保育教育隨筆手足口病
近來是手足口病爆發(fā)高峰期，幼兒教師該怎么做好幼兒保健，以預(yù)防幼兒感染手足口病呢?下面就是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的保育教育隨筆手足口病，希望大家喜歡。
保育教育隨筆手足口病（一）：
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視，我們要良好的平衡好兩者，做到保教結(jié)合。
最近流行病比較嚴(yán)重，我們只有有1個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有1個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。我們還為孩子開設(shè)了衛(wèi)生知識課，告訴孩子們：其實(shí)只要做好衛(wèi)生和預(yù)防工作，加強(qiáng)自身的鍛煉，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴發(fā)期間，我們也加倍重視要做好孩子們的保健工作。
保健工作：首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級教室用紫外線定期對孩子們的學(xué)具和生活用具進(jìn)行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。通過讀報(bào)紙、講故事等形式，再引導(dǎo)教育，讓幼兒懂得預(yù)防“手足口病和流行病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手情況，讓孩子們學(xué)會自我保護(hù)的方法，再次增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鼓勵幼兒早入園進(jìn)行早練活動。
保育教育隨筆手足口病((二)：
一、手足口病的傳染源和傳播途徑
手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病。人是腸道病毒唯一的宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)消化道
或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。
病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具等均可造成本病
傳播。
人對腸道病毒普遍易感，感染后均可獲得免疫力，持續(xù)時(shí)間尚不明確。男女老少均可感染發(fā)病，但以小于5歲年齡組發(fā)病率最高。
二、臨床特征
手足口病是一種由數(shù)種腸道病毒引起的傳染病，主要侵犯5歲以下的寶寶。潛伏期2-7天，無明顯的前驅(qū)癥狀，多數(shù)病人突然起病，體溫多
為37.5~38.5°C，少超過39°C，持續(xù)2—3天。手足口病常常表現(xiàn)為： 患兒口腔內(nèi)頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內(nèi)側(cè)、手足心、肘、膝、臀部
和前陰等部位，出現(xiàn)小米�；蚓G豆大小、周圍發(fā)紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食。
疹子“四不像”：不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘�？谇粌�(nèi)的皰疹破潰后即出現(xiàn)潰瘍，常常流口水，不能吃東西
。臨床上不癢、不痛、不結(jié)痂、不結(jié)疤�；純耗螯S。重疹患兒可伴發(fā)熱、流涕、咳嗽等癥狀。
手足口病一般一周內(nèi)可康復(fù)，但如果此前皰疹破潰，極容易傳染。手足口病具有流行強(qiáng)度大、傳染性很強(qiáng)、傳播途徑復(fù)雜等特點(diǎn)。病毒可
以通過唾液飛沫或帶有病毒之蒼蠅叮爬過的食物，經(jīng)鼻腔、口腔傳染給健康兒童，也可因直接接觸而傳染。
三、手足口病的個(gè)人預(yù)防措施
1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童;
2、看護(hù)人接觸兒童前、替幼童處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物;
3、嬰幼兒使用的碗筷使用前后應(yīng)充分清洗;
4、本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被;
5、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。居家治療兒童不要接觸其他兒童。父母要及時(shí)對患兒衣物進(jìn)行晾曬或消毒，對患兒糞便
及時(shí)進(jìn)行消毒處理;輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。
保育教育隨筆手足口病(三)：
近期，我園有不少幼兒感染了手足口病。為了每個(gè)幼兒的健康著想，我每天都細(xì)致地觀察幼兒的手，看有沒有異常情況。一次，我看到倫浩然的手上有小泡，與手足口病的癥狀很相似，于是我馬上打電話叫來了他的奶奶。他奶奶來到后，看了看浩然的手，說：“浩然的手就是這個(gè)樣子，他去年長過，醫(yī)生說有抗體了，今年不會長了!”我又仔細(xì)端詳了浩然的手，疑慮依然在我的心頭，我對他奶奶說：“這一段時(shí)期手足口病爆發(fā)，不管是不是，還是到醫(yī)院檢查一下吧，如果不是就放心了，萬一是這個(gè)病也不至于耽擱了!”在我的堅(jiān)持下，奶奶把浩然帶回了家。
第二天，浩然沒來幼兒園。下午放學(xué)后，我就到浩然家去探訪。走到路上，正好碰到浩然的媽媽出來買東西。我直接問浩然媽：“去醫(yī)院看了嗎?”浩然媽說：“浩然一回家就帶他去壽光人民醫(yī)院進(jìn)行了檢查，就是那個(gè)病，醫(yī)生建議住院治療，浩然已經(jīng)住下了，我這不是回來買點(diǎn)東西就回去陪浩然。幸虧老師發(fā)現(xiàn)得早，要不然病情就發(fā)展了。”聽了浩然媽的話，我心中的石頭也落了地。
通過這件事，我明白了在疫情面前是不能存有僥幸心理的。手足口病并不可怕，關(guān)鍵是及早發(fā)現(xiàn)、及早治療。而有的家長明知道孩子得了手足口病卻不說，我打電話詢問情況時(shí)，總是說自己的孩子不是手足口病，當(dāng)我讓他們把醫(yī)生開的健康證明拿來時(shí)，又無一例外的不能拿來。家長們?yōu)楹握谌硕磕?這個(gè)問題我深思了很久，又調(diào)查了部分家長，怕一旦說了沒人和孩子玩了，對自己的孩子有不良影響。這都是要不得的，會害人害己。疾病是可怕的，但可怕的是我們不敢面對疾病。只有勇于面對疾病，正確地對待它，那再可怕的疾病也就不那么可怕了，我們才有勇氣戰(zhàn)勝它。手足口病的侵襲不光考驗(yàn)了我們的身體，更重要的是也考驗(yàn)了我們的精神。