我的讀書故事隨筆
只有多讀書才能開闊視野!下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的我的讀書故事隨筆，希望您喜歡!
我的讀書故事隨筆篇一
書，猶如一碗心靈雞湯，溫暖著我的心田;書，猶如一位摯友，驅(qū)趕我心中的寂寞;書，猶如一幕瀑布，沖走我心頭的不安與困惑。
剛上幼兒園，我便和書打上了交道——不太美妙的交道。一看見那些小故事書我便哭鬧，用盡一切方法離開這些恍如噩夢的書本。我和書，似乎就像兩根向不同方向生長的樹枝，永遠長不到一起。
在不知不覺中，我已上了大班，大概也就四五歲左右吧，我居然開始喜歡讀書，而且讀得昏天暗地不愿放手。原因便是媽媽那甜蜜的獎勵——水果糖。每逢我讀完一個小故事或一本小人書時，她便笑盈盈地給我一顆小小的水果糖，那甜津津的滋味，我依然記得!在那時，書在我的腦海中已不知不覺扎下了根。因為對水果糖的狂熱，我更加拼命地讀書。就這樣，在甜蜜的“滋潤”下，我順利地讀完了《格林童話》《安徒生童話》《木偶奇遇記》等精彩的童話。從那時起，我便向文學世界邁出了小小的，猶豫的一步。
升上小學，我對書的熱愛，對知識的渴求更加迫切。書幾乎是我茶余飯后不可缺少的伴旅。歲月隨日歷紙一張張的飄棄，彈指一揮間我便升上了三年級。那時的我對書簡直愛不釋手。一個晴朗的夏夜，我正在認真地做作業(yè)，忽然，抬頭思考的我被一本《綠綠的小螞蚱》吸引住了。“嘻嘻，那不是新買回來的書嗎?”我大喜過望，仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，于是便輕輕地走到門邊，小心翼翼地掩上門，偷瞄了一眼坐在客廳里因為劇集而痛哭流涕的媽媽。不禁暗喜：哈哈哈，機會來了，她絕對不會發(fā)現(xiàn)的!我放心地坐回椅子上，放心地拿起了那本《綠綠的小螞蚱》。
我很快被書中的情節(jié)所吸引了，正當我看到綠綠為受了傷的小螞蚱喂吃的這副滑稽模樣時，門“吱呀——”一聲開了。我驚恐萬分，糟了!媽媽來了!我以電光火石之勢放下書，可還是不夠媽媽的速度……。“啪”，書本無情地被媽媽鎖了起來，我看著書本;欲哭無淚。怎么不讓我看書啊?書可是我最忠實的伴旅呢!在我孤獨時，它是快樂;在我悲傷時，它是安慰;在我迷茫時，它是指引我前進方向的明燈……。算了，老媽是不明白這些的。
從那以后，我便想盡一切辦法讀書。漸漸地，我心中的小苗，已經(jīng)長成了大樹。對書的理解，接受能力也有很大的提升。陪伴我的書籍也從原來的《白雪公主》變成了四大名著，由《小紅帽》變成了《在輪回中找你》;我也學會了賞析《在輪回中找你》中那只小狗的忠誠，學會了為《祝福》中的祥林嫂流淚，更在《意林》中品到不同味道的愛……
書已經(jīng)成為我走在成長道路上不可缺失的養(yǎng)份，相信我會在浩瀚的書海中找到成功的彼岸。
我的讀書故事隨筆篇二
每到周日，當我寫完作業(yè)就不由得走到書架，尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書來，就像如魚得水，盡情地暢游。這時我會感覺我的天地是那樣的寬闊，我感覺自己就像一只小鳥在無邊無際的天空中欣賞著大自然的無限美景。書的內(nèi)容很精彩，我不知不覺的就進入了情境當中。我像故事里的小公主，被人欺負了會傷心的流下眼淚;當收到了圣誕禮物時，那高興勁令我不覺開懷大笑起來，我的情緒跟著書中的情節(jié)變化著。
讀書的時間過得真快，不知不覺的到了午飯的時間了。媽媽喊我都沒聽見，直到爸爸拍響了我的門，把我嚇了一跳才如夢初醒一般，依依不舍得放下書，走出書房，可我的心卻不能平靜，依然留在書的故事情節(jié)里。“我”和他們做游戲，他們高興，我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來，更可笑的是我把媽媽都喊錯了!惹的爸爸說我“書癡”。
