溺愛好？不好？
今天我無意看到了一組漫畫，漫畫的內(nèi)容是：吃完晚飯后，小明要去刷自己的碗，奶奶看到了，連忙說：“我來刷，我來刷。”突然，小明覺得自己的房間很亂，就拿著掃把朝臥室走去，正在沙發(fā)上看報的爺爺走了過去，搶過掃把，說到：“我的乖孫子，這些家務(wù)事我來做就好了�！睍r間就這樣一分一秒的過去了，小明猛然想起還有作業(yè)沒寫完，這時已經(jīng)很晚了，小明不停地趕作業(yè)，爸爸看到了，特別心疼，拿著一根筆朝小明走過去，親切地說：“我來幫你寫作業(yè)吧！老師是不會發(fā)現(xiàn)的�！钡诙�，密碼覺得不可以再這樣下去了，必須得讓他養(yǎng)成獨(dú)立的生活習(xí)慣。正好家里的味精用完了，媽媽就把五塊錢遞給小明,并囑咐道：“你拿著錢去買味精，千萬不能把錢弄丟了哦！路上要小心點(diǎn)兒。”小明一手拿這錢，為一手摸著后腦勺，疑惑不解地問：“媽媽，出門該怎么走路��？”媽媽怔住了。
看完這組漫畫后，我深有感受。我覺得這組漫畫里的爺爺奶奶和爸爸都對小明過于溺愛了，所以導(dǎo)致小明要幫媽媽買東西都不知道路怎么走�，F(xiàn)實生活中這樣的例子也有很多，而大多數(shù)人都選擇接受，就像“東方神童”，他十三歲就完成了小學(xué)到高中的課程，考上了湘潭大學(xué)，但是他因為什么事都不會自己處理，甚至連洗頭也是母親幫忙的。所以后來他考上了研究生，母親沒有陪在他身邊，最后被退學(xué)了。
溺愛到底好還是不好，我相信大家都知道了，現(xiàn)在的家長與其過分溺愛孩子，還不如去鍛煉孩子獨(dú)自生活的能力。