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2017年全國(guó)高考各地詩(shī)歌鑒賞題解析(1)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-09

2017年全國(guó)高考各地詩(shī)歌鑒賞題解析(1)

  全國(guó)卷Ⅰ

  閱讀下面這詩(shī)宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

  次石湖書(shū)扇韻①  姜夔②

  橋西一曲水通村,岸閣浮萍綠有痕。

  家住石湖人不到,藕花多處別開(kāi)門(mén)。

  【注】①石湖:南宋詩(shī)人范成大(1126—1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州),自號(hào)石湖居士。

  ②姜夔(1155—1221?):字堯章,號(hào)白石道人,饒州?陽(yáng)(今江西波陽(yáng))人,浪跡江湖,終生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜見(jiàn)范成大,這首詩(shī)約作于此時(shí)。

 。1)這首詩(shī)描繪了一副什么樣的畫(huà)面?是由哪些景物構(gòu)成的?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

  (2)有人說(shuō),詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格,第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  【解析】

  范成大書(shū)扇的原作已佚,姜夔這首次韻卻留下了石湖悠然意遠(yuǎn)的風(fēng)致。淳熙十四年(1187)的夏天,姜夔從湖州赴蘇州謁見(jiàn)范成大。范的生日是六月初四,姜夔創(chuàng)作歌曲《石湖仙》為他祝壽:“……須信石湖仙,似鴟夷翩然引去。浮云安在,我自愛(ài)、紅香綠舞!边@首書(shū)扇次韻,與詞意相關(guān),蓋即一時(shí)所作。

  這28字,可算是惜墨如金,不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷,而且傳達(dá)出筆畫(huà)難以表現(xiàn)的情韻。雖然范成大晚年?duì)I建的石湖別墅,經(jīng)過(guò)七八百年的桑田滄海,早已化為劫灰,但石湖這片水域和湖堤上的九環(huán)洞橋依然存在,詩(shī)中的意境多少還可得到點(diǎn)印證?梢韵胂,姜夔當(dāng)年造訪石湖,是坐船來(lái)的,“橋西一曲水通村”,自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色,同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近,顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺,湖岸林蔭繁密,憑什么來(lái)認(rèn)得“水通村”呢?“岸閣浮萍綠有痕”,湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡,便是村中平靜的池塘里流出來(lái)的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣!皠e有天地非人間”,這是個(gè)多么深邃的所在。

  果然,“家住石湖人不到”。這自然是說(shuō)范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂,實(shí)亦對(duì)范品格的稱(chēng)頌。范成大以郎廟之才,歸隱江湖之上。他在朝時(shí),希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠,但得不到孝宗的信任,御史便挾私憾攻擊,于是他落職而退隱石湖。他視富貴如浮云,唯恐緇塵再染素衣,所以“家住石湖人不到”。這“人”,應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì),抗塵走俗的人。能夠做到“人不到”,足見(jiàn)操守清介,志在遂初。因而,他能在隱居中怡然自樂(lè),沉醉于自然美景之中。三四句,寫(xiě)景實(shí)即寫(xiě)人,寫(xiě)人的品格、胸襟、情趣。

  值得注意的是,范成大自己以石湖景物為題的詩(shī)中,寫(xiě)到的花木不少,并沒(méi)有像姜夔這樣突出地寫(xiě)荷花。被楊萬(wàn)里譽(yù)為“山水之勝,東南絕境”的石湖,也不以荷花擅勝。姜夔把荷花從石湖景物中特地拈出,就使這首詩(shī)呈現(xiàn)出詩(shī)人很有個(gè)性的感情色彩。從他的詩(shī)詞中看出,除了梅花,他對(duì)荷花傾注了深情,有獨(dú)特的賞好。他可使“冷香飛上詩(shī)句”,形成一種空靈、幽遠(yuǎn)的意境,這首詩(shī)便是很好的例證之一。

  這二十八字?伤闶窍缃穑粌H描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷,而且傳過(guò)出畫(huà)筆難于表現(xiàn)的情韻。可以想像姜夔當(dāng)年是坐船造訪石湖的!皹蛭饕磺ù濉保匀皇墙纤l(xiāng)特有的景色,同時(shí)也自遠(yuǎn)漸近,顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺,湖岸林蔭繁茂,憑什么來(lái)認(rèn)得“水通村”呢?“岸閣浮萍綠有痕”,湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡,便是村中平靜的池塘?xí)r飄流出的浮萍。這正象武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花源一樣!皠e有天地非人間”這是個(gè)多么深邃的所在。

