20年后的我400字作文五篇

篇一：20年后的我

　　20年后，我已經(jīng)成為一名教師了。

　　每天早上6點(diǎn)，我被鬧鈴叫醒，開(kāi)始了一天的工作。我來(lái)到電梯口，乘著速度最快的電梯從88層一只降到了1樓。

　　接著，我有乘坐著我的飛天世俗車(chē)來(lái)到了摩天樓—小學(xué)。

　　我來(lái)到教室，利用最新的電子黑板來(lái)給孩子們上課，我想要的字只要一按黑板，上方的按鍵就可以輕松地展出了我想寫(xiě)的字。

　　中午到了，我來(lái)到樓梯口，那兒有一臺(tái)自動(dòng)餐食柜，上面有許多食品的按鍵口，我隨意選了幾樣食品，不到兩秒鐘，我想要的東西就在取物處出現(xiàn)了。

　　下午是體育課，我來(lái)到操場(chǎng)，帶著孩子們做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我又來(lái)到圍墻邊，一按按鈕，就自動(dòng)出現(xiàn)了雨篷，這樣，就可以繼續(xù)干想干的事兒了啦！

　　放學(xué)了，我把學(xué)生們的作業(yè)放進(jìn)了無(wú)重背包里，把東西放進(jìn)這個(gè)背包里，無(wú)論多么重的東西背在身上也像沒(méi)有任何東西一樣。

　　晚上改作業(yè)時(shí)，我拿出一只自動(dòng)糾錯(cuò)筆，這支筆上面有一個(gè)顯示的屏幕，只要我把這支筆的頭對(duì)遵拿到題目，他就會(huì)立即判斷是對(duì)還是錯(cuò)，如果做錯(cuò)了，它還會(huì)把正確答案先是在屏幕上，并快速應(yīng)在題目的旁邊。

　　忙了這么一天，我疲憊不堪，躺在床上睡著了……

篇二：20年后的我

　　二十年后的我將是一位天文學(xué)家，我將到那茫茫無(wú)際的銀河中去，揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)星際之謎。

　　“嘀嘀”一輛超豪華型“奔馳”跑車(chē)停在了“天文研究所”的大門(mén)口。車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，走出一位眉清目秀的姑娘，這就是我。

　　我走入辦公室。里面全是自動(dòng)化，我拿起小型望遠(yuǎn)鏡走出了辦公室，站在高高的天文臺(tái)上，雙手舉望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天空，突然我的“宇宙通”電話機(jī)響起，原來(lái)宇宙間的M星球發(fā)生了意外情況，有巨大飛行物降落，目前還沒(méi)有觀察清楚，我迅速穿好宇航服，帶上天文觀測(cè)器，登上宇宙飛船。不出1分鐘，我就來(lái)到了M星球上。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)M星球上停著一個(gè)龐大的橢圓形的飛行物，閃耀著銀白色的光芒，不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的聲音。我走近飛行物，先做了細(xì)致地觀察后又用手去摸摸這個(gè)物體的表面，誰(shuí)知手指剛觸到物體，我就像被電流打回來(lái)一樣�！霸瓉�(lái)這個(gè)物體有電！”我邊想一邊把它的特點(diǎn)記錄了下來(lái)。我戴上“防護(hù)手套”推一推它，誰(shuí)知那個(gè)物體特別重，竟紋絲沒(méi)動(dòng)。這個(gè)物體是不是從銀河里掉下來(lái)的，盡管這是我的想象，但是可以斷定它可以制成很多對(duì)人類(lèi)有益的電子儀器……

　　盡管這一切是幻想，但是，現(xiàn)在只要我努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，我相信我的未來(lái)一定不夢(mèng)。

篇三：20年后的我

　　一夜間，一場(chǎng)夢(mèng)，20年一下子流走了。這是20年后的我——一位年輕漂亮的小學(xué)老師。她常常笑著帶領(lǐng)孩子翱翔在多姿多彩的智慧云霞中……

　　九月初，同學(xué)們背著書(shū)包陸續(xù)歡笑著來(lái)到校園，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。朗朗書(shū)聲響起，這代表著全新的一天，同學(xué)們將更上一層階梯。

　　正讀著，一位同學(xué)正好奇地望著窗外的云。我沒(méi)有生氣的讓他罰站，也沒(méi)有憤怒地讓他寫(xiě)檢討，而是溫和的問(wèn)：“同學(xué)，你認(rèn)為這些云有什么特點(diǎn)呢？”他輕輕地告訴我：“老師你看，這片云多像一只旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，那片云多像一只威武的獅子��！”我微笑著贊嘆他的想象力，問(wèn)不是批評(píng)他不務(wù)正業(yè)、異想天開(kāi)，而是走上講臺(tái)，讓全班同學(xué)寫(xiě)了一篇作文——《云中的世界》。

