班級趣事多初中800字作文素材
我回憶我的班級趣事，我想念著我的班級。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于班級趣事多初中800字作文素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
班級趣事多初中800字作文素材一
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會(huì)傳遍整幢教學(xué)樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會(huì)抖落下來!
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時(shí)，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時(shí)，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來!有的笑得腰都直不起來;有的眼睛笑成了月牙;還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時(shí)嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂!
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很嚴(yán)厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當(dāng)真了!”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛!
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實(shí)。
班級趣事多初中800字作文素材二
初中的學(xué)習(xí)生活雖然開始不久，同學(xué)之間也由彼此陌生到漸次熟悉，但是同學(xué)們快活的笑聲卻時(shí)常響起。這都是緣由班級的趣事。這里我信手拈來兩例。
班里“名人”多
開學(xué)第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號(hào)。點(diǎn)到郭銳時(shí)，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學(xué)聞之會(huì)心地竊笑，因?yàn)楣S可是國家女乒名聲十分響亮的隊(duì)員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實(shí)的男兒身呢。同學(xué)們意趣未盡，又有一個(gè)名字炸耳：“何杰!”大多數(shù)同學(xué)腦海中立馬閃現(xiàn)出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會(huì)兒，一個(gè)分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊!”耶，他不就是前中央政治局、國務(wù)院副嗎?!這下我們在心里有了接受的準(zhǔn)備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結(jié)果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨!
不當(dāng)“第三者”
那天數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道有多種解法的難題，問誰愿上來試試。同學(xué)們踴躍地舉手。老師請了一位男同學(xué)上來，做畢，歸座;又請了一位女同學(xué)上來，做畢，歸座。老師開口評價(jià)：“兩位同學(xué)做的結(jié)果都對，但過于繁瑣。有沒有第三者能夠上來寫出簡便的解法?”老師的話音未落，同學(xué)們的手卻紛紛落下去，哈哈的笑聲像受到傳染一樣在教室里蕩漾開來。老師一時(shí)云里霧里，成了丈二和尚。原來同學(xué)們誰都不愿意當(dāng)“第三者”啊!
市四中109班
潘航
班級趣事多初中800字作文素材三
自從升入中學(xué)以來，我們班中的趣事不計(jì)其數(shù)。不必說豐富多彩的新鮮課程，也不必說清晨的越野賽和傍晚的演唱會(huì)，單是每天晚自習(xí)的最后一項(xiàng)查字典競賽，就有無限趣味。
一天下晚自習(xí)之前，老師對我們說：“從今天以后，每天放學(xué)之前，我們都要進(jìn)行查字典竟賽。”頓時(shí)，班里像開了鍋的水。有的同學(xué)顧不上舉手就說：“查字典怎么競賽?沒聽說過。”老師打著手勢讓大家安靜下來，接著說：“字典是工具書，學(xué)習(xí)的工具，當(dāng)然能競賽，看哪個(gè)木匠師傅的鋸子、創(chuàng)子使得又快又好�，F(xiàn)在我宣布競賽規(guī)則：一比準(zhǔn)確，二比速度。”這下，教室里又開鍋了，同學(xué)們有的忙著從書包、位子里往外掏字典;有的同組同學(xué)匆匆地囑咐，鼓勵(lì);有的眉飛色舞，躍躍欲試;有的不言不語，暗自思量。我偷眼打世了一下對手劉明，可巧他也扭頭看我，還沖我撲味一笑，我“哼”了他一聲，扭回頭去。
去師讓我們先在字典上給對方找不認(rèn)識(shí)的字，然后待令交換。同學(xué)們有的打開鋼筆帽，用嘴銜著筆尾，有的把字典翻到“部首檢字”這一頁，平平展展擺在面前，就像戰(zhàn)士準(zhǔn)備出擊，又像百米賽就要起跑，教室里一片寂靜。
“好，開始!”老師揮手宣布。像一陣急雨灑落瓦頂，教室里響起翻字典的嘩嘩聲，這真是一部奇妙有趣的交響樂啊!查得快的同學(xué)洋洋得意，胸有成竹，查不到的同學(xué)雙眉緊皺，焦灼無比，但誰也不泄氣。我還算順利，不一會(huì)兒，就把劉明給出的五個(gè)字查完了，交給了老師�；匚蛔訒r(shí)，只見劉明還在那里查，眼晴瞪得溜團(tuán)，額上沁出汗珠，(描寫細(xì)致，神態(tài)畢現(xiàn)。)可真有意思，叫你樂!我暗暗高興，為第一次比賽的勝利而高興。
第二天晚上我們接著進(jìn)行查字典比賽。這一次與昨天不同，這回是由老師出字，小黑板一掛，教室里又下起了“雨”，奏起了“琴”。不一會(huì)兒，我就查完了五個(gè)字，接著該查那兩個(gè)解詞了，可我沒帶詞典，字典里又查不到，我心里那個(gè)急呀!這時(shí)，劉明興沖沖地把紙交了，還沖我撲詠一樂，該死!我又急又氣，眼淚直在眼眶里轉(zhuǎn)。(寫出了孩子的特點(diǎn)。)突然，老師走過來，把劉明的詞典拿給了我，真是雪中送炭呀!再看劉明，攤開雙手又吐了吐舌頭，這回該我笑了。
老師收齊紙條，在小黑板上注出答案，我做的只有一個(gè)不同，因?yàn)檫@個(gè)字有兩種讀音：后來老師又查了查字典，說兩種都對。我和同學(xué)們都?xì)g呼起來。我的對手劉明對池后桌的同學(xué)說他錯(cuò)了兩三個(gè)，我又偷偷地笑了，因?yàn)槲矣秩〉昧说诙胃傎惖膭倮?/p>
我打心眼里喜歡這項(xiàng)有趣的活動(dòng)，它不但使我愛上了查字典，而且還提高了我查字典的技術(shù)和速度，使我們在日后的學(xué)習(xí)中，掌握了有力的工具。
查字典競賽真有趣!