  果然,“家在石湖人不到”。這自然是說(shuō)范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂,實(shí)亦是對(duì)范品格的稱(chēng)頌。范成大以廊廟之才,歸隱江湖之上。他在朝時(shí),希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠,但不得孝宗的信任,御史便挾私憾攻擊,于是他落職退隱江湖。他視富貴如浮云,惟恐緇塵再染素衣,所以“家在石湖人不到”。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì),抗塵走俗的人。能做到“人不到”,足見(jiàn)操守清介,志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂(lè),沈醉于自然美景中。“藕花多處別天門(mén)”,專(zhuān)開(kāi)門(mén)戶(hù)在荷花繁盛的地方,是何等的雅人深致!三四兩句,寫(xiě)景實(shí)即寫(xiě)人,寫(xiě)人的品格、胸襟、情趣。

  【參考答案】

 。1)答:詩(shī)歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫(huà)面,寫(xiě)了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。

  [解析]分析詩(shī)歌“意境”,答題步驟:第一步,描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。第二步,概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步,分析作者的思想感情。

  意境(氛圍)特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐, 雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃,富麗堂皇 ,肅殺荒寒 瑰麗雄壯,虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。

  (2)有人說(shuō),詩(shī)的后兩句歌頌了范成大的品格,第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  答:觀點(diǎn)一:這種說(shuō)法有道理。

  此詩(shī)贊譽(yù)石湖美景,也包含對(duì)石湖主人的贊頌!叭恕笔侵竸(shì)利小人,這些人在范氏去職歸隱后不再與他來(lái)往,范氏卻不以為意,反而享受田園之樂(lè),這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。

  觀點(diǎn)一:這種說(shuō)法不確切。

  此詩(shī)描繪了石湖清幽恬靜的美景,表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主人歸隱田園的贊賞!叭恕敝皇欠褐,無(wú)人相煩正是幽靜的要素,不是寫(xiě)范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。

  解析:分析“思想感情”和作者“觀點(diǎn)態(tài)度”,答題步驟:第一步,調(diào)動(dòng)積累,讀品詩(shī)(詞),理解內(nèi)容,分析情感。第二步,有機(jī)整合,準(zhǔn)確表述。

  全國(guó)卷Ⅱ

  閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

  軍城早秋

  嚴(yán)武

  昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿(mǎn)西山。

  更催飛將追驕虜,莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

  [注]嚴(yán)武(726—765):字季鷹,華陰(今屬陜西)人,曾任成都尹、劍南節(jié)度使,廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗土蕃軍隊(duì)七萬(wàn)多人。

  (1)詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?

 。2)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

  【賞析】:

  詩(shī)的第一句“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)”,看上去是寫(xiě)景,其實(shí)是頗有寓意的。我國(guó)西北和北部的少數(shù)民族的統(tǒng)治武裝,常于秋高馬肥的季節(jié)向內(nèi)地進(jìn)犯!扒镲L(fēng)入漢關(guān)”就意味著邊境上的緊張時(shí)刻又來(lái)臨了!白蛞埂倍郑o扣詩(shī)題“早秋”,如此及時(shí)地了解“秋風(fēng)”,正反映了嚴(yán)武作為邊關(guān)主將對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注,對(duì)敵情的熟悉。

  第二句接著寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到秋風(fēng)的反映,這個(gè)反映是很有個(gè)性的,他立即注視西山,表現(xiàn)了主將的警覺(jué)、敏感,也暗示了他對(duì)時(shí)局所關(guān)注的具體內(nèi)容。西山怎樣呢?寒云低壓,月色清冷,再加上一個(gè)“滿(mǎn)”字,就把那陰沉肅穆的氣氛寫(xiě)得更為濃重,這氣氛正似風(fēng)云突變的前兆,大戰(zhàn)前的沉默!把壑行蝿(shì)胸中策”(宗澤《早發(fā)》),這是一切將領(lǐng)用兵作戰(zhàn)的基本規(guī)律。所以詩(shī)的前兩句既然寫(xiě)出了戰(zhàn)云密布的“眼中形勢(shì)”,那胸中之策就自不待言了,詩(shī)中略去這一部分內(nèi)容,正表現(xiàn)了嚴(yán)武是用兵的行家。

