期中復(fù)習(xí)及考前模擬
期中復(fù)習(xí)及考前模擬
二. 重點、難點分析
1. 了解基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)方法�！ �
2. 了解閱讀的方法�！ �
3. 掌握作文的規(guī)范性要求�！ �
三. 復(fù)習(xí)課講解
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識梳理：
�、贊h語知識：
語音（讀準、拼對）
漢字（音、形、義）
詞（結(jié)合語境解詞、選詞填空、用詞造句）
修辭[八種修辭方法（比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問）的辨識和作用]
�、谖膶W(xué)知識：
積累重要的作家作品等知識
�、畚捏w知識：
——記敘文：記敘文六要素、記敘的順序、記敘的人稱、記敘的詳略、記敘的材料與中心
�。ǘ┪难晕膹�(fù)習(xí)策略：
①字音（通假字）
�、谧至x（通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義）
③句義（字義+句式）
句式：
�、芨爬ㄒc
�、堇斫庑阅瑢憽 �
�。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀方法：
1. 相關(guān)知識填空：
�。�1）表達方式有__________、________、________、________、________�！ �
（2）寫作手法有__________、________、________、________�！ �
�。�3）描寫人物的方法有__________、________、________、________�！ �
�。�4）記敘的順序有__________、________、________。
�。�5）記敘的要素是__________、________、________、________、__________、________�！ �
（6）修辭方法有________、_______、________、_______、_______、_______、_______、______。
2. 復(fù)習(xí)要點：
�。�1）閱讀記敘文，首先要能整體感知文章內(nèi)容�！ �
�。�2）閱讀記敘文，要運用記敘文的文體知識對全文進行具體分析。
�。�3）閱讀記敘文，要學(xué)會進行段落分析。（中心句）
�。�4）如何進行課外記敘文閱讀分析�！ �
�。�5）如何解答記敘文的語段閱讀題。
3. 常見試題及答題思路：
�。�1）分析人物的動作、肖像、語言、心理及其思想性格。
●人物描寫：正面描寫——具體、形象地表現(xiàn)人物（做什么時）的思想性格�！ �
側(cè)面描寫——借助他人的反映來表現(xiàn)所刻畫的人物（做什么時）的思想性格�！ �
（2）概括事件。（依次、重視“段”）
●概括事件（誰/做什么）�！ �
�。�3）分析詞語、句子的作用�！ �
●分析詞語的作用
“________”生動形象地描寫了_______（主語）的______________特點�！ �
●分析句子的作用
結(jié)構(gòu)上：承上啟下——結(jié)合文章內(nèi)容，如何承上，如何啟下；
內(nèi)容上：為下文寫誰做什么做鋪墊；寫誰做什么與誰做什么對比，突出主人公的特點；
主旨上：揭示中心�！ �
修辭上：用了___________修辭方法，生動形象地表現(xiàn)了_______（主語）的______________特點�！ �
�。�4）把握文章的中心（卒章顯志，注意議論抒情的段落）。
�。�5）開放性試題：（結(jié)合文章內(nèi)容，再聯(lián)系生活實際，談?wù)J識/分析本文的語言或?qū)懛ㄌ攸c）
�。ㄋ模┳魑闹笇�(dǎo)
1. 作文的結(jié)構(gòu)
類型一：
一. （1）點題，引出事件。（50字左右）
二.
三. （6）扣題，點明中心、深化中心。（100字左右）
類型二：
一. （1）點題，引出事件。（50字左右）
二.
