背書
昨天上午我想去二爺家玩，就給爸爸商量。爸爸說；“去可以，但要把第十課的書背熟，我一聽高興極了，就拿著書連蹦帶跳的來到了二爺家，我看了一會(huì)兒電視就開始讀書了。但是今天好看的節(jié)目太多了，我忍不住就又打開了電視，一直看了一天，把背書的任務(wù)忘的 一干二凈了。
到了晚上，我正玩的起勁，突然有人敲門，我連忙打開門原來是爸爸，這時(shí)，我想起我還有背書的任務(wù)，心里覺得一陣緊張，果然不出我所料，爸爸一進(jìn)門就問我會(huì)背書了沒有？我說：“沒有”。爸爸一臉的不高興說：“趕快去陽臺(tái)上背”。我就紅著臉跑到陽臺(tái)上背，但是天已經(jīng)漸漸黑了，我急的滿頭大汗，費(fèi)了九牛二虎之力才會(huì)背，我給媽媽認(rèn)真的背了一遍，我們才回家。
回到家里，爸爸為了讓我記住今天所犯的錯(cuò)誤，罰我把第十課抄了一遍。 這時(shí)，我明白了其中的道理-------做什么事都要說到做到，不能光說不做。
背書的過程是豐富多彩的，用一篇600字左右的作文記錄下你背書經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧。關(guān)于背書的600字作文怎么寫？下面小編給大家分享一些背書的600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。...
背書，有的同學(xué)背得快，有的背得慢，有的背得流利，有的背得斷斷續(xù)續(xù)，關(guān)于背書你有什么心得體會(huì)嗎？以背書為話題的800字作文有哪些？以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于背書的800字作文，希望你們喜歡。...
“背書、背書啊……我不會(huì)背，誰來幫我背書��！”哥哥大聲說道。小姨說：“我來幫你背，你來幫我做家務(wù)。”“不，不，不！”哥哥極不情愿的回答�！耙硶约罕�，再說別人會(huì)背了也不等于你會(huì)背呀，你真笨！”我對(duì)哥哥說。...
XX年10月12日星期三陰今天早上老師剛到教室一會(huì)兒，我們班級(jí)背書最快的楊倩就給老師背了，那么多的內(nèi)容，她竟然幾分鐘的時(shí)間就背好了，我真是羨慕極了，恨不得將我們的腦子互換了，那該多好呀。...
背書作文（1）背書，是我們這些苦命的學(xué)生的家常便飯，也是我們的天職，無論大小長(zhǎng)短，只要老班一聲令下，我們就得乖乖拿起書本躲在角落背書去。烏黑的一身羽毛額額下一句是什么啦？該死的，又忘了。...
昨天上午我想去二爺家玩，就給爸爸商量。爸爸說；“去可以，但要把第十課的書背熟，我一聽高興極了，就拿著書連蹦帶跳的來到了二爺家，我看了一會(huì)兒電視就開始讀書了。...
背書，可以知道自己的記憶力好不好，也可以知道，自己學(xué)過的知識(shí)有多少能牢牢的記在了腦子里。我會(huì)背，可是我又怕背書。每天早晨，我們到學(xué)校之后，老師就讓我們?cè)谀亲x書，說是上課時(shí)檢查。...
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評(píng)、同學(xué)嘲笑。...
上課鈴一響，就有同學(xué)叫道：“悲慘世界將要來臨!”還有人指著鈴聲發(fā)出的地方大喊：“哀樂，哀樂!”——這節(jié)課，王老師要抽查背書，我的心也提到了嗓子眼。早在上節(jié)課，王老師就說過要抽查背書。...
這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背中華少年，我想：這么多，一定會(huì)花很多時(shí)間，怎么辦呢？回到家，我想：要么先把作業(yè)寫完，最后再背。于是，我早早把作業(yè)寫完，就開始背了。首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺有點(diǎn)熟止。...
明天文言文的背誦內(nèi)容是《紀(jì)昌學(xué)射》，應(yīng)媽媽要求，我今天先要讀熟試背。當(dāng)我打開文言文時(shí)，瞬間目瞪口呆了，這篇古文是迄今為止，我背過最長(zhǎng)的一篇了。背不下來呀，這可怎么辦呢？我煩躁地抓耳撓腮，完全沒有了讀熟的耐心。...
呼！考了一次試，老師得知我的成績(jī)排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語文背書小組長(zhǎng)。打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來找我。...
今天老師給我們布置的任務(wù)很重，要一天背誦三篇課文，而且現(xiàn)在是五年級(jí)了，每篇課文至少有500字，我想了又想，這得讓我背到什么時(shí)候啊？中午回家，我一直在背書，我發(fā)現(xiàn)，慢慢的就都背熟了，還掌握了幾個(gè)技巧。第一個(gè)背書技巧，段落背誦。...
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)今天抗議，那就是背誦第三課課文�！氨痴b第三課？”全班頓時(shí)目瞪口呆。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們才開始反應(yīng)過來，緊接著大家你一言，我一語地議論起來：有的說，別的作業(yè)已經(jīng)夠多了，竟然還要背，抗議...
今天早讀課時(shí)，我們都來到自己的座位上讀書，我讀著讀著，就聽到有人在背書。我仔細(xì)的聽了一下，發(fā)現(xiàn)是鐘志祥在背書，我聽到他在背《小古文一百課》里的鄉(xiāng)村，他背著背著，我就聽見他背到水邊楊柳數(shù)株，那一句，可他卻背成“水邊蘆荻數(shù)株...