  “更催飛將追驕虜,莫遣沙場(chǎng)匹馬還”!案摺倍职凳緫(zhàn)事已按主將部署勝利展開(kāi)。兩句一氣而下,筆意酣暢,字字千鈞,既顯示出戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)如破竹的氣勢(shì),也表現(xiàn)了主將剛毅果斷的氣魄和勝利在握的神情,而整個(gè)戰(zhàn)斗的結(jié)果也自然寓于其中了。這就是古人所說(shuō)的“墨氣所射,四表無(wú)窮,無(wú)字處皆其意也”(王夫之《董齋詩(shī)話(huà)》)。

  我們?nèi)绻岩、二句和三、四句的?nèi)容放在一起來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有著很大的跳躍。了解戰(zhàn)爭(zhēng)的人都知道,一個(gè)閉目塞聽(tīng)、對(duì)敵情一無(wú)所知的主將,是斷然不會(huì)打勝仗的,戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)往往取決于戰(zhàn)前主將對(duì)敵情的敏感和了解的程度。詩(shī)的一、二句景中有情,顯示出主將準(zhǔn)確地掌握了時(shí)機(jī)和敵情,這就意味著已經(jīng)居于主動(dòng)地位,取得了主動(dòng)權(quán),取得了克敵制勝的先決條件,這一切正預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)的順利,因而,勝利也就成了人們意料中的結(jié)果,所以讀到三、四句非但沒(méi)有突兀、生硬之感,反而有一種水到渠成、果然如此的滿(mǎn)足。這首詩(shī)寫(xiě)得開(kāi)闔跳躍,氣概雄壯,干凈利落,表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。

  詩(shī)的思想感情、語(yǔ)言風(fēng)格,也都富有作者本人的個(gè)性特征。這不是一般詩(shī)人所能寫(xiě)得出的。

  【參考答案】(1)(4分)夜晚,秋風(fēng)、漢關(guān)、冷月、西山,詩(shī)的前兩句描繪的是秋初邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

 。2)(4分)詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng),斗志昂揚(yáng),堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫(xiě)部署奮力出擊,顯示昂揚(yáng)的斗志;第四句寫(xiě)全殲敵軍決心,顯赫必勝的信心。

  北京卷

  讀下面這首詞,完成①~③題。(10分)

  西江月   黃陵廟(又題阻風(fēng)三峰下)

  張孝祥①

  滿(mǎn)載一船秋色,平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng),喚起鱗鱗細(xì)浪。

  明日風(fēng)回更好,今宵露宿何妨?水晶宮里奏《霓裳》,準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。

  注:①張教祥:南宋初詞人。這首詞,因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到:“某離長(zhǎng)沙且十日,尚在黃陵廟下,波臣風(fēng)伯亦善戲矣!

  ②波神:水神。③準(zhǔn)擬:準(zhǔn)定。

  ①下列對(duì)詞中語(yǔ)句的理解,不正確的一項(xiàng)是(             )(2分)

  a.一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié),描寫(xiě)洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。

  b.三、四句有主觀想象色彩,“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。

  c.五、六句寫(xiě)明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船,今晚露宿又有什么關(guān)系呢?

  d.七、八句寫(xiě)作者期盼到岳陽(yáng)樓上聽(tīng)水下傳來(lái)的《霓裳》曲。

  ②這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近?這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派?(3分)

  ③在這首詞中,作者是以怎樣的胸懷對(duì)待風(fēng)波險(xiǎn)阻的?舉出兩處具體描寫(xiě),略作分析。(5分)

  【賞析】

  張孝祥在宋孝宗乾道三年(1167)知潭州(今湖南長(zhǎng)沙市)。后改官離開(kāi)湖南,乘舟北上,途經(jīng)洞庭湖畔的黃陵山,遇風(fēng)受阻,寫(xiě)了這首詞!端瘟以~》題作《黃陵廟》,個(gè)別語(yǔ)句亦稍有出入。

  上片寫(xiě)行船遇風(fēng)受阻,泊舟山下的所見(jiàn)與感受。

  “滿(mǎn)載一船秋色,平鋪十里湖光!遍_(kāi)頭兩句,寫(xiě)風(fēng)尚未起時(shí)的風(fēng)光。“一船秋色”由作者的感受著筆,勾勒出時(shí)令特征,引人遐想,可以想見(jiàn),此時(shí)周?chē)纳缴珴庥羯n翠,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,開(kāi)花的花朵艷麗,結(jié)果的果實(shí)累累;“十里湖光”寫(xiě)出湖面寬廣坦蕩。這兩個(gè)對(duì)偶句用“滿(mǎn)載”和“平鋪”相對(duì),將湖光和山色一并畫(huà)出,前句說(shuō)美麗的秋景盡收眼底;后句說(shuō)無(wú)風(fēng)時(shí)湖水平穩(wěn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象“平鋪”在那兒。水光山色,交相輝映,船上人心曠神怡,其樂(lè)無(wú)窮。此二句純屬寫(xiě)景,而作者欣悅之情盡在其中,即所謂景中有情。