　　這是20年后的我，一位和藹可親的女老師。當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了題目，我會(huì)耐心的為他講解；當(dāng)有同學(xué)做錯(cuò)了事情，我會(huì)溫和地告訴他該怎么做；當(dāng)有同學(xué)鬧起了矛盾，我會(huì)盡我所能讓他們和好。我會(huì)盡自己的力量培育這些“祖國(guó)的花朵”。

　　教師是偉大的，他是一支火把，燃燒著自己，卻照亮了別人；教師一位園丁，努力地培養(yǎng)者嬌艷的鮮花；老師是一根秒針，日夜不停地為孩子們操勞。

　　如今，我只是一顆小小的種子，但我一定能成為一棵參天大樹(shù)，我愿做一名默默無(wú)聞的老師，將智慧傳給下一代天真爛漫的孩子。

篇四：20年后的我

　　“嗖”的一聲20年就過(guò)去了，今天的我已是奔四十兒的人了，所以呢事業(yè)有成！怎樣？慶賀一下吧！

　　我現(xiàn)在從事英文翻譯的職業(yè)，講著一口流利的英文，為詹姆斯。托維做翻譯，年薪一萬(wàn)美元！

　　在一個(gè)明媚的清晨，“叮鈴鈴”電話鈴響了，詹姆斯。托維說(shuō)要出門(mén)談一筆大生意，我連忙收拾打扮，過(guò)了半小時(shí)與詹姆斯。托維會(huì)合了。我們來(lái)到了咖啡館，剛坐下就驚呆了，怎么長(zhǎng)得這么像我的小學(xué)六年級(jí)同桌周某小姐，通過(guò)她的自我介紹，我確定她的確是我的老同桌，我把以前與她是同桌的事說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到她比我還高興，直握我的手。我們?nèi)齻�(gè)談了起來(lái)，原來(lái)周某現(xiàn)在是一家燈具裝飾企業(yè)公司的董事長(zhǎng)，我?guī)驼材匪�。托維先生一句句地翻譯著。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，生意談成功了，老板與老同桌對(duì)我的英文贊嘆不已，現(xiàn)在正是中午時(shí)光我們便出門(mén)去餐館吃飯去了，今天心情好，我狂點(diǎn)食物，什么雙椒牛排，蔬菜沙拉……都?jí)蛭页缘米卟粍?dòng)路的了，但不用擔(dān)心這里有消化飲料，只要你喝完一杯就能消化。吃完午餐我和詹姆斯。托維也應(yīng)該走了，我記住了老同桌的聯(lián)系方式準(zhǔn)備改天再來(lái)狂Hing！就這樣我依依不舍地走了。

　　20年后的我事業(yè)有成，還有緣遇見(jiàn)了老同桌與她玩

篇五：20年后的我

　　科技發(fā)展得很快，現(xiàn)在的電話機(jī)上多了“過(guò)去”和“未來(lái)”兩個(gè)鍵。增添了穿越時(shí)空的神奇功能。

　　星期天，我本想進(jìn)入“時(shí)空隧道”的，去和去世的祖宗聊聊天，沒(méi)想到，我把“過(guò)去”按成了“未來(lái)”，就進(jìn)入了未來(lái)時(shí)空。我播完號(hào)碼：1234567＋20，電話里就響起了“嘟——”的聲音，通了，我連忙喊了聲：“祖宗好！”誰(shuí)知，可視電話中出現(xiàn)了一位身穿白色衣服的護(hù)士，她一臉不高興地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我叫李明澤，才32歲，還沒(méi)死，就成祖宗了！”嘿，好奇怪，這是誰(shuí)呀，怎么和我同名同姓呀？我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，可能是我撥錯(cuò)電話號(hào)碼了！你說(shuō)你叫李明澤，可我也叫李明澤呀！”“對(duì)啊，你幾歲了？”“十二歲�！薄皠e忘了，今年是2030年。我就是20年后的你呀！”我望望電話上的屏幕，才知道是按了“未來(lái)”鍵，還按了20，所以電話里的人就是20年后的我。

　　我急忙地問(wèn)：“你現(xiàn)在在做什么工作？”她說(shuō)：“在當(dāng)護(hù)士�！薄罢娴�？”“騙你干嘛，我要去工作了，改日再聊！”

　　哇塞，我知道我20年后是一位護(hù)士，太好了！可就因此，我的學(xué)習(xí)就不再努力了，從90多分直線滑到了70多分。一眨眼的功夫，我又給20年后的我通電話，她說(shuō)：“因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的緣故，我可干不了護(hù)士了�！庇謫�(wèn)道：“你怎么學(xué)習(xí)的呀！”

　　看到她屏幕中那張惆悵無(wú)奈的臉，我的臉火辣辣的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。