和楊老師較量
我——一個身強力壯的小男孩，自稱是體育健將，什么短跑、長跑、跳高、跳遠等等在班上都是數(shù)一數(shù)二的。尤其手臂肌肉發(fā)達，一有機會經(jīng)常找人挑戰(zhàn)“掰手腕”，現(xiàn)在班上已經(jīng)無人能比，人人夸我是“大力士”。
今天課間大活動，我突發(fā)奇想：“都說楊老師也是女中豪杰，我還沒和她比過呢，我何不向她一決雌雄呢？若是贏了她，我可全校聞名了！”想著，便走到楊老師跟前，鼓足勇氣說：“楊老師，我想和您切磋一下臂力，好嗎……”我以為她不會同意，誰知她竟出乎意料地同意了！我想：哼！看你平時對我們這么兇，今天看俺怎么殺殺你的威風！
圍觀的同學迅速擺起了擂臺，班里班外好不熱鬧！不知哪個順風耳把這天大新聞虎嘯獅吼般地傳到了兄弟班級，頓時，我班窗外、門口被圍得水泄不通。
有的嘀咕道：“他真是不知天高地厚，還敢來挑戰(zhàn)我們楊老師！”有的嚷道：“他掰我們六年級都是輕而易舉，掰楊老師必勝�！边�有的替楊老師后悔：“您今天要是輸給學生，多丟人呀！”
比賽就在七嘴八舌中拉開了帷幕，發(fā)號員霍振東一聲令下，我們立即進入了角色，教室內(nèi)外立即鴉雀無聲，只聽到我們緊張的呼吸聲和肌肉、骨頭的摩擦聲。因為我稍微有些輕敵，或者不忍心下手那么狠，被楊老師掰了一點下去，我感到對手不簡單，便稍一用力，便穩(wěn)住戰(zhàn)局，瞄了一眼老師，她也是滿臉通紅，好像在用盡全力，毫不示弱。頓時教室里沸騰起來了，有的吶喊，有的擂鼓，有的尖叫……大部分同學在為我加油，但不敢說出來，只有寥寥無幾的幾個“馬屁精”為老師加油……眼看勝券在握了，楊老師的手臂已經(jīng)被我掰過去45度，但她依然那么鎮(zhèn)定、執(zhí)著，不到終點不放棄。漸漸地，漸漸地，我的手慢慢放松了抓力，沉浸在勝利的喜悅中了。但楊老師忽然使出渾身解數(shù)，以大江決堤之力徹底將我降服。為我加油的同學沮喪地低下了頭，而為老師加油的同學興奮得又唱又跳……
這場僅此一局定勝負的師生大賽以遺憾告終。
楊老師語重心長地說：人生歷經(jīng)若干賽事，不在于輸贏，而在于凝神專注的去面對，這樣才不讓自己遺憾終生。
是的，敢于向班主任老師挑戰(zhàn)，這是我的勇氣，雖然是失敗，但老師的話語是我一輩子的收獲。