三. （5）扣題，點明中心、深化中心。（100字左右）
2. 作文評分標準
項目 分數(shù)及評分標準
書寫
（10分） 10—9 8—7 6—5 4—0
字跡工整
標點正確
錯別字1—2個
格式規(guī)范 字跡清楚
標點大體正確
錯別字3—5個
格式規(guī)范 字跡不夠清楚
標點錯誤較多
錯別字6－8個
格式大體規(guī)范 字跡難以辨認
標點錯誤很多
錯別字9個以上
格式不規(guī)范
內(nèi)容
�。�20分） 20—17 16—13 12—9 8—0
符合題意
內(nèi)容充實
中心明確 基本符合題意
內(nèi)容具體
中心基本明確 不夠符合題意
內(nèi)容不具體
中心不夠明確 不符合題意
內(nèi)容空洞
中心不明確
表達
�。�30分） 30—26 25—21 20—16 15—0
條理清楚
結(jié)構(gòu)合理
語言通順，
偶有語病 條理基本清楚
結(jié)構(gòu)基本合理
語言基本通順，
有3－5處語病 條理不夠清楚
結(jié)構(gòu)不完整
語言不夠通順，有6處以上語病 條理不清
結(jié)構(gòu)混亂
語意不明
【模擬試題】（答題時間：90分鐘）
一. 基礎(chǔ)知識及運用�！ �
1. 為下列詞語中加點的字注音�！ �
告誡（ �。 � 一瞬（ ）間 迸濺（ �。 ≠A（ �。┬睢 �
啜（ ）泣 慷慨（ �。 � 厄（ ）運 雛形（ �。 �
2. 依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字�！ �
小qì（ ） lín（ �。┽尽 uì（ �。┳儭� zhàn（ ）開
假mèi（ ） ɡū（ �。┴摗 huó（ ）壯 枯hé（ �。 �
3. 根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。
�、偃滩蛔⌒�。 （ �。 �
�、谛稳莅策m愉快而滿足的樣子�！� （ �。 �
�、壑荒苓h遠看見而不能接近�！ � （ �。 �
④得到很多益處�！ � （ �。 �
�、葜斏餍⌒�，絲毫不敢疏忽的樣子。（ �。 �
4. 下面每組詞語中各有一個錯別字，請圈出，并在后面的括號中改正。
a. 遭遇 光采 沉穩(wěn) 忙碌 �。ā � ）
b. 捉摸 短暫 振驚 掌握 �。ā � ）
c. 禍�！ 〕岚颉� 掙扎 搔擾 �。ā � ）
d. 荒費 規(guī)律 應(yīng)許 飛旋 �。ā � ）
5. 成語詞語填空�！ �
德高______ 返___還___ 忍俊______ 明察______
風(fēng)聲______ 絕處______ 舉世______ 患 患
不恥______ ____災(zāi)____禍 險象______ 花枝______
溫___知___ _______無為
6. 依據(jù)提示填空�！ �
（1）老舍，____族人。原名____，著名________。代表作《 》《 》。本冊我們學(xué)習(xí)過他的寫景散文《 》。
�。�2）《童趣》作者____，字____，____代________，本文選自《 》�！ �
（3）學(xué)而不思則罔，_____________�！ �
�。�4）_____________，可以為師矣�！ �
�。�5）海上生殘夜，______________�！ �
（6）____________，誰家新燕啄春泥�！ �
�。�7）稻花香里說豐年，__________________�！ �
�。�8）夕陽西下，__________________�！ �
�。�9）我國的四大名著是羅貫中的《 》，施耐庵的《 》，曹雪芹的《 》，吳承恩的《 》�！ �
（10）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞�！边@是《紅樓夢》中的哪個人物。（________）
在華容道上，義釋曹操的是（________）�！ �
《水滸傳》中有一位武藝高強的英雄，他與《三國演義》中的關(guān)羽出自同一宗室并使用同一種兵器，這個人是（________）。
�。�11）請寫出三句有關(guān)“月”的詩句：____________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________�！ �
�。�12）對對聯(lián)：
上聯(lián)：書山有路勤為徑；下聯(lián)：__________________________�！ �
上聯(lián)：讀書破萬卷；下聯(lián)：_____________�！ �
二. 文言文閱讀�！ �
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！薄 �
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄 �
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！薄 �
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
……
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人�！薄 �
1. 給下面列出的文中加點的字寫上拼音：
省（ �。 ∝瑁ā � ） 誨（ ） 慍（ ）
2. 請寫出文中的三個成語：____________________________________________________
3. 請寫出下列三個通假字的本字，并解釋其意義：
說：通“_____”意思是：_____________
女：通“_____”意思是：_____________
知：通“_____”意思是：_____________
4. 解釋下列句中加點的詞。
a. 人不知而不慍（ �。 . 溫故而知新（ �。 �
c. 與朋友交而不信乎（ ） d. 死而后已（ �。 �
5. 請用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩句話�！ �
a. 己所不欲，勿施于人�！ �
___________________________________________________________________________
b. 知之為知之，不知為不知，是知也�！ �
___________________________________________________________________________
三. 現(xiàn)代文閱讀。
�。ㄒ唬 �
①a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的�！ �
�、凇按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引____（a、絆 b、伴 c、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天____（a、嘹 b、繚 c、燎）亮地響著。
1. 請給①段文字擬一個小標題：________________________
2. 解釋②段中加點的詞�！ �
�。�1）賣弄：________________________
�。�2）宛轉(zhuǎn)：________________________
3. 在②段括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上，它們分別是（ ）（ ）（填序號）
4. 第①段劃線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？
a句：______________________________________________________________________
b句：______________________________________________________________________
5. “吹面不寒楊柳風(fēng)”詩句中的“楊柳風(fēng)”指的是什么？
答：________________________
6. ②段用詩句開頭在文段中有什么作用？從哪個角度寫出了風(fēng)的特點？
答：________________________________________________________________________
（二）請把試卷認真讀完
�。�1）某大公司要招聘一名總經(jīng)理助理，廣告刊登后，應(yīng)聘材料像雪片一樣飛來，經(jīng)過認真挑選，50個人有幸被通知筆試�！ �
�。�2）考試那天，在臨時的考場——公司會議室里，眾考生個個躊躇滿志，胸有成竹，都顯出志在必得的信心。很快，考試就開始，考官把試卷發(fā)給每一個考生，只見試卷上題目是這樣的：
綜合測試題（限時3分鐘）
1. 請把試卷認真讀完；
2. 請在試卷的左上角，寫上尊姓大名；
3. 請在你的姓名下面寫上漢語拼音；
4. 請寫出五種動物名稱；
5. 請寫出五種植物名稱；
6. 請寫出五種水果的名稱；
7. 請寫出五座中國城市；
8. 請寫出五座外國城市；
9. 請寫出五位中國科學(xué)家姓名；
10. 請寫出五位外國科學(xué)家姓名；
11. 請舉出五本中國古典名著；
12. 請舉出五本外國文學(xué)名著；
13. 請寫出五個成語；
14. 請寫出五句歇后語；
（3）不少考生匆匆掃了掃試卷，馬上就拿起筆，“沙沙沙”地在試卷上寫了起來，考場的空氣都因緊張而有些凝固�！ �
�。�4）一分鐘……兩分鐘……三分鐘，時間很快就到了，除了有兩三個人在規(guī)定的時間之內(nèi)交卷外，其他人都忙著在試卷上答寫。考官宣布考試結(jié)束、未按時交的試卷、一律作廢時，考場上像炸開了鍋，未交卷的考生紛紛抱怨：“時間這么短，題目又那么多，怎么可能按時交卷呢？”“對！題目又很偏！”
（5）只見考官面帶著微笑，“很遺憾！雖然各位不能進入敝公司的下一輪考試，但不妨都把自己手上的試卷帶走，做個紀念。再認真看看，或許會對你們今后有所幫助。”說完，他很有禮貌地告辭了�！ �
�。�6）聽完考官的話，不少人拿起手中的試卷繼續(xù)往下看，只見后面的題目是這樣的：
19. 請寫出五個“認真”的同義詞；
20. 如果你已經(jīng)看完了題目，請只做第2題�！ �
�。ㄟx自2000年4月26日《北京晚報》）
1. 簡述文章的內(nèi)容。（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）
__________________________________________
2. 為什么考生中有兩三個人能在規(guī)定的三分鐘時間內(nèi)交卷？
因為_____________________________________________�！ �
3. “未交卷的考生紛紛抱怨”，他們抱怨的是_____________________________________；抱怨的原因是___________________________________________________________。
4. 對第（5）段中畫線的語句，你是怎樣理解的，你認為這份試卷對考生將會有什么幫助？_____________________________________________�！ �
5. 從文章所要表現(xiàn)的中心看，第（3）段畫線部分作者這樣描述是為了表明（ �。 �
a.眾考生作答時，躊躇滿志，胸有成竹�！�
b.此次筆試時間緊,題量大,考生必須抓緊做�！ �
c.多數(shù)考生沒有按試卷要求作答�！ �
d.眾考生急于要展示自己的才能�！ �<