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關(guān)于親情作文批改評語

發(fā)布時間:2021-06-21

關(guān)于親情作文批改評語

  導(dǎo)語:親情是人類最深厚摯愛的感情之一,如何評價一篇描寫親情的作文呢?下面是小編收集的一些優(yōu)秀評語,僅供參考。

  1. 結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  2. 文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。 作文批改評語大全小學(xué)

  3. 結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  4. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  5. 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

  6. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

  7. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  8. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

  9. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

  10. 小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

  11. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  12. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

  13. 文章想象合情合理,

  14. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  15. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

  16. 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  17. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

  18. 描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  19. ,語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體, 作文批改評語大全小學(xué)

  20. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  1.文章詳略得當(dāng),重點突出,結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

  2.以感受開頭,以感受結(jié)尾,文章前后照應(yīng),首尾連貫,感染力極強。

  3.開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  4.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處,對重點對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫,立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

  5.文章切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  6.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到作者的感情,全文層次清晰,語句流暢。

  7.事例敘述生動具體,趣味性強。

  8.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  9.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

  10.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

  11.文章語言簡練規(guī)范,開篇吸引人。

  12.開篇簡明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。

  13.開頭點題,用詞很吸引人。

  14.能較好的運用語言動作心理描寫,使事例具體生動。

  15.文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動。

  16.過渡自然,每一段交待得很清楚。

  17.心理描寫細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動

  18.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來,令人回味無窮。

  19.,結(jié)尾含蓄,點明主題

  20.結(jié)尾簡煉,感人。

  21.結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

  22.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心

  23.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  24.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

  25.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

  26.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前

  27.文章簡潔明了,語言平淡樸實

  28.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣

  29.借景抒情,托物詠志,很特色

  30.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味

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