鮮花送給老師五年級作文
鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識，教育我做人，把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的學生。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于鮮花送給老師五年級作文，希望能夠幫助到你們。
鮮花送給老師
有人說,老師是人類的工程師;有人說，老師像一縷陽光，照入學生的心田，溫暖我們的心;而我說，老師像慈母一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級下學期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小锨玩警察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時，我像一輛不受控制的玩具車，“碰”的一聲，我便和前面的大樹做了個高難度動作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地呀!不知情的同學還以為我在和大樹玩“碰碰車”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎么辦?
有的同學立刻去叫老師，老師聽了后，立刻腳步匆匆地走過來，檢查了我的傷勢后，親切地問：“小欣，你怎么了!”我的碾通紅通紅的，說：“我我...”支支吾吾地說不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說：“小欣，你可以不說了，現(xiàn)在，讓我向你去搽藥油。”于是，輕輕地把我扶起來，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室后，老師讓我坐下，把藥油拿來，倒一點在手中，用輕輕的里來搽我的額頭，是多么舒服呀!讓我有一種想睡的感覺，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那么疼了。緊接著，老師再倒點藥油，小心翼翼地在我的嘴邊，因為不小心一用力就很疼了。但也過了關(guān)。
放學后，老師打電話到我家，氣喘吁吁地問我：“小欣，你好有沒有事，要不要去醫(yī)院?”我說：“舒服多了，不用去了。”;老師聽了后，送了一口氣。
幾天過去了，我的傷口已恢復了，老師在也不用為我擔心了。
你說，有這似母親卻勝似母親的老師，能不讓我要把鮮花送給老師嗎?
鮮花獻給老師
老師您像一支蠟燭，照亮我們的視野;您像一縷甘泉，滋潤我們的心田;，您像一縷陽光溫暖我們的明天。
老師，我要把鮮花獻給您。是您傳授給我們知識;是您讓我們懂得人生的道理;是您把我們這些幼苗撫養(yǎng)長大;是您日日夜夜地呵護著我們，讓我們快樂地成長。
老師，我要把鮮花獻給您。是您在我們成功時告訴我們：“孩子，不要驕傲，虛心才會使人進步。”是您，在我們失敗時告訴我們：“孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，只要努力，你一定成功。
老師，還記得我們的約定嗎?您說只要我期末考試得了A，您就讓我當課代表。你一次，我失敗了，我辜負了您對我的期望。老師，對不起，但是我感謝您依舊關(guān)心我，鼓勵我。
老師，我永遠忘不了那次期末考試，我的地理和生物都相當出色，那是我對老師最好的回報，我永遠記得老師對我的表揚和鼓勵，那一刻我在心底發(fā)誓，我一定要讓所有的老師滿意!
老師，縱然時光不會倒流，從今天起我一定要認真聽講，認真做作業(yè)，積極參加班級的活動，做一個優(yōu)秀可愛的中學生。
老師，我要把鮮花送給您：花兒雖小，打我的心意已經(jīng)全部寄托在他的身上，希望您接納一個孩子對您真摯的祝福，祝您：身體健康，笑口常開。
鮮花送給老師
老師，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵;老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，您是黑暗中的一盞燈，為我照亮人生前進的道路。
我要把鮮花送給我們的班主任 倪老師。
每天早上，她總是最早抵達班級，打開電燈;每天早上，她總是無聲無息的地為我們打開窗戶;每天放學，她總是最后一個離開班級。
記得有一次，她的嗓子沙啞了，但她還是堅持來給我們上課。上課時，雖然她盡量把聲音講得清晰一點，但同學們都能感覺到，她講得那么艱難、那么辛苦。那節(jié)課，課堂紀律很好，老師講行還是那么生動具體，那么的活潑有趣，讓我們聽得津津有味。
還記得有一次，上課時我突然覺得肚子很痛，頭又很暈，于是我報告了老師。老師為了不影響課堂紀律，就叫我去找班主任倪老師�？次易哌M了辦公室，她笑瞇瞇的問我： 怎么了? 我頓時心里一暖，像在和一位大姐姐說話一樣，我說： 我肚子痛，頭也很暈。 她一邊讓我坐在椅子上，一邊給我倒了一杯熱開水。問清了我的情況之后，她馬上打電話給我媽媽，叫她趕緊來接我，去醫(yī)院讓醫(yī)生看一下，并囑咐我在家休息一個下午。真是一位盡心盡力的好老師啊!在我的印象中，老師都是很嚴厲，但她總是像一位親切的大姐姐一樣，溫柔地對待每一位同學，不管同學們遇到什么問題，她都細心地幫助我們。
還記得有一次，早上還晴空萬里，一到中午，太陽就不見了，天空中烏云密布，還下起了傾盆大雨，讓那些沒帶雨傘的同學們急得團團轉(zhuǎn)。她毫不猶豫地把自己帶的雨傘借給了同學，而自己卻被淋成了 落湯雞 。
老師，是您把我們帶進了知識的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W秘;老師，您是一棵不求回報的大樹，為我們遮風擋雨。
老師，您辛苦了!我要把鮮花送給您。