我喜歡讀書，也愛買書，我的書架上全是我喜歡的書，每次去書店我都不會空手而歸，總有幾本書被我?guī)Щ丶摇Ｎ覑圩x書，因為我從書里可以體會到主人公的喜、怒、哀、樂;也讓我感受到不同的時代養(yǎng)育著不同的人。書是我的調(diào)味劑，傷心了我就把自己關(guān)在屋子里讀自己喜歡的書。開心了，我還是要讀書，把我的高興心情帶到書中，與書中的故事情節(jié)波瀾起伏。書給了我快樂成長的動力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽話的好孩子;書是我不會說話的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學生。
書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，讀一本好書讓我們得到很多的知識，懂得很多做人的道理;書是我們遨游的海洋，伴隨我們快樂的成長。只有多讀書才有所進步;只有多讀書才能學到更多的知識;只有多讀書才會讓我們的腳步平穩(wěn)向前;只有多讀書才能開闊視野走在時代的前頭�？傊窈笪視影l(fā)奮讀書，讀很多很多的書。
我的讀書故事隨筆篇三
從我記事起，印象最深的便是家里琳瑯滿目的書，左一本，右一冊，隨手就可以拿起來翻閱。在我家的相冊中，有一張照片特別有趣，小小的我在大大的書架前，踮起腳尖，伸長小手費勁地夠著書。媽媽說這是我周歲時拍的，那時我剛剛學走路，媽媽每天晚上給我講童話故事，我似懂非懂聽得津津有味。美麗的公主，善良的仙女，淘氣的精靈和可愛的小動物們，陪伴著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園的時候，我開始看有圖片的書，然后追問：賣火柴的小姑娘去哪了?小紅帽的外婆為什么住在森林里?大灰狼還會不會來吃三只小豬?書增長了我的知識，同時還拓展了我的思維，我的讀書生涯從這里拉開序幕……
一年級學拼音，我興奮無比，可以看注音圖書了，從此我陶醉在五彩繽紛的童話世界里，多么美麗善良的人物形像和動人心弦的故事啊!我為《人魚公主》的結(jié)局傷感難過，《國王的新裝》又讓我捧腹大笑，常�；孟胱约河幸惶斐蔀榘籽┕骰夜媚�，遇上小矮人穿上水晶鞋。
二年級時我已經(jīng)是不折不扣聲名在外的小書迷，大人送我的禮物也從玩具變成了書籍。在我八歲生日那天，收到一套沉甸甸的《中外兒童文學經(jīng)典集》，總共有20本厚厚的書，我愛不釋手地捧著這份禮物，立刻被書里那優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事深深吸引，一個人躲在房間里，完全投入到了書中，不能自拔。生日會竟然少了我這個主角，媽媽找到我時，我正為主人翁湯姆叔叔被惡毒的主人嚴刑拷打而傷心流淚。因為這套書，我建立了積累本，把好詞﹑好句﹑好段落抄進去，經(jīng)常拿出來翻看，心里像吃了蜜一樣甜。
轉(zhuǎn)眼間到了三年級，要寫作文了，英雄有了用武之地，養(yǎng)兵千日，用在一時呀!小小的積累本發(fā)揮了大大的作用，我把好詞句巧妙地運用在作文里，因此獲得老師的鼓勵和贊賞。書豐富了我腦海的‘詞庫’，讓我學以致用，還教會我許多做人的道理，每次看書，我都會有新收獲。
現(xiàn)在，我是四年級的學生了，有自己的小“圖書館”，里面有四百多冊藏書。從《中華上下五千年》到《少年兒童百科全書》，從《童話大全》到《十萬個為什么》，還有時下流行的校園系列叢書，報紙﹑雜志應有盡有!書已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部份。如果你也愛書，就跟我一起到書中尋顏如玉，找黃金屋吧!