老師，我對(duì)您說……
敬愛的老師，我就要離開您了，我實(shí)在舍不得呀！我還清楚地記得：剛上小學(xué)，我是個(gè)什么都不懂的小孩子。是您教我愛祖國(guó)，愛人民；是您，教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語文。您向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的思念；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美！今天就借寫作文的機(jī)會(huì)，把我的心里話全都倒出來。
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
您，使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)能說會(huì)道，落落大方的少女……這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個(gè)嚴(yán)師。記得我剛升三年級(jí)的時(shí)候，還不懂得現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大會(huì)怎么樣，所以一天就知道玩。而在開學(xué)的那一天，您接受了我們這個(gè)班。那時(shí)二年級(jí)的老師給我們布置了30篇日記（也就是兩天寫一篇日記），可是我只寫了17篇。這時(shí)，您也知道了有好多同學(xué)都沒有寫夠，也放松了我們，對(duì)我們說：“誰沒有寫夠20篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時(shí)，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。因?yàn)榉攀罴偈俏抑恢劳妫鲆部偸墙裉焱系矫魈�，明天拖到后天，直到暑假的最后一天晚上，我還是開著燈，寫著作業(yè)。直到人們都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我的作業(yè)還沒有寫完。如今做也沒寫完，還要補(bǔ)三篇日記。唉！我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
老師，您也知道，我有一個(gè)令人頭痛的缺點(diǎn)，那就是馬虎。記得四年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不著頭腦，我的計(jì)算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯(cuò)的？！我仔細(xì)得看了一遍，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，就是抄錯(cuò)了數(shù)字。唉，什么時(shí)候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語文的時(shí)候，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題：羊吃草有趣，表現(xiàn)在哪里？這個(gè)問題，其詩文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯(cuò)了，這一個(gè)題就四分，對(duì)我來說也就是白送分，可是我怎么沒有回答上來？是因?yàn)槲冶繂�？還是因?yàn)槲揖褪遣恢�？都不是。因�(yàn)槲业鸟R虎，做題不認(rèn)真，才造成了一個(gè)簡(jiǎn)單的問題都答不上來，盡管老師一再二，二再三地提醒我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我卻把這話當(dāng)耳旁風(fēng)，經(jīng)常不注意它。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！蠋煟量嗔�！