五年級下冊第一單元習(xí)作指導(dǎo)及范文
一、書信的格式：
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
�。�1）稱呼。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。（3）結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。（4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。（5）日期�？梢詫懺谑鹈暮竺妫部梢詫懺谑鹈乱恍械暮蟀胄�。最好寫清年月日，以便查考。此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的后面還可以補(bǔ)寫。但是在補(bǔ)寫的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字樣。
二、信封的格式：
信封左上方寫收信人的郵政編碼、上方寫收信人地址；中間寫收信人的姓名；信封右下角寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
三、范文
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生的一封信
陳彬同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在qq上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實(shí)我還有許多想說的話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對象�。∥覀冃〗M進(jìn)行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂！
真誠想念你的王思巖
2019年12月28
給遠(yuǎn)方朋友的信
親愛的朋友：
你好！
突然收到一封素不相識的人寫來的信，你可能會覺得很奇怪吧！告訴你，這是我們班舉辦的一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動。雖然我們從未謀面，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我相信，這封信一定會為我們架起一座友誼的橋梁！（介紹寫信的原因）
先做個自我介紹吧。我是一個性格內(nèi)向的女孩，今年12歲了。我的家鄉(xiāng)在潮州，這是一個美麗繁華的城市，我就讀于市區(qū)的振德街小學(xué)，正在上五年級。我的興趣廣泛，看書、下棋、上網(wǎng)都是我的愛好。（介紹自己的興趣愛好）
這次開展“手拉手”活動，拉近了我們?nèi)珖鞯匦W(xué)生的距離。我們認(rèn)為，在友誼的世界里，人與人之間是沒有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫下了這封信。我也相信，這封信將跨過千山萬水，為你送去一個新朋友的問候。（說明自己美好的愿望）
接下來向你介紹我的家鄉(xiāng)潮州吧！潮州是一個風(fēng)景秀麗的旅游勝地。這里有中國四大古橋之一的廣濟(jì)橋，有美如仙境的人民廣場，還有風(fēng)景如畫的濱江長廊。這些優(yōu)美的景點(diǎn)吸引了許多游客，連眾多外國朋友也慕名而來。潮州不但景美，而且有美味的特色小吃。春卷、蠔煎是我最愛吃的潮州小吃，這些特色小吃美味可口，吃了之后令人回味無窮。作為一位潮州人，我熱情地歡迎你到我的家鄉(xiāng)來玩，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，品嘗美味的潮州小吃。（介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗和物產(chǎn)豐富）
時間不早了，還總覺得有許多話要說。就寫到這吧，我等待著你的來信。（期待回信）
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的朋友黃婷
2019年3月23日
給邊遠(yuǎn)山區(qū)小朋友的一封信
親愛的同學(xué)：
你們好！
我們是北京第二實(shí)驗小學(xué)五（2）班第一學(xué)習(xí)小組的同學(xué)。我們這個小組共有八名同學(xué)，他們是：方斌、高強(qiáng)、王濤、陳芳、李志遠(yuǎn)、張旭光、姚靜、康建平，組長是方斌。我們小組是班上的“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，各項成績在班上都名列前茅。（點(diǎn)評：先進(jìn)行自我介紹，以便對方了解自己。）
我們在報紙上看到了有關(guān)你們的報道，深受感動。你們雖然身處西部貧困山區(qū)，簡易教室四面透風(fēng)，簡陋課桌用木板搭成，但你們卻取得了優(yōu)異的成績，多年來都名列前茅全縣前三名，我們佩服你們，也為你們驕傲。（點(diǎn)評：介紹山區(qū)小朋友艱苦的學(xué)習(xí)條件。）
為了表示我們向你們學(xué)習(xí)的決心，我們小組真誠地希望通過開展“手拉手”活動和你們結(jié)為友好小組。為了讓這個活動很好地開展起來，我們有以下幾點(diǎn)建議。（點(diǎn)評：過渡段承接上下文，表明開展“手拉手”活動的愿望，提出活動建議。）
1.開展互幫互學(xué)活動。今后，我們雙方進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，建立幫學(xué)對子，交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，共同提高學(xué)習(xí)成績。懇請你們把好的學(xué)習(xí)方法多多傳授給我們。
2.開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動。我們會提倡全班、全校同學(xué)來參加這一活動。用我們平時節(jié)省下來的零花錢，為你們購買一些課外書籍，以解決你們課外讀物短缺的問題。你們也可以把你們存在的困難及時告訴我么，讓我們一起想辦法來解決，幫助你們克服困難，渡過難關(guān)。
3.開展夏令營活動。在合適的時候，請你們來北京游玩，參觀北京的現(xiàn)代化建筑，游覽名勝古跡。然后我們?nèi)ツ銈兡抢�，與你們同吃、同住、同勞動，體會農(nóng)村生活的艱苦，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
以上是我們關(guān)于開展“手拉手”活動的幾點(diǎn)建議。我想通過活動讓我們加深了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。你們還有什么好的想法請來信同我們交流。
親愛的同學(xué)們，雖然我們還不熟悉，但我們的心是相通的，只要我們“手拉手，心連心“，一切困難都會被克服，未來將一片光明。（點(diǎn)評：用親切的語言給對方信心。）
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
北京實(shí)驗二小五（2）班第一學(xué)習(xí)小組
2019年3月12日
給“手拉手“朋友的一封信
親愛的朋友：
你好！我叫小方，能代表我們第五活動小組給你寫信，我感到十分高興。我們班最近舉行了一些活動，其中最有意義的，就是和遠(yuǎn)方的朋友開展“手拉手”活動。在老師的指導(dǎo)下，全班分成了5個小組，每小組有10名成員。大家在一起討論如何和遠(yuǎn)方的同齡人建立聯(lián)系。各小組同學(xué)們都很積極，踴躍發(fā)言，想了很多辦法，如寫信、打電話、網(wǎng)上聊天、發(fā)電子郵件等等。最后，我們決定給你寫信，希望能和你成為好朋友。我先給你介紹一下我們的學(xué)校吧！（點(diǎn)評：介紹“手拉手”活動的情況，也是為了說明寫信的緣由。）
我們學(xué)校在市郊區(qū)，是我么這兒非常有名的一所學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書館等。每當(dāng)我們走進(jìn)去，就像走進(jìn)了一座座知識的殿堂。教學(xué)樓后有一個大操場，操場上可以開展各種活動項目。每當(dāng)課文活動時，我們就在操場上踢足球，打兵乓球，玩單雙杠等，可熱鬧了。我們學(xué)校的老師個個都是好樣的，他們愛崗敬業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)和健康成長費(fèi)盡了心血。全市每年的教學(xué)成績評比，我�？偸敲星懊�。（點(diǎn)評：這一自然段介紹學(xué)校的一些情況，讓對方對自己有一定的了解。）
聽老師講，你們那兒是山區(qū)，相對我們這里，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至有一些學(xué)生因家庭困難而上不起學(xué)。我們聽了，心里很不是滋味。希望你收到信后，可在給我們的信中，談?wù)勀阍谏睢W(xué)習(xí)中遇到的困難和煩惱。我們小組10名同學(xué)齊心協(xié)力，盡我們最大的努力幫助你。朋友之間本來就應(yīng)互相幫助嘛！希望我們能健康成長，學(xué)到知識本領(lǐng)，一起“手拉手”，奔向祖國燦爛的明天。（點(diǎn)評：說明朋友之間互相幫助是開展活動和寫信的目的。）
好了，就寫到這里吧，也希望早日收到你的來信。
祝你
身體健康，天天進(jìn)步！
你的朋友小方等
2019年3月15日