把握當(dāng)下作文
不曾料到已過(guò)去了如此之久，不經(jīng)意間間天氣雨蒙起來(lái)，有雨的天氣竟夾著冷風(fēng)。
還來(lái)不及感傷，或本不該感傷。
假如沒(méi)有重復(fù)這段本不該重復(fù)的路，我看到的或許是另一番風(fēng)景。
前些天看到一些同學(xué)在夕陽(yáng)下“散心”，說(shuō)自己心力交悴，卻又奇怪我怎么心情如此好？
我反問(wèn)；又為什么不好呢？
他心情不好，只是他還沒(méi)感受到自己擁有的幸福。
坐在如此寬敞舒適的教室，夏無(wú)烈日，冬無(wú)寒雪，無(wú)需勞力，也不會(huì)流汗，既無(wú)生命之虞，也無(wú)他人眼色。又怎會(huì)感到不幸福？
若讀書(shū)是一種職業(yè)，又有那一種能比的上用自己的努力去追求自己想要的幸福？
只是有些時(shí)候，自己不愿去證實(shí)一些東西。那些人、那些事、那些真、那些假所以，我更愿意只活在自己的世界里。暗暗地?zé)艄猓車(chē)o靜的，看得見(jiàn)的，聽(tīng)得見(jiàn)的，只有自己的心。...
恩，今天，于是我現(xiàn)在在寫(xiě)這一篇文章，未來(lái)的還未來(lái)。那我現(xiàn)在就不會(huì)在這里寫(xiě)這篇文章了。這讓我煩惱，但我依然沒(méi)有解決這個(gè)問(wèn)題， 也許你會(huì)有和我一樣的狀況，而我寫(xiě)這篇文章文章另一個(gè)原因， 如果我在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而我卻只能拍著腦...
時(shí)間如白駒過(guò)隙，忽然而已。不覺(jué)，從我剛踏入杭四中的校門(mén)，成為她的一員開(kāi)始，已近一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。當(dāng)我被時(shí)間的流水又帶過(guò)了一段旅途，才又開(kāi)始感傷它的倔強(qiáng)和匆匆，然而我也感謝它帶來(lái)的美好，以及未來(lái)的回憶。...
“陳釩萱，——85，陳潔茹……”一個(gè)又一個(gè)冰冷的數(shù)字從老師冰冷的口中機(jī)械地吐出，而我在聽(tīng)到“陳釩萱，85”之后腦子就模糊一片了，身體由剛才的燥熱一下冷卻到冰點(diǎn)，冷，真的很冷。...
摘要：花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)得更加燦爛。人生是一個(gè)過(guò)程，而絕不只是一個(gè)結(jié)局。如果真的讓你一下子就得到你想要的那個(gè)結(jié)局，而讓整個(gè)過(guò)程不復(fù)存在，你會(huì)愿意嗎?正文：生活就在此時(shí)此刻，就在當(dāng)下生活就在此時(shí)此刻，就在當(dāng)下生活在...
面對(duì)尤肯達(dá)修女的質(zhì)問(wèn)，施圖林格博士給了一個(gè)生動(dòng)而又真實(shí)的答案。那面對(duì)這樣的質(zhì)問(wèn)，換做我們又會(huì)如何回答?面對(duì)這樣的回答，我們又會(huì)有什么樣的反應(yīng)?我想這早就應(yīng)該成為一個(gè)我們每一個(gè)地球人去探討的話(huà)題。...
看一個(gè)人的人品，不是看瞬間，也不是看細(xì)節(jié)，而是看長(zhǎng)遠(yuǎn)。時(shí)間久了，人品好壞自然凸顯�？匆粋�(gè)人的能力，不是看成功，也不是看失敗，而是看志氣。志氣長(zhǎng)存，能力自然能培養(yǎng)出來(lái)。...
我真的好想重新排布時(shí)間的年輪。即將14歲的我還是嫩個(gè)的任性、小學(xué)的分離我們是牽腸掛肚，但是到了現(xiàn)在，我卻不再回憶那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，我在淡忘，所以我也抱歉我們說(shuō)好要一起記住的那段日子……初中上冊(cè)的時(shí)候完全不適應(yīng)那樣的生活，前面...
每當(dāng)下雨的時(shí)候，總有一雙手將我緊緊地?fù)肀В伤募绨�，卻已暴露在傘的邊緣之外，被大雨無(wú)情拍打著歲月沖刷著她的面龐，原本清秀的臉早已變得黃斑點(diǎn)點(diǎn)，可她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我，守護(hù)著我。...
有遠(yuǎn)方，就有人的向往，有了向往，就有希望。我喜歡郁郁蔥蔥的山林，清澈見(jiàn)底的小溪或湖泊。而這樣一個(gè)地方，自然是九龍湖了。那里的九龍湖清澈見(jiàn)底，猶如一塊明鏡嵌在這群山環(huán)繞的綠叢中，閃爍著耀眼的光彩。...
古來(lái)便有蘇軾寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的感慨，歷史的浪花翻騰，時(shí)代的腳步邁進(jìn)，我們不過(guò)滄海一粟。然而，浩瀚的歷史煙海中，仍有許多人，未被忘記，而且一直閃耀著。...
每個(gè)人每天都會(huì)接觸或多或少到信息，恰恰新信息比較容易吸引人們的目光，探索發(fā)現(xiàn)新鮮事物是人類(lèi)的本能。在現(xiàn)代社會(huì)人們接觸信息的方式越來(lái)越多，其中有一樣?xùn)|西互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便捷，同時(shí)也讓我們的生活碎片化。...
去年冬天，我們?nèi)胰チ嗽颇�。清晨，我們�(cè)诿鎸?duì)洱海的露臺(tái)上，看著太陽(yáng)踩著只屬于它的節(jié)奏，升起。媽媽給老爸泡了杯熱茶，老爸則是架著三腳架，專(zhuān)心的拍著他心中的大片。...
當(dāng)下一些父母存在的教育問(wèn)題男孩點(diǎn)火燒臥室 滅火后兒子找不到竟因手機(jī)被媽媽沒(méi)收適用話(huà)題：家庭教育、沉迷、溺愛(ài)、叛逆近日一則男孩點(diǎn)火燒臥室的新聞引發(fā)關(guān)注。因媽媽怕影響學(xué)習(xí)收走了他的手機(jī)。...
新時(shí)代？我們現(xiàn)在不就是新時(shí)代嗎。自從1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)后，我國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代改革開(kāi)放的新時(shí)代。從此改革開(kāi)放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！...