一節(jié)特殊的作文課作文600字
“叮鈴鈴”上課啦，這節(jié)是作文課，可老師一上課什么也沒(méi)說(shuō)。突然把江楓叫起來(lái)，讓他背《畫(huà)龍點(diǎn)睛》這篇課文，真不知道，張老師葫蘆里面賣(mài)的什么藥?
只見(jiàn)江楓慢慢悠悠地站了起來(lái)，他一臉的驚訝、茫然，好像不相信眼前的一切一樣，半天嘴里吐不出一個(gè)字來(lái)。江楓現(xiàn)在一定在想第一個(gè)字是什么字？忽然，他慢吞吞地說(shuō)道:“南宋朝時(shí)，有個(gè)畫(huà)家叫……”全班聽(tīng)后，哈哈大笑，我心里想：江楓怎么不背呀？回家一定沒(méi)有背吧，要倒大霉了吧！江楓一直在疙疙瘩瘩地背著，可背到：“這四條龍張牙舞爪，形象逼真……”時(shí)，就又背不出來(lái)了。
老師的眼睛像雷達(dá)，來(lái)回掃視著，突然她發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，叫起了周文才，可他也不會(huì)，眼睛直向上翻，好像在想第一個(gè)是什么呢？就這樣想了一會(huì)兒，才開(kāi)始背，可背到：“就請(qǐng)張?jiān)戆妖埖难劬ρa(bǔ)上去……”那一段就又不會(huì)了。哈哈，周文才得狐貍尾巴要露出來(lái)了吧！叫他以后還濫竽充數(shù)。老師問(wèn)他現(xiàn)在是什么心情，周文才半天也說(shuō)不出一個(gè)字。老師讓我們會(huì)背的舉手，我沒(méi)舉，因?yàn)槲蚁耄喝绻遗e了手又背錯(cuò)了怎么辦？但如果不舉手，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不會(huì)？正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，老師就讓宋雅妮接著背了，她一次不差地背下來(lái)，老師很滿(mǎn)意，就讓她坐下來(lái)了。正當(dāng)我們提心吊膽時(shí)，張老師說(shuō)：“上次我們沒(méi)上作文課，這節(jié)課其實(shí)是作文課，請(qǐng)同學(xué)們把剛才發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)……”我深深地呼了一口氣，看來(lái)，以后一定要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，俗話(huà)說(shuō)：有備無(wú)患。雖然老師這次是為了讓我們寫(xiě)作文故意抽背的，萬(wàn)一哪次真的要抽背全班呢？我們不能對(duì)學(xué)習(xí)抱僥幸心理啊。
這真是一節(jié)特殊的作文課��！