莫老師用故事教育我們作文
星期四的語文課上，莫老師給我們講了一個(gè)故事。
剛響了二道鈴，莫老師就說：“我給你們講一個(gè)故事。”聽到“故事”兩個(gè)字，我們?nèi)嗟男那槿缂な幍暮炔患按南肼犇蠋熤v故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來。等到了鴉雀無聲的時(shí)候，莫老師才講到：“有一群挖金人，聽說山上有金子，就上山查看。那群挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過氣來，走了一段時(shí)間，那群挖金人的汗浸濕了路。”莫老師講到這里，停頓了一下，我想：“下面他們?cè)趺礃恿�，有沒有到家。”
說到這里，莫老師咽了一口口水，繼續(xù)說：“他們看見了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經(jīng)過了崎嶇的小路，剩下的那些人說：‘這肯定是普通的石頭，那么重，算了，就不要了。’說著，他們把石頭滾下了山崖。”我們?nèi)喽悸牭厝朊粤耍?/p>
莫老師繼續(xù)說：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進(jìn)了鍋里，熬著。最后，練出了金子，成了億萬富翁，三個(gè)人分別掌管國(guó)家�？墒撬麄冸m然成了億萬富翁，但是他們還要繼續(xù)搬石頭，為國(guó)家努力。大家知道他們?yōu)槭裁闯闪藘|萬富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動(dòng)著，謝了“負(fù)重”兩個(gè)字，莫老師并解釋：“負(fù)重包括責(zé)任、任務(wù)、困難。”說完，這節(jié)課就結(jié)束了。
這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)永生的啟示：只有堅(jiān)持，只有挺過去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻(xiàn)給別人，我想，這就是這個(gè)故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺得，莫老師是一個(gè)很會(huì)用方式教學(xué)生的老師！