讀《魯賓遜漂流記》有感作文(4篇)

讀《魯賓遜漂流記》有感作文（1）

　　這幾天，我們學(xué)了《魯濱遜漂流記》的梗概，老師也推薦我們讀這本書，于是，我就開始讀這本書。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜就是本書的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船側(cè)翻了，除魯濱遜外，船上的人都被淹死了，海浪將他卷到了一個荒島上。他找到了一些材料，改好了房屋，然后又種出了糧食，救了野人，又救了船長。經(jīng)過28年的荒島生活，他終于回到了英國。

　　“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的。”“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”當(dāng)我讀到魯濱遜說的這些話時，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們也要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。

　　我很佩服魯濱遜能將好處和壞處對比起來看。這樣她就會有活下去的信心和勇氣，因為他是那艘船上唯一活下來的人，這樣他就可以更理智的面對現(xiàn)實，在瀕臨絕望之中找到一絲活下來的希望，想辦法回到英國。我開始想自己如果遇到了那樣的事，到了那種地方，肯定連活下去的信心都沒有了，整天盼著有船來。在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，沒有野外生存經(jīng)驗，遇到那種情況，肯定會傻了眼，不知所措。

　　一個人身陷絕境，竟能從容面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難得可貴。這使我認(rèn)識到，人不論在何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不輕易放棄，保持樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會獨立、自主地生活，為自己創(chuàng)造出更美好的明天！

　　五年級:杜林潔

讀《魯賓遜漂流記》有感作文（2）

　　魯濱遜又是個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因為什么浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過幾句金錢無用的感慨，但說過以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國。

　　在他看來，非經(jīng)濟(jì)的社會關(guān)系和活動是次要的，他被海盜俘獲時曾鼓動同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個好價錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價錢就把那孩子賣了。后來他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來一個人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟(jì)頭腦，會分辨哪些對自己有利哪些對自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長遠(yuǎn)的打算才能更保險一些。

　　全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。

　　五年級:施哲風(fēng)

讀《魯賓遜漂流記》有感作文（3）

　　最近，我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過程中，我認(rèn)識了一位堅毅的航海家、探險家，他就是故事的主人公——魯濱遜。

　　這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個荒島上，船上只有魯賓遜一個人活了下來。當(dāng)時他身上只有一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，并在島上建設(shè)自己的家園。后來，他救了一個黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

　　魯濱遜經(jīng)過了28年才回到家中！多么漫長的28呀！在這日復(fù)一日的28里，他用自己的毅力、智慧和過人的膽量創(chuàng)造了自己的王國。他就像一棵柏樹，頑強地屹立在這荒蕪之地，要是我們——從小在溫室再大的花兒，又會怎樣？

　　魯濱遜不管遇到多大的困難都能解決，而我遇到一點挫折就放棄。有一次，我在切菜的時候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做東西時不知被刀割了幾次他還是一聲不吭地繼續(xù)做。我根本無法根他相比。

　　讀了這本書，我知道了當(dāng)一個人遭遇不幸時，他應(yīng)該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時也應(yīng)當(dāng)考慮的更壞的情況，這樣才能更好的面對自己的處境。在未來的人生道路上，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難！

　　五年級:歐陽力宏

讀《魯賓遜漂流記》有感作文（4）

　　我今天讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書，被書中魯賓遜堅強的意志所感動了。

　　書中主要講述了主人公魯賓遜和朋友出去探險出海時，意外船被海風(fēng)刮倒，魯賓遜順著一根木頭漂到了一個荒蕪的小島，魯賓遜堅信自己能平安回去，自己搭窩，拾柴火，為了怕自己忘記說話，每天練習(xí)說話，寫字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，魯賓遜在這兒生活了二十幾年，一次偶然，魯賓遜拾柴火時，見到滿地的尸骨，不禁發(fā)起寒顫，他悄悄觀察，發(fā)現(xiàn)幾個野人綁架了兩個同伴，一個同伴已經(jīng)被殺死了，還有一個同伴在他們手里，魯賓遜決定救下人來，人終于救出來了，魯賓遜為他取名“星期五”，他們倆在一起生活得非常愉快，兩人差不多淡忘了要回到英國。

　　一天清晨，魯賓遜被星期五叫醒，原來是一位老船長遭幾名水手綁架，魯賓遜和星期五憑著智慧，救出老船長，他們告訴老船長自己的遭遇，船長也欣然答應(yīng)帶他們會英國，在船上航行了大半年，終于回到了英國。

　　讀了這本書，我被魯賓遜堅毅的意志深深的感動了，我們中華民族，要是沒有這種堅毅的民族意識，能趕走日本帝國侵略者嗎？我們中華民族，要是沒有這種堅毅的民族意識，中國一次次身陷危難，能出現(xiàn)那么多英雄嗎？我們遇到困難，要是都能像魯賓遜一樣，一切問題都會迎刃而解的！

　　這本書給了我很深刻的啟示，也讓我在今后的人生道路中，更加有利！

　　貴州畢節(jié)地區(qū)畢節(jié)市第六小學(xué)五年級:周媛媛