期中復(fù)習(xí)及考前模擬
期中復(fù)習(xí)及考前模擬
二. 重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1. 了解基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)方法�！ �
2. 了解閱讀的方法。
3. 掌握作文的規(guī)范性要求。
三. 復(fù)習(xí)課講解
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)梳理：
①漢語知識(shí)：
語音（讀準(zhǔn)、拼對）
漢字（音、形、義）
詞（結(jié)合語境解詞、選詞填空、用詞造句）
修辭[八種修辭方法（比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問）的辨識(shí)和作用]
�、谖膶W(xué)知識(shí)：
積累重要的作家作品等知識(shí)
�、畚捏w知識(shí)：
——記敘文：記敘文六要素、記敘的順序、記敘的人稱、記敘的詳略、記敘的材料與中心
�。ǘ┪难晕膹�(fù)習(xí)策略：
①字音（通假字）
�、谧至x（通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義）
�、劬淞x（字義+句式）
句式：
④概括要點(diǎn)
�、堇斫庑阅瑢憽 �
�。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀方法：
1. 相關(guān)知識(shí)填空：
（1）表達(dá)方式有__________、________、________、________、________�！ �
（2）寫作手法有__________、________、________、________�！ �
（3）描寫人物的方法有__________、________、________、________。
�。�4）記敘的順序有__________、________、________�！ �
�。�5）記敘的要素是__________、________、________、________、__________、________�！ �
（6）修辭方法有________、_______、________、_______、_______、_______、_______、______�！ �
2. 復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
（1）閱讀記敘文，首先要能整體感知文章內(nèi)容�！ �
�。�2）閱讀記敘文，要運(yùn)用記敘文的文體知識(shí)對全文進(jìn)行具體分析�！ �
�。�3）閱讀記敘文，要學(xué)會(huì)進(jìn)行段落分析。（中心句）
�。�4）如何進(jìn)行課外記敘文閱讀分析�！ �
�。�5）如何解答記敘文的語段閱讀題。
3. 常見試題及答題思路：
�。�1）分析人物的動(dòng)作、肖像、語言、心理及其思想性格�！ �
●人物描寫：正面描寫——具體、形象地表現(xiàn)人物（做什么時(shí)）的思想性格�！ �
側(cè)面描寫——借助他人的反映來表現(xiàn)所刻畫的人物（做什么時(shí)）的思想性格�！ �
�。�2）概括事件。（依次、重視“段”）
●概括事件（誰/做什么）。
�。�3）分析詞語、句子的作用�！ �
●分析詞語的作用
“________”生動(dòng)形象地描寫了_______（主語）的______________特點(diǎn)。
●分析句子的作用
結(jié)構(gòu)上：承上啟下——結(jié)合文章內(nèi)容，如何承上，如何啟下；
內(nèi)容上：為下文寫誰做什么做鋪墊；寫誰做什么與誰做什么對比，突出主人公的特點(diǎn)；
主旨上：揭示中心�！ �
修辭上：用了___________修辭方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了_______（主語）的______________特點(diǎn)。
�。�4）把握文章的中心（卒章顯志，注意議論抒情的段落）�！ �
�。�5）開放性試題：（結(jié)合文章內(nèi)容，再聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)J識(shí)/分析本文的語言或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)）
�。ㄋ模┳魑闹笇�(dǎo)
1. 作文的結(jié)構(gòu)
類型一：
一. （1）點(diǎn)題，引出事件。（50字左右）
二.
三. （6）扣題，點(diǎn)明中心、深化中心。（100字左右）
類型二：
一. （1）點(diǎn)題，引出事件。（50字左右）
二.
