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暑假學(xué)書法優(yōu)秀作文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-21

暑假學(xué)書法優(yōu)秀作文

  1學(xué)習(xí)書法

  20xx年暑假,我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

  我在舅舅家的時(shí)候,舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書法班,我大吃一驚,心想:“我怎么來了書法班,我原來是想學(xué)畫畫的,怎么到了書法班?”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等著被錄取通知書的十七八歲的女孩兒。

  第一天,我去學(xué)了,除了老師,我誰都不認(rèn)識(shí),哪里有學(xué)硬筆的,有學(xué)軟筆的,我學(xué)的是軟筆,我以為硬筆難學(xué)的,沒想到哇,原來是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆,怎樣寫,還放大3倍的字帖。

  首先,老師教我的是單勾,雙鉤學(xué)完了,又教我用毛筆字寫字。學(xué)了兩天,“朱峰,你升級(jí)了,看雪單勾了!”我面臨這突如其來的聲音,我嚇的心都要跳出來,我腦子里一片空白,回答了一聲:“啊啊--啊?奧!”“拿筆來”老師展示了一番,我也看明白了,我也學(xué)會(huì)了,我就開始練習(xí)!澳憧纯矗切┍饶銇淼迷绲,學(xué)的還不如你快,好好學(xué)!老師相信你!”老師鼓勵(lì)我說。我單勾還沒“畢業(yè)”,就回到了爹娘身邊了……

  我明白了一個(gè)理:什么事,只要努力干,就有奇跡發(fā)生!!!

  2練書法

  暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心,上午學(xué)畫畫,下午學(xué)書法。

  其實(shí),書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了,但是長(zhǎng)時(shí)間沒練了,拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生,可是寫了一會(huì)兒就好了,老師先跟我說今天寫什么字,然后再給我寫一遍,這樣,我自然就把這寫好了。

  二年級(jí)時(shí),我的字在班里還算一般般,可是,通過暑假練書法,三年級(jí)時(shí),我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。

  呀!練書法原來有這么大的好處,以后我一定要練好書法,爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段!

  開學(xué)了,在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來,讓我過去,只見老師拿著油畫筆,在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?墒俏腋l(fā)愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說:“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

  3學(xué)書法

  這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了書法班,學(xué)習(xí)毛筆書法。

  我第一次走近那個(gè)教室,十分緊張。但一進(jìn)門,那種感覺就消失得無影無蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上,拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。

  老師見人齊了,就開始上課。從筆畫開始學(xué)起。老師說:“這個(gè)長(zhǎng)橫要這樣寫!闭f著,就給我們寫了一個(gè),我按照老師寫的筆畫,認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個(gè),不過寫得歪歪的,一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪,但想我是剛開始學(xué),又平靜下來。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí),才能達(dá)到老師的水平。

  我寫了一張又一張。老師走過來說:“不要寫得太快,這樣練不好字的。”我得到了老師的提醒,一筆一畫慢慢寫。

  回到家,我把課上練的字給媽媽看,媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫的真不錯(cuò),一張比一張好!

  我學(xué)了整整一個(gè)暑假,我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

  我不會(huì)忘記老師說的一句話:“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去!

  對(duì),我一定好好練字,讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng),讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!

  4我愛練書法

  今年暑假,我上了寫字班,1,3,5上午,2,4,6下午。我上寫字班是因?yàn)槲业淖痔盍,媽批評(píng),老師也批評(píng),心里很難受。常常想,到什么時(shí)候,我才能把字寫好呢?所以,我上了寫字班。

  第一天我覺得很吃力,因?yàn)槲覐臎]過2個(gè)小時(shí)半都在寫字的經(jīng)歷。我慢慢地,仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。我便感覺有一點(diǎn)點(diǎn)輕松起來。我也細(xì)心的聽老師教導(dǎo)。我是練鋼筆的。老師說練鋼筆要先打好基礎(chǔ)。才能練毛筆字。我很羨慕那些比我小的人都在寫毛筆字。我很內(nèi)疚當(dāng)初為什么不好好的寫。假如一開始我就慢慢寫,用心地寫。就不會(huì)是現(xiàn)在的成果呢?可嘆呢?我只有現(xiàn)在慢慢地練,將來一定也會(huì)寫好,我要努力。可我看別人寫毛筆字,我也挺喜歡的。在寫字班里,有一件事使我很火大,在排隊(duì)時(shí),我前面有一些空位,一個(gè)很瘦的同學(xué)就插隊(duì)插了進(jìn)來,當(dāng)時(shí),我火冒三丈,就把他推開了,他又插進(jìn)來,我忍無可忍了,就把他直接推翻在地,后來,就沒有人敢插我的隊(duì)了。到了最后幾天,我完成了一幅139個(gè)字的作品。

  寫字班的生活就這樣結(jié)束了,我很開心。我在那里交了許多朋友。也學(xué)了許多東西,也練了比以前好的字。我以后會(huì)更加努力。不辜負(fù)老師和爸媽對(duì)我的期望。

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