老師請記住我作文
春去秋來，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我就要升四年級了。我多么希望李老師能繼續(xù)跟班教我們，如果不跟班，我會感到十分不舍。
老師，請您記住，我是您教的學(xué)生中普通的一個。短頭發(fā)，小眼睛，愛鼓嘴巴，內(nèi)向害羞的男孩。
老師，您還記得嗎？有一次，學(xué)校要舉行“故事大王”比賽。您讓我去參加，可是我膽小害怕，不敢去。您沒有讓我放棄，而是鼓勵我，給我自信，教我方法，每天抽空陪我練習(xí)。我刻苦練了兩個星期，終于鼓起勇氣，走上了賽臺，繪聲繪色地講完，得了一等獎。后來您繼續(xù)利用各種機會培養(yǎng)我這方面的能力，領(lǐng)讀、誦讀、配音……漸漸地，朗誦成了我的特長，我也變得自信勇敢了。老師，您發(fā)現(xiàn)我的變化了嗎？還能記起以前的我嗎？
老師，您還記得嗎？一年級時，我的字又大又斜，特別難看。您就給我講字如其人的道理，您告訴我，中國的方塊字是最有魅力的字，寫得端端正正，大小合適，就像一個站得直、坐得穩(wěn)、很有精神的人。您希望我好好改，認(rèn)真練，不但把字寫好，還要做個正直的人。在您的悉心教導(dǎo)下，我終于把字寫得越來越好�？茨易鳂I(yè)時總是點頭微笑，我心里像吃了蜜一樣甜。老師，您還記得這件事嗎？還記得寫字差的我嗎？
老師，您還記得嗎？有段時間，我表現(xiàn)很好，幾個老師常常表揚我。我就覺得自己很棒，很了不起，開始驕傲自滿起來。您一發(fā)現(xiàn)苗頭就找我談話，和風(fēng)細(xì)雨般地叮囑，充滿期待的眼神，可我卻沒當(dāng)一回事，依然我行我素。不久，我的學(xué)習(xí)就退步了。您再次找我談話，并沒有嚴(yán)厲的指責(zé)，而是送給我一句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”您說您相信我能讀懂這句名言，并且努力做好。當(dāng)時，我已經(jīng)知道自己錯了，后悔得眼淚都流出來了。暗暗下決心改正，一定不辜負(fù)您。學(xué)期結(jié)束，我還是拿到了獎狀。老師，您知道嗎？我是多么感謝您！
老師，您在我的童年時代播下了理想的種子，把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，讓我學(xué)會了人生的點點滴滴。老師，我會永遠(yuǎn)記住您，也請您記住我，一個曾經(jīng)膽小，如今充滿自信的男孩——殷科。