三. （5）扣題，點(diǎn)明中心、深化中心。（100字左右）
2. 作文評分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目 分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)
書寫
（10分） 10—9 8—7 6—5 4—0
字跡工整
標(biāo)點(diǎn)正確
錯(cuò)別字1—2個(gè)
格式規(guī)范 字跡清楚
標(biāo)點(diǎn)大體正確
錯(cuò)別字3—5個(gè)
格式規(guī)范 字跡不夠清楚
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多
錯(cuò)別字6－8個(gè)
格式大體規(guī)范 字跡難以辨認(rèn)
標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多
錯(cuò)別字9個(gè)以上
格式不規(guī)范
內(nèi)容
�。�20分） 20—17 16—13 12—9 8—0
符合題意
內(nèi)容充實(shí)
中心明確 基本符合題意
內(nèi)容具體
中心基本明確 不夠符合題意
內(nèi)容不具體
中心不夠明確 不符合題意
內(nèi)容空洞
中心不明確
表達(dá)
（30分） 30—26 25—21 20—16 15—0
條理清楚
結(jié)構(gòu)合理
語言通順，
偶有語病 條理基本清楚
結(jié)構(gòu)基本合理
語言基本通順，
有3－5處語病 條理不夠清楚
結(jié)構(gòu)不完整
語言不夠通順，有6處以上語病 條理不清
結(jié)構(gòu)混亂
語意不明
【模擬試題】（答題時(shí)間：90分鐘）
一. 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用�！ �
1. 為下列詞語中加點(diǎn)的字注音�！ �
告誡（ �。 � 一瞬（�。╅g 迸濺（ �。 ≠A（ ）蓄
啜（ �。┢ � 慷慨（ �。 � 厄（ �。┻\(yùn) 雛形（ �。 �
2. 依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字�！ �
小qì（ ） lín（ �。┽尽 uì（ ）變 zhàn（ �。╅_
假mèi（ ） ɡū（ �。┴�(fù) zhuó（ ）壯 枯hé（ �。 �
3. 根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語�！ �
�、偃滩蛔⌒Α！ � （ �。 �
②形容安適愉快而滿足的樣子�！� （ �。 �
�、壑荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。 （ �。 �
�、艿玫胶芏嘁嫣��！ � （ �。 �
⑤謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（ ）
4. 下面每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請圈出，并在后面的括號(hào)中改正�！ �
a. 遭遇 光采 沉穩(wěn) 忙碌 �。ā � ）
b. 捉摸 短暫 振驚 掌握 �。ā � ）
c. 禍福 翅膀 掙扎 搔擾 �。ā � ）
d. 荒費(fèi) 規(guī)律 應(yīng)許 飛旋 （ ）
5. 成語詞語填空�！ �
德高_(dá)_____ 返___還___ 忍俊______ 明察______
風(fēng)聲______ 絕處______ 舉世______ 患 患
不恥______ ____災(zāi)____禍 險(xiǎn)象______ 花枝______
溫___知___ _______無為
6. 依據(jù)提示填空�！ �
�。�1）老舍，____族人。原名____，著名________。代表作《 》《 》。本冊我們學(xué)習(xí)過他的寫景散文《 》�！ �
�。�2）《童趣》作者_(dá)___，字____，____代________，本文選自《 》�！ �
�。�3）學(xué)而不思則罔，_____________�！ �
（4）_____________，可以為師矣�！ �
�。�5）海上生殘夜，______________�！ �
�。�6）____________，誰家新燕啄春泥。
�。�7）稻花香里說豐年，__________________。
�。�8）夕陽西下，__________________�！ �
（9）我國的四大名著是羅貫中的《 》，施耐庵的《 》，曹雪芹的《 》，吳承恩的《 》�！ �
（10）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”這是《紅樓夢》中的哪個(gè)人物。（________）
在華容道上，義釋曹操的是（________）�！ �
《水滸傳》中有一位武藝高強(qiáng)的英雄，他與《三國演義》中的關(guān)羽出自同一宗室并使用同一種兵器，這個(gè)人是（________）�！ �
（11）請寫出三句有關(guān)“月”的詩句：____________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________�！ �
�。�12）對對聯(lián)：
上聯(lián)：書山有路勤為徑；下聯(lián)：__________________________�！ �
上聯(lián)：讀書破萬卷；下聯(lián)：_____________�！ �
二. 文言文閱讀�！ �
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！薄 �
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”
……
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1. 給下面列出的文中加點(diǎn)的字寫上拼音：
�。ā 。 ∝瑁ā � ） 誨（ ） 慍（ �。 �
2. 請寫出文中的三個(gè)成語：____________________________________________________
3. 請寫出下列三個(gè)通假字的本字，并解釋其意義：
說：通“_____”意思是：_____________
女：通“_____”意思是：_____________
知：通“_____”意思是：_____________
4. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
a. 人不知而不慍（ �。 . 溫故而知新（ ）
c. 與朋友交而不信乎（ �。 . 死而后已（ �。 �
5. 請用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩句話�！ �
a. 己所不欲，勿施于人�！ �
___________________________________________________________________________
b. 知之為知之，不知為不知，是知也�！ �
___________________________________________________________________________
三. 現(xiàn)代文閱讀�！ �
�。ㄒ唬 �
�、賏桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。
�、凇按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引____（a、絆 b、伴 c、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天____（a、嘹 b、繚 c、燎）亮地響著�！ �
1. 請給①段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題：________________________
2. 解釋②段中加點(diǎn)的詞�！ �
�。�1）賣弄：________________________
�。�2）宛轉(zhuǎn)：________________________
3. 在②段括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上，它們分別是（ ）（ ）（填序號(hào)）
4. 第①段劃線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？
a句：______________________________________________________________________
b句：______________________________________________________________________
5. “吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？
答：________________________
6. ②段用詩句開頭在文段中有什么作用？從哪個(gè)角度寫出了風(fēng)的特點(diǎn)？
答：________________________________________________________________________
�。ǘ┱埌言嚲碚J(rèn)真讀完
（1）某大公司要招聘一名總經(jīng)理助理，廣告刊登后，應(yīng)聘材料像雪片一樣飛來，經(jīng)過認(rèn)真挑選，50個(gè)人有幸被通知筆試�！ �
�。�2）考試那天，在臨時(shí)的考場——公司會(huì)議室里，眾考生個(gè)個(gè)躊躇滿志，胸有成竹，都顯出志在必得的信心。很快，考試就開始，考官把試卷發(fā)給每一個(gè)考生，只見試卷上題目是這樣的：
綜合測試題（限時(shí)3分鐘）
1. 請把試卷認(rèn)真讀完；
2. 請?jiān)谠嚲淼淖笊辖�，寫上尊姓大名； �?/p>
3. 請?jiān)谀愕男彰旅鎸懮蠞h語拼音；
4. 請寫出五種動(dòng)物名稱；
5. 請寫出五種植物名稱；
6. 請寫出五種水果的名稱；
7. 請寫出五座中國城市；
8. 請寫出五座外國城市；
9. 請寫出五位中國科學(xué)家姓名；
10. 請寫出五位外國科學(xué)家姓名；
11. 請舉出五本中國古典名著；
12. 請舉出五本外國文學(xué)名著；
13. 請寫出五個(gè)成語；
14. 請寫出五句歇后語；
�。�3）不少考生匆匆掃了掃試卷，馬上就拿起筆，“沙沙沙”地在試卷上寫了起來，考場的空氣都因緊張而有些凝固。
�。�4）一分鐘……兩分鐘……三分鐘，時(shí)間很快就到了，除了有兩三個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)交卷外，其他人都忙著在試卷上答寫�？脊傩伎荚嚱Y(jié)束、未按時(shí)交的試卷、一律作廢時(shí)，考場上像炸開了鍋，未交卷的考生紛紛抱怨：“時(shí)間這么短，題目又那么多，怎么可能按時(shí)交卷呢？”“對！題目又很偏！”
�。�5）只見考官面帶著微笑，“很遺憾！雖然各位不能進(jìn)入敝公司的下一輪考試，但不妨都把自己手上的試卷帶走，做個(gè)紀(jì)念。再認(rèn)真看看，或許會(huì)對你們今后有所幫助�！闭f完，他很有禮貌地告辭了�！ �
�。�6）聽完考官的話，不少人拿起手中的試卷繼續(xù)往下看，只見后面的題目是這樣的：
19. 請寫出五個(gè)“認(rèn)真”的同義詞；
20. 如果你已經(jīng)看完了題目，請只做第2題�！ �
�。ㄟx自2000年4月26日《北京晚報(bào)》）
1. 簡述文章的內(nèi)容。（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）
__________________________________________
2. 為什么考生中有兩三個(gè)人能在規(guī)定的三分鐘時(shí)間內(nèi)交卷？
因?yàn)開____________________________________________。
3. “未交卷的考生紛紛抱怨”，他們抱怨的是_____________________________________；抱怨的原因是___________________________________________________________�！ �
4. 對第（5）段中畫線的語句，你是怎樣理解的，你認(rèn)為這份試卷對考生將會(huì)有什么幫助？_____________________________________________�！ �
5. 從文章所要表現(xiàn)的中心看，第（3）段畫線部分作者這樣描述是為了表明（ �。 �
a.眾考生作答時(shí)，躊躇滿志，胸有成竹�！�
b.此次筆試時(shí)間緊,題量大,考生必須抓緊做�！ �
c.多數(shù)考生沒有按試卷要求作答。
d.眾考生急于要展示自己的才能�！ �<