開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)日記五篇

　　篇一

　　今天，我們班舉辦了一場(chǎng)辯論會(huì)，這是一場(chǎng)非常精彩的辯論會(huì)。題目是：開(kāi)卷是否有益？

　　先是主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，他（她）們的話音剛落，我們正方先發(fā)言，我迫不及待地先說(shuō)了葉文玲的那句話：”書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果“。然后借用毛主席小時(shí)候讀書(shū)的故事來(lái)說(shuō)服大家認(rèn)同我的觀點(diǎn) ”開(kāi)卷有益“。我話語(yǔ)還沒(méi)落，反方辯友”反唇相譏“。他說(shuō)開(kāi)卷未必有益。因?yàn)楝F(xiàn)在有一些漫畫(huà)、言情小說(shuō)等不良的書(shū)經(jīng)常有學(xué)校旁邊的小地?cái)偸浅霈F(xiàn)。有一些學(xué)生看到那些書(shū)的封面很漂亮，就會(huì)去 買(mǎi)，看了之后又久久不能自拔，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)下降。

　　我又反駁說(shuō)：”我們可以自已選擇要看的書(shū)。而且書(shū)的后面有上架建議，我們可以看一看買(mǎi)也不遲。

　　不料，反方辯友激動(dòng)地說(shuō)到：“我們的題目是：開(kāi)卷有益。卷，就是書(shū)，沒(méi)說(shuō)明是哪一類(lèi)”。

　　就這樣，你一言，我一語(yǔ)，我們七嘴八舌地，激烈地辯論著……

　　這一節(jié)語(yǔ)文課真讓我難忘。

　　篇二

　　星期三上午第4節(jié)語(yǔ)文課，想著講課效果也不會(huì)太好，不如就讓孩子們開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)吧，于是就讓孩子們先收集資料，內(nèi)容是有關(guān)“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”，這也是本單元口語(yǔ)交際的 要求。孩子們以前沒(méi)有開(kāi)過(guò)辯論會(huì)，積極性特別高，收集的資料很充分，發(fā)言也就很踴躍。有的孩子在小練筆中寫(xiě)到，一直以為“開(kāi)卷”指的是考試，查字典知道了，是多讀書(shū)，這就是收獲。經(jīng)過(guò)辯論 ，明白了多讀書(shū)，但要讀好書(shū)，讀有益的書(shū)。也知道了怎樣開(kāi)辯論會(huì)。

　　篇三

　　今天，我們班舉行了一次關(guān)于“開(kāi)卷有沒(méi)有益”的辯論會(huì)。我們高興極了，迫不及待地等著辯論會(huì)的開(kāi)始。

　　劉老師把一、二、三組同學(xué)分為正方，把四、五、六組同學(xué)分為反方。我們的對(duì)手非常強(qiáng)，所以我方同學(xué)便不由自主地緊張起來(lái)。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了。我方同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“在這個(gè)信息時(shí)代里，我們?nèi)祟?lèi)最需要讀書(shū)，以獲得更多知識(shí)，才能為人類(lèi)創(chuàng)造美好的明天！”

　　緊接著，反方開(kāi)始反駁我方的觀點(diǎn)：“書(shū)，不能說(shuō)全部有益，因?yàn)橐徊糠值臅?shū)對(duì)人們不僅沒(méi)有好處，還會(huì)適得其反。所以，我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！彪p方激烈地爭(zhēng)辯著，我在一旁靜靜地聽(tīng)，吸取經(jīng)驗(yàn)……快下課了，劉老師宣布：“開(kāi)卷有益是對(duì)的，開(kāi)卷未必有益也是對(duì)的。只要我們不去看那些不健康的書(shū)就行了�！�

　　篇四

　　今天，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)從一年級(jí)到四年級(jí)從未有過(guò)的一節(jié)有的一課——辯論會(huì)課！這次辯論會(huì)的題目為：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，馮世皓第一個(gè)沖上了講臺(tái)，然后是張凱彤。最讓我意想不到的是馮世皓和張凱彤這兩個(gè)愛(ài)書(shū)之人竟然是反方——認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的人！我們用寫(xiě)“正”字的方法，一個(gè)人上來(lái)就在自己那一方寫(xiě)上一筆，一個(gè)“正”字等于五個(gè)人，直到下課，看哪個(gè)組的“正”字多，哪一方就勝利。

　　當(dāng)馮世皓和張凱彤在說(shuō)自己觀點(diǎn)的時(shí)候，我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“神琦，不要怕，大膽點(diǎn)兒！加油啊，不要緊張！上去講出自己的想法吧！”

　　于是，我鼓起勇氣走上了講臺(tái)，說(shuō)出了自己的看法，就這樣，我成為了正方“正”字的第一筆。

　　最終，因?yàn)檎�方同學(xué)的努力，終于使正方獲得了勝利！

　　經(jīng)過(guò)這次辯論會(huì)，讓我知道了辯論會(huì)可以讓你勇敢起來(lái)，讓你不再怕發(fā)言。

　　篇五

　　今天下午，我們開(kāi)了一次辯論會(huì)，題目《開(kāi)卷是否有益》。

　　首先，老師讓正方和反方選出代表。然后，讓正方代表先講話，正方代表講的頭頭是道，讓我們拍出了歡快的掌聲。反方的代表講的也不賴(lài)，講出的話還有點(diǎn)感情呢！

　　我是反方的，因?yàn)槲矣X(jué)的所有的書(shū)都不一定有益的，比如那些*書(shū)，看了好的沒(méi)學(xué)好，壞的到學(xué)了不少�，F(xiàn)在我們開(kāi)始正式辯論了，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道。有人為了得到冠軍，竟然叛變，我的心中也非常氣憤。 辯論會(huì)越來(lái)越激烈，都在唇槍舌戰(zhàn)，有的同學(xué)還在紙上用榮光筆寫(xiě)著“正方必勝”或“反方必勝”。

　　在這次辯論會(huì)中，我悟出了道理：我們看書(shū)，要有選則。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有幫助的書(shū)就不要看。要看就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活都有幫助的書(shū)，這樣的書(shū)就是好書(shū)，只要看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。