我的課外閱讀經(jīng)歷作文1000字
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。
回想起我自己的讀書經(jīng)歷，還要從小時候說起。我出生于一個農(nóng)民家庭，傳統(tǒng)而貧窮。學(xué)齡前接觸的書籍只能是當姐姐寫作業(yè)的時候，我倚在旁邊偷偷地觀看，或是打開姐姐的書包，拿出一兩本書來翻看里面的圖畫。有時候自己就在想：書這東西可是真有魔力，能讓姐姐這么癡癡地看啊、讀啊、寫啊、算啊的，有朝一日我也要像姐姐那樣好好地學(xué)習(xí)，看看這里面到底有什么奧妙。
上小學(xué)之后，我在校學(xué)習(xí)一直都挺努力的，成績也總是名列前茅。但那時的我根本就沒有課外書。那時我倒是經(jīng)�？磮�，因為家里的墻壁每年都要用舊報紙糊過。我買的第一本書是一本小人書，那是上小學(xué)四年級時我在開原新華書店購買的，花了一毛多錢。記得那是一個冬天，我來回一共走了三個多小時的路（那是我第一次獨自上開原，邊走邊問），回來時天都快黑了。雖然爸爸狠狠地批評了我一頓，但畢竟沒有打我；只要不把我買的“寶貝”撕掉，就是挨頓打我也愿意！
上高中之后，自己能控制的錢漸漸多了起來，我就寧可省下幾頓飯錢也要買上幾本書看。雖然人有時候是瘦了許多，可是內(nèi)心卻逐漸充實起來。“書非借不能讀也”，后來我就花了十五元錢在新華書店辦了一個借書證，有空就去那里的圖書館借書看，像《子夜》、《茶館》、《閱微草堂筆記》《三個火槍手》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《歐也妮·葛朗臺》、《雙城記》等名著都是我在圖書館讀的。到高三下學(xué)期，我迷上了古典詩詞。那段日子，我是既看書又寫作，還給自己起了一個筆名叫林夕，夢想著有一天能成為一個作家、詩人），現(xiàn)在想起來，雖然那些書的內(nèi)容也沒記住多少，對現(xiàn)在的工作幫助也不大，又耽誤了不少學(xué)習(xí)時間，但至少那段時間我過得很充實，因為除了學(xué)業(yè)以外，我至少還有很多回憶。
剛當老師時，其實我挺失落。因為與大學(xué)失之交臂，感覺沒有顏面再見“江東父老”，我就遠走他鄉(xiāng)地來到了楊木中學(xué)。我是個閑不住的人，沒事就到學(xué)校圖書室找書看。我接觸的第一本教育書籍是魏書生老師的《班主任工作一百例》，之后看的也是班級管理方面的書居多。參加工作的頭兩年，我讀書的時候比較多，后來上了初三，就基本上不讀書了。
從20xx年寒假起，我又開始了如饑似渴的讀書生活，相比上高中時的讀書用功程度，有過之而無不及。這兩年，也許是因為做了校長的緣故吧，我感覺我生活中的困惑和工作中的困惑越來越多，有工作上的急躁，也有內(nèi)心的浮躁。我真的需要精神上的洗禮、思想上的修煉和業(yè)務(wù)能力的提高，所以，我選擇了讀書，和好書做朋友，和名師大家做交流。
我讀書的習(xí)慣是邊讀書，邊做筆記。我記書的綱目，記書的要點，記所有我感興趣的東西，哪怕是只言片語，我也不會吝惜筆墨。我和自己約定的讀書時間是平均每天不少于兩小時，至今我仍然堅持著。習(xí)慣這東西真的挺有魔力，如果一天不看書，你仿佛就像缺點什么或是欠人點什么似的，讓你不得不找機會把缺失的讀書時間找回來。
我不但讀書，也時常寫作。因為當你讀書時，有些好的詞句、好的思想、好的理論、成功的做法或是好的案例一定會讓你浮想聯(lián)翩，一定會和你的現(xiàn)實生活和實際工作有一種啟迪，有一種激蕩，有一種震撼。其實，這就是一種“學(xué)思結(jié)合”的境界。當我心中有了思考或感悟，我就會隨筆記下來，哪怕是只言片語，然后再積腋成裘，整理成一篇篇千字左右的短文。文筆不一定很流暢，境界不一定很高遠，只要是自己思考的結(jié)晶，那便會成為你心靈成長的軌跡。
近一年以來，我鮮有“寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的時候。倒不是因為業(yè)務(wù)能力有了多大的提高，而是因為我的內(nèi)心沉靜了——心態(tài)決定狀態(tài)。就像孟子所說的一樣，“仰不愧于天，俯不怍于人”，還有什么值得擔(dān)心和憂慮的呢？正所謂仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。
讀書真好。讀書不但可以增長你的知識，增長你的見識，提高你的業(yè)務(wù)能力，而且還可以豐盈你的心靈，厚重你的人格，提高你的品德修養(yǎng)。讀書是一種圣潔的精神洗禮，一種虔誠的靈魂反省。讀書是一種艱苦的思想修煉，一種崇高的生命追求。
所以，我要寄語我的教育界同仁們：如果你以前沒有讀書，那么就從現(xiàn)在起開始閱讀吧，因為讀書可以讓你走進新的教育境界，讓你嘗到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的甘飴；如果你已經(jīng)在讀書，那么就請你堅持閱讀下去，因為讀書可以使你“從心所欲，不逾矩”，伴你度過一個幸福的人生。