我身邊的好老師作文(2篇)
我身邊的好老師作文（1）
在我身邊，我認(rèn)為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級語文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，長著金黃色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，笑起來十分可愛。我最喜歡的是老師的眼睛。
有一次，我剛從商店買來了守護(hù)甜心的一塊公主橡皮。上語文課時，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引著我，讓我陶醉。我實在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來。突然，老師講課的聲音大了起來。我抬頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說：“孫一茹同學(xué)，這樣可不是好學(xué)生應(yīng)該做的哦！”我立刻收起橡皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦！下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我看見老師眨巴著眼睛，像是說“孫一茹，小心！我要捉到你了！”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。
自從上了四年級，我想念您給我講課的時候。我的千言萬語只匯成一句話：于老師，您是我身邊的好老師！
四年級:19xx9678
我身邊的好老師作文（2）
從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教過我，其中給我印象最深的要數(shù)賈老師了。賈老師是從四年級上學(xué)期的時候開始擔(dān)任我們?nèi)喟嘀魅蔚�。她不僅長得漂亮，而且她對同學(xué)們總是用溫柔和鼓勵代替嚴(yán)厲和批評。賈老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更令我從心里喜歡她、敬佩她；我覺得賈老師就是我身邊的好老師。
賈老師是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了《我歌我唱童心閃亮》合唱比賽。賈老師為了讓我們班能取得一個好成績，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。為我們排列隊形、編排動作、制作道具，把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做，而是始終堅持啞著嗓子很費(fèi)力地大聲為我們加油鼓勁：“這一遍同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒！如果表情再豐富一些就更好了。”“加油��！同學(xué)們！”接著，在賈老師的雙手一張一合地指揮下，又開始了一遍遍的為我們排練。一連好幾天，賈老師都是趁沒有課的時間去打點(diǎn)滴，然后再返回學(xué)校為我們上課。因為這件事，同學(xué)們對賈老師的敬佩之意油然而生。
我還記得，今年的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)?jì)南森林公園游園。我們剛踏進(jìn)公園大門不久，賈老師組織同學(xué)們在荷花噴泉邊合影留念。賈老師只顧著關(guān)注我們的安全，自己卻沒有覺察到腳下的危險。一腳踩空滑到了噴泉池里，把腳腕扭傷了。同學(xué)們看了都很心疼，可是賈老師卻滿不在乎地說：“沒事兒，不要緊。”還一個勁地關(guān)照我們：“同學(xué)們可一定要注意安全呀！”然后，賈老師就忍著腳腕的疼痛，帶領(lǐng)我們把森林公園游了個遍。還領(lǐng)著我們做各種有趣的游戲，讓同學(xué)們度過了一個快樂又難忘的“六一”兒童節(jié)。后來，賈老師又安全地把我們帶回校園，等最后一位同學(xué)的家長把孩子接走。這時，賈老師才想起自己腳腕上的傷……半個月過去了，我發(fā)現(xiàn)賈老師腳腕上的傷痕還沒有褪去。
這學(xué)期剛開學(xué)，就聽說賈老師身體不太好，學(xué)校的劉校長勸她休息幾天。但是，賈老師為了不耽誤我們的功課，依然堅守在講臺上，依然把她最美的笑容帶給大家。
賈老師又是一位對學(xué)生耐心細(xì)致的好老師。有一段時間，辛澤浩同學(xué)總是不能按時完成作業(yè)。賈老師并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他，而是找他單獨(dú)談話，用鼓勵的眼神和溫柔的話語督促他完成作業(yè)。后來，這位同學(xué)終于在賈老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會非常感謝賈老師。所以說，我們每個同學(xué)的成長和進(jìn)步都離不開賈老師的教育和關(guān)懷。
這就是我身邊的好老師——賈老師。她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生關(guān)懷備至。她不僅是令我們無比愛戴的好老師，更像是我們的知心朋友與和藹媽媽。我愛我們的賈老師。
山東濟(jì)南天橋區(qū)濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)四年級:閆子聰