一份什么的作業(yè)作文700字
四年級的時候,我參加書法社團(tuán)。書法社團(tuán)的規(guī)矩不那么多,僅有的幾天規(guī)矩也只是最基本的。于是,有些人變得躁動起來,不想受規(guī)矩控制了。我便是其中之一。
有一次,我來到書法教室上社團(tuán)課。我推開門,忽然發(fā)現(xiàn)黑漆漆的毛氈上有一張潔白的紙,如果這紙是張宣紙,那它大概不會引起我的注意?墒悄羌埵菚ń淌抑袠O為少見的打印紙。
我立刻拿起了它,想拿它做點兒什么。我首先想到的是用墨把它涂得像毛氈一樣黑。我也這樣做了。做完這件事后,我依然把它放在毛氈上。
我的行為很快被旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,很快就傳到了孫老師的耳中。
孫老師極為簡潔的命令也在幾秒鐘后迅速地傳入我耳中:“四張四尺,下周交!”
天哪!你們知道四次的紙有多大嗎?一張四尺的紙,差不多相當(dāng)于我們?nèi)龔堈n桌的大小……四張……
我只好硬著頭皮接收這份令我難堪且抓狂的作業(yè)。一回到家,我也只好鋪開毛氈開始寫字。我首先預(yù)估了一下我一天能寫多少。嗯——上午應(yīng)該可以寫完一張。
我開始寫了。我給毛筆蘸上墨,在紙上“揮灑”起來,F(xiàn)在,我聽到的已經(jīng)不是慢慢運筆的筆與紙輕微的摩擦聲,而是“唰——唰——”的聲音了,那聲音無異于是用手拿著掃把在掃地。
再看一眼我寫的字:這哪里是什么篆書呀!簡直就是狂草!難道不是么?一筆一畫,都有連貫的痕跡,有的干脆連起來了。
我果真用一上午的時間“刷”完了一張紙。下午,我又?jǐn)[開了陣勢。爸爸在這時候抱著一大堆數(shù)學(xué)書來到桌前。“咦?”爸爸疑惑地說,“你上午不是已經(jīng)練過了嗎?怎么還要練呢?怎么回事?”
天哪!怎么辦?怎么辦?要是我跟爸爸說,他一定會先批評我,再長篇大論地教育我的!“我,這個呢……這個呢……是、是……罰的。”“。苛P的?什么原因?”爸爸大聲問我,我支支吾吾,不敢回答。沒想到,爸爸的質(zhì)問聲居然引來了全家人。
我頓時陷入一片黑暗當(dāng)中——全家人都圍過來,看著我,我極其羞愧地低著頭,許久,才走出這團(tuán)陰影。沒辦法,寫吧!
我整整花了兩天才寫完這四張四尺的作業(yè),這寫作業(yè)的原因、寫這作業(yè)的質(zhì)量,實在讓我難堪。