昨天是一個有趣的無書面作業(yè)日，我們開展了自己動手洗校服的活動。媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因為我要和同學分享勞動的收獲。首先，我把校服放進小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見...

作業(yè)做完了，就會被老師拿去批改，可我們班卻出現(xiàn)了一份被遺忘的作業(yè)。那是上個月的作業(yè)，是一份在電腦上做課件的作業(yè)，主題是詩歌。上個月的一天，我在家中打開了電腦，操控著鼠標和鍵盤，加入一張張幻燈片，一個個超鏈接，還有一首首詩...

四年級的時候，我參加書法社團。書法社團的規(guī)矩不那么多，僅有的幾天規(guī)矩也只是最基本的。于是，有些人變得躁動起來，不想受規(guī)矩控制了。我便是其中之一。有一次，我來到書法教室上社團課。...

本學期家長會的前一天，我們全班同學完成了一份飽含真情的作業(yè)秘密給父母寫一封信。當田老師將這份作業(yè)布置給我們時，大家都歡呼雀躍起來。是呀，這是一份多么新奇的作業(yè)��！...

記得三年級時，科學老師布置了一份，令我抓狂的周末作業(yè)捉、養(yǎng)蝸牛。當時，我一聽到這份作業(yè)，腦海中立馬就浮現(xiàn)出那又難看、又惡心地蝸牛在哪兒蠕動的畫面，不由得一陣反胃。...

經(jīng)過了小組分工，查資料，做調查，小組討論，方案展示終于到來啦！我既高興又激動，我盼望著我們書香四溢組能去風雨操場上展示。要知道，能去風雨操場展示成果是一種莫大的榮譽！觀眾也會遠遠超過來教室里的家長。...

從一年級到六年級，數(shù)學一直是我的死穴，怎么也攻克不了，結局基本上都是一樣做錯。一個雙休日，數(shù)學回家作業(yè)是做一份關于圓的試卷，那時候我們才剛學圓，這張試卷，對我們來說難度大了點，老師布置作業(yè)時也再三叮囑我們：這張試卷挺難的...

說到作業(yè)，很多同學都會長吁短嘆：真希望世界上有一所學校，只用做自己想做的事，不用寫作業(yè)呀！那么，我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)呢？用我鋼琴老師的話來說，學生上課學習知識，吸取知識，就會變得智慧。...

那天，我躺在床上望著窗外，看著天上的星星，星星組成了各種數(shù)字，我恍惚覺得那些星星也成了算數(shù)題，于是我剛剛輕松了一些的心就又沉了……��！作業(yè)太多了吧！在我們班，到處都能聽到同學的叫苦聲。...

我最喜歡的科目之一就是數(shù)學，上周六，在數(shù)學特長班里，我學習了有關排列組合方面的知識，它的神奇和趣味一下子吸引了我。所謂排列，就是給你一些數(shù)或條件，讓你按他的要求把數(shù)或位置排列出來。...

叮叮叮！我心想放學啦！老師走上講臺，用一種神秘的口吻對我們說：今天，我給大家一個作業(yè)，這可是一份特殊的作業(yè)！這兩天大家去鄉(xiāng)下，認真的發(fā)現(xiàn)大自然吧！聽完我便拿起書包沖出教室。...

大家好，我叫沈夏瑤，我是一個名副其實的作業(yè)狂。老師在黑板上飛快地寫著什么，我定睛一看，原來是在布置作業(yè)。今天的數(shù)學作業(yè)是同步P23-24，口算P21，1張題板（3）。...

作業(yè)就像火山，矗立在那里，卻不知什么時候爆發(fā)；作業(yè)就像大海，看似風平，卻一浪接著一浪；作業(yè)就像號角，總是在你疲憊的時候吹響，老師的粉筆在黑板上盤旋，學生的水筆在本子上飛舞，白天，老師滔滔不絕，壓力如山，夜晚，學生埋頭苦干...

“媽媽，我放學了！”“寶寶，回來啦！收拾東西，寫作業(yè)！”“媽媽，今天我想玩一會的啦！”“玩什么玩？作業(yè)那么多，寫作業(yè)去！”“噢……”郁悶��！我拖著書包，從學校的課桌上搬到了家里的書臺上，繼續(xù)了我的“艱苦奮戰(zhàn)”。...

那一天，真是讓我無法忘記。簡直是瘋了！有同學大喊了起來，這一本奧數(shù)在一個僅三天的假期完成，還不如沒有什么假期呢！沒事，后面有答案了。一位成績極差的同學滿不在乎地嚷嚷著，雖然有這么一回事，但我暗下決心：絕不抄答案。...