有趣的一堂課
“好，大家安靜！今天這節(jié)課，我們以《變了味的愛》為主題，思考5分鐘，然后凡是數(shù)到個(gè)位數(shù)為7 的座號，按順序起來說這篇口頭作文，開始吧！”陳老師站在講臺上嚴(yán)肅地對我們說。
大家聽了以后，剛開始感到莫名其妙，接著不知所措，抓耳撓腮，一分鐘后才緩過神來。
第一反應(yīng)：大家都開始緊張地?cái)?shù)起自己的座位號，開始大家認(rèn)為老師一定豎著數(shù)，被數(shù)中的同學(xué)先是一愣，不相信是自己，于是又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再數(shù)一次，當(dāng)確信是自己時(shí)，手帶動(dòng)牙齒都緊張地顫抖起來，臉上一副苦相，然后只好無奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢，也是先大略地?cái)?shù)了一下，當(dāng)沒數(shù)到自己時(shí)，心中暗自竊喜，坐在位子上一臉的輕松，但我轉(zhuǎn)念一想“不對，平時(shí)老師經(jīng)常喊我這個(gè)不積極的人參加活動(dòng)，怎么今個(gè)兒會……？肯定有問題！我還是準(zhǔn)備一下吧！……
第二個(gè)反應(yīng)：“好，5分鐘到了！”“一、二、三……七！陸洋站起來說。”陳老師叫到。陸洋的心一提，感到莫名其妙，原來老師的戰(zhàn)術(shù)是橫著數(shù)，大家又都數(shù)了起來，被數(shù)中的人害怕了起來，因?yàn)榍懊鏇]有準(zhǔn)備，只好慌張的準(zhǔn)備起來。“哈！又沒有數(shù)到我！”我心中一陣狂喜，真是萬幸呀！此時(shí)，陸洋已開始勉強(qiáng)地說了起來：“早晨，……恩——，這個(gè)——呀！忘記了，想一下——。”她一會兒抓頭，一會兒摸下巴……一點(diǎn)也不安分，我們看著她可愛的表情不禁笑了起來……
“一、二、三……七”我正在慶幸我自己時(shí)，老師將手指指向了我，我感到很奇怪，怎么會是我？等我回過神來，原來老師把橫著數(shù)改成拐彎數(shù)，唉，事到如今，也只好說了。”我用我常用的演講方式——深埋著頭，不看一切事物，結(jié)結(jié)巴巴地說了起來……
“一、二、三……七，周旭輝！” 周旭輝的反應(yīng)慢慢吞吞地站起來，眼前一片茫然，一副苦瓜臉，什么也說不出來……
“叮呤呤”下課鈴響了，大家都長長地舒了一口氣，慶賀自己熬過了這一關(guān)……
這堂課真有趣！
簡評：這篇習(xí)作對自己心理活動(dòng)的描寫以及對同學(xué)們神態(tài)動(dòng)作的描寫比較細(xì)膩。