(gè)座位坐下，環(huán)視身邊眾人，也十分地專(zhuān)注，雙眼緊緊盯著手中那小小的屏幕，手指不停地滑動(dòng)，表情各異，沉醉其中。我也習(xí)慣性地摸出了自己的手機(jī)，打開(kāi)相機(jī)，拍下了這位與眾不同的老人，發(fā)在了我的朋友圈里，并且提出了一個(gè)問(wèn)題：你有多久沒(méi)有看書(shū)了？立刻引出了一長(zhǎng)串的點(diǎn)贊和討論。
我有多久沒(méi)有如此看過(guò)書(shū)了呢？家里的書(shū)架，茶幾，窗臺(tái)，枕邊，所有的空間都擠滿(mǎn)了書(shū)：全套的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，國(guó)內(nèi)國(guó)外各種名著，還有我反反復(fù)復(fù)讀了多遍的《希利爾講世界史》。它們?cè)?jīng)是我最好的伙伴，如今被我冷落了許久，書(shū)頁(yè)間蒙上了薄薄的一層灰，甚是落寞。
改變從進(jìn)入中學(xué)開(kāi)始。忙碌的學(xué)習(xí)，繁雜的作業(yè)，課外的活動(dòng)，輕薄的雜志，新建的微博，自己的朋友圈，同學(xué)的QQ群，各種公共微信號(hào)，我融入了這快速發(fā)展的信息社會(huì)，接受著大量的信息。
可惜，朋友圈的照片沒(méi)有拓本名畫(huà)的工筆，小品散文無(wú)法承載文學(xué)名著的思想；心靈雞湯，網(wǎng)絡(luò)紅文，往往經(jīng)不起推敲，常常自我矛盾�？焖俚貫g覽，迅速點(diǎn)贊，翻頁(yè)，我們只需接受，懶得思考，漸漸地連自我思考的能力都退化了，被別人牽著鼻子走，細(xì)思極恐。
看到這位老人，讓我深深觸動(dòng)。“沒(méi)有時(shí)間”完全是我的借口。雖然面對(duì)現(xiàn)代的社會(huì)，科技地發(fā)展，我們需要與時(shí)代同步，更新自己的信息。但是，嚴(yán)肅的閱讀，深度的閱讀是讓思想成長(zhǎng)的必不可少的養(yǎng)分。
適時(shí)地放下手機(jī)，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，拿起那些經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，仍然魅力不減的書(shū)本，去汲取其中的養(yǎng)分。無(wú)論是紙質(zhì)的書(shū)本，還是網(wǎng)絡(luò)的快訊，短文，都需要帶著問(wèn)題去閱讀，有選擇的閱讀，在閱讀中解決問(wèn)題，讓閱讀引出新的思考。保持獨(dú)立的思考，把海量，零碎的信息整理，系統(tǒng)化，內(nèi)化為自己思想的一部分，完善自己的人格，推動(dòng)自己人生前進(jìn)的腳步。歸零為整，讓閱讀真正成為人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我又翻出了那些蒙塵的書(shū)籍，摩挲著書(shū)本的封面，感受著紙張的厚度，聞著談?wù)劦哪�，感覺(jué)真好。