20年后的我作文800字
今天是2039年4月25日，北京晴空萬(wàn)里，幾乎透明的云靄漫無(wú)目的游弋在天安門(mén)的上空，地面上游客絡(luò)繹不絕，三三兩兩的游人在天安門(mén)城樓、人民紀(jì)念碑等標(biāo)志性景點(diǎn)取景拍照。
此時(shí)天安門(mén)廣場(chǎng)西邊的北京人民大會(huì)堂，這里正在進(jìn)行慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國(guó)工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)。
“下面頒發(fā)＇全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢Й@獎(jiǎng)人員，他們分別是：康小寧、陸丁，饒益如……他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧�，�?zhí)著專(zhuān)注、精益求精，是踐行勞模精神、勞動(dòng)精神的楷模，今天，要把這一項(xiàng)重要的獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)他們，希望……”后面主持人講什么我已經(jīng)聽(tīng)不到了，因?yàn)檠蹨I模糊了雙眼，伴隨著觀眾席上“嘩嘩嘩”雷鳴般的掌聲，在大家羨慕注視的目光下，我懷著激動(dòng)的，邁著有點(diǎn)沉重的步伐走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。從中華全國(guó)總工會(huì)主席手中接過(guò)獎(jiǎng)杯和證書(shū)，環(huán)望著燈壁輝煌、氣勢(shì)蓬勃的人民大會(huì)堂以及觀眾席上大家羨慕的眼神，眼淚再一次充盈著眼眶，這一刻，我知道我成功了，得到了大家的肯定，從20xx年的12歲那年，一直堅(jiān)持的教育夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
會(huì)后，正要匆匆離開(kāi)的我，被一名年輕的小姑娘攔住了，她說(shuō)她是S市廣播電臺(tái)的X記者，對(duì)我的經(jīng)歷、事跡很好奇（每個(gè)參會(huì)者手中都有一份獲獎(jiǎng)人員的生平事跡介紹的宣傳冊(cè)），想深入了解一下我對(duì)基礎(chǔ)教育的觀念。望著她誠(chéng)懇執(zhí)著的眼神以及教育的事業(yè)應(yīng)該需要廣大的媒體去宣傳、推廣、關(guān)注與重視，我答應(yīng)了她簡(jiǎn)短的采訪(fǎng)。
在人民大會(huì)堂一處安靜的地方，我給她講了我從事教育事業(yè)的啟蒙以及經(jīng)歷。
猶記得12歲那年，正在讀小學(xué)的我第一次聽(tīng)到“中美貿(mào)易”，第一知道父母經(jīng)常用的華為手機(jī)的老板是任正非，第一次纏著父母讓他們給我播放任老的采訪(fǎng)視頻，知道了“國(guó)家的未來(lái)就是教育。”、“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”從那時(shí)候起，做一名人民教師的夢(mèng)想在我心中越來(lái)越強(qiáng)烈。
大學(xué)畢業(yè)后，我成為了一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文老師。我深知傳統(tǒng)文化教育對(duì)國(guó)民的重要性，老祖宗留下的東西不能忘，所以，國(guó)學(xué)應(yīng)該從小學(xué)抓起。在語(yǔ)文教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和生活體驗(yàn)，整合文化，發(fā)掘文化。如《蘇州園林》、《岳陽(yáng)樓記》等課文，為了讓學(xué)生深入感受江南建筑的風(fēng)韻，除了課文文字講解外，我還會(huì)放音像材料、組織學(xué)生實(shí)地游玩等形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)建筑文化的了解。
除了對(duì)傳統(tǒng)文化教育外，還要對(duì)學(xué)生的德育、價(jià)值觀等在日常的教育中進(jìn)行滲透，就像一個(gè)著名的企業(yè)家說(shuō)的“一個(gè)國(guó)家有硬的基礎(chǔ)設(shè)施，一定要有軟的土壤，沒(méi)有這層軟的土壤任何莊稼不能生長(zhǎng)。”那這松軟的土壤就是文化，就是教育。
……
我們的交談很愉快，第二天，我在微信公眾號(hào)上看到X記者的那邊采訪(fǎng)稿《國(guó)家的強(qiáng)盛在于基礎(chǔ)教育—傾聽(tīng)一名優(yōu)秀人民教師的心聲》，我會(huì)心一笑，人民對(duì)教育的觀念已越來(lái)越重視。當(dāng)所有都失去的時(shí)候，不能失去人的教育，這也是我肩負(fù)在身上的重?fù)?dān)。