  “波神”二句說(shuō),水神有意留住我觀看夕陽(yáng)西下的美麗景色,放起魚(yú)鱗般的波紋。這是寫(xiě)的天氣乍變,微風(fēng)初起時(shí)的湖上景色,也是變天的前兆。有經(jīng)驗(yàn)的船工勢(shì)必要拋錨停舟,采取應(yīng)急措施,因?yàn)檫@霞光輝映,“鱗鱗細(xì)浪”過(guò)后,將是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中描寫(xiě)的“濁浪排空”、“檣傾楫摧”的惡劣天氣。這兩句以幽默的手法寫(xiě)航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景,反襯出作者此時(shí)的心境十分安閑自在。用“斜陽(yáng)”點(diǎn)明時(shí)間是傍晚,以“細(xì)浪”說(shuō)明天氣變化,要起風(fēng),皆是妙筆。

  下片寫(xiě)停船后作者的心里活動(dòng)!懊魅诊L(fēng)回更好”,寫(xiě)他期待風(fēng)向回轉(zhuǎn),天氣變好,及時(shí)登程的心情。“今宵露宿何妨?”“何妨”,猶言“有什么關(guān)系呢”,實(shí)際上是無(wú)可奈何的話(huà),但也表現(xiàn)了他在迫不得已的情況下“露宿”時(shí)的曠達(dá)胸襟!八m里奏霓裳”,“水晶宮”,俗謂“龍宮”;“霓裳”,即《霓裳羽衣曲》,一支大型歌舞曲的名字。作者聽(tīng)到陣陣波濤聲,奇特的想象油然而生,把水聲比喻作龍宮的音樂(lè)。龍宮既然奏歡慶之樂(lè),明日準(zhǔn)是好天氣,航船正常前進(jìn),“準(zhǔn)擬岳陽(yáng)樓上”,尾句設(shè)想,明天準(zhǔn)能在岳陽(yáng)樓上欣賞洞庭湖的美景勝狀。

  本詞寫(xiě)航船遇風(fēng)受阻的情景,寫(xiě)景、抒情,乃至對(duì)“明日”的設(shè)想,著筆輕松,無(wú)半點(diǎn)沮喪之處。全詞語(yǔ)言淺易而意境幽雅,讀來(lái)只覺(jué)作者對(duì)山水無(wú)限熱愛(ài),卻不見(jiàn)船遇逆風(fēng)受阻的懊惱,這是此詞的特色,作者構(gòu)思獨(dú)到之處。

  【參考答案】

  12.①(2分)d  ②(3分)蘇軾  辛棄疾  豪放派   ③(5分)第一問(wèn):達(dá)官、豪邁的胸懷  第二問(wèn):略

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    從吵架開(kāi)始觀我中華俗文化,吵架堪為一大亮色。當(dāng)然,并非夷人生來(lái)不吵架,本人曾有幸在歐羅巴短暫旅行,眼見(jiàn)多起夷人糾紛,但我中華之吵無(wú)論是頻率還是方式均有國(guó)粹之特色。誰(shuí)都知道,咱中國(guó)人凡事愛(ài)爭(zhēng)個(gè)理。...

  • 2000年全國(guó)高考作文

    話(huà)題:答案是豐富多彩的冬日小語(yǔ)如果說(shuō)春天是一種全新的開(kāi)始,那么冬季何嘗不是一種孕育?時(shí)序更迭,四季循環(huán)。生命多像四季一樣,需要從一種狀態(tài)飛躍到另一種狀態(tài)。...

  • 2004年全國(guó)高考話(huà)題作文:遭遇挫折與放大痛苦

    山水的挫折 云南考生山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類(lèi)的姿...

  • 2002年全國(guó)高考作文

    話(huà)題:心靈的選擇輕重之間讀過(guò)一些書(shū),長(zhǎng)久地在別人的故事里旅行,我終于發(fā)現(xiàn)人生的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)不斷進(jìn)行選擇的過(guò)程。我也因此而洞悉了我自己,我知道自己不是一個(gè)很輕浮和隨便的人,因此在我的心中,我為自己暗暗選擇了沉重。...

  • 詩(shī)詞鑒賞