一份讓我抓狂的作業(yè)作文800字
從一年級(jí)到六年級(jí)，數(shù)學(xué)一直是我的死穴，怎么也攻克不了，結(jié)局基本上都是一樣——做錯(cuò)。
一個(gè)雙休日，數(shù)學(xué)回家作業(yè)是做一份關(guān)于圓的試卷，那時(shí)候我們才剛學(xué)圓，這張?jiān)嚲�，�?duì)我們來說難度大了點(diǎn)，老師布置作業(yè)時(shí)也再三叮囑我們：“這張?jiān)嚲硗﹄y的，認(rèn)真做。”我聽后在心里反復(fù)念叨：希望我都會(huì)做，希望我都會(huì)做�？墒聦�(shí)卻恰恰相反。
回到家我拿出試卷，一題一題仔細(xì)的看下去。時(shí)間就那么過去了。終于我把這張?jiān)嚲砜赐炅�，于是整個(gè)人向后靠雙眼緊閉，兩手不停的揉著眼睛。這都哪兒跟哪兒��？什么利用圓的知識(shí)，求三角形面積；什么面積是六平方米，要求計(jì)算圓的面積……哦，我的天哪！我只是個(gè)初學(xué)者！
爸爸見此情景，拿了一把椅子坐在我的邊上，給我一題題分析起來。
“這道題很簡單，這是一個(gè)等腰三角形，等腰三角形的特點(diǎn)是……”“再來看看這道題，它的邊長是三厘米，那么我們是不是可以算出正方形的面積，從而求出大三角形面積來減小三角形的面積，得到圓的面積……”經(jīng)爸爸這一指點(diǎn)我馬上開竅，覺得下面這些題真的好簡單，可問題又來了。
等我做完正面的最后一題，翻到反面一看，我又一次傻眼了，我好像一題也不會(huì)。我撓了撓頭，筆一直沒動(dòng)過。爸爸見了又從我手中拿過紙和筆，給我畫圖分析。
“這道題有點(diǎn)難度，你看我們把這個(gè)未知數(shù)設(shè)為x，那么這個(gè)數(shù)就是為1/4x，它們同時(shí)乘兀是不是就是一個(gè)圓的面積？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說實(shí)話，這次我一個(gè)字兒都沒聽懂。“好了，那我們把x抵消，這個(gè)就是x兀r的二次方，這個(gè)就是1/4兀的二次方……”我的腦子很暈，都不知道爸爸在說什么，像…天書？
我沒聽懂，只好讓爸爸再給我講一遍，于是爸爸又給我講了一遍，可我還是沒聽懂，爸爸只好又給我講一遍，只是音量逐漸提升，直到整棟樓都能聽見，我害怕了，平日里爸爸可最疼我了，可現(xiàn)在……想著想著便流下了眼淚，一直沒停過。只要看到那道題，鼻子就發(fā)酸，就要哭。
哼！討厭的數(shù)學(xué)，一份讓我抓狂的作